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TTT內(nèi)訓(xùn)師能力訓(xùn)練 下載課程WORD文檔
添加時間:2013-06-05      修改時間: 2013-06-05      課程編號:100258536
《TTT內(nèi)訓(xùn)師能力訓(xùn)練》課程詳情
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   導(dǎo)論:從“T“字說起
   一、 洞悉呈現(xiàn)原理
     1、 深層思考:為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎?
     2、 面條理論:引人入勝的課程邏輯
     面條:你需要傳遞給學(xué)員的觀點、技能、理念
     佐料:論證面條的論據(jù),包括教學(xué)方法與培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計
     3、 現(xiàn)場練習(xí):培訓(xùn)佐料在哪里—13種教學(xué)方法的收集,5種培訓(xùn)環(huán)境因素的收集
     4、 對癥下藥:不同受訓(xùn)對象的方法坐標(biāo)
     5、 刺激學(xué)員右腦的三途徑:三化原則的解析與運用
     復(fù)雜的問題簡單化:學(xué)員的右腦都偏愛簡單
     枯躁的問題生動化:巧用沖突、變化和體驗
     專業(yè)的問題生活化:不要用專業(yè)來說明專業(yè)
     6、 學(xué)員現(xiàn)場1分鐘視頻練習(xí)
     備選主題:“我做培訓(xùn)師的三大理由”
      “培訓(xùn)師常犯的錯誤”
   二、 謀定教學(xué)方法
     1、 培訓(xùn)活動全景關(guān)系圖:從最不重要的到最重要的
     培訓(xùn)師首先要解決的是培訓(xùn)的問題,其次才是培訓(xùn)師的問題
     2、 虎頭:開場立威
     三禁忌:過度謙虛—充分賣弄—飄忽不定
     六方法:懸念、實物、引言、故事(事件)、新聞、游戲
     3、 龍身:六大經(jīng)典教法的探析
     S-C-Q-A模型法:以情景帶出觀點
     情景演繹法:用“生活”串起“專業(yè)”
     比較沖突法:深刻印象來自沖突刺激
     蒙太奇手法:“錯位”帶來美感
     真相揭示法:用“問題”層層剝開內(nèi)容真相
     體驗教學(xué)法:心身參與,雙向互動
     4、 豹尾:短小精悍
     學(xué)員不會因為你多講就感激你
     三禁忌:羅嗦過度—倉促意外—負(fù)面打擊
     四方法:學(xué)員分享—講師綜述—領(lǐng)導(dǎo)寄語—聲像回顧
   三、 設(shè)計精美課件
     1、 PPT課件進化四段論
     2、 版式設(shè)計要決:⑴加-減-乘-除⑵衡-正-序-齊-空⑶“8-8-0-0”原則
     網(wǎng)格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用
     3、 色彩應(yīng)把握的要決與表達原理
     背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對角線原理的運用
     4、 動畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
     對比案例:結(jié)構(gòu)化的沖擊力
     動畫組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計時與重復(fù)效果的運用
     5、 共享:PPT演示常用快捷鍵
     6、 蛻變練習(xí):課件美化
   四、 魅力呈現(xiàn)魔方
     1、 臺上建場的小訣巧:“三氣”在培訓(xùn)師身上的運用
     2、 手勢黃金框的運用:常用手勢表達及肢語語言禁忌
     3、 護士打針的哲學(xué):點評的套路與步驟
     4、 現(xiàn)場應(yīng)變四種方法:四“了”在現(xiàn)場的作用
     5、 緩解緊張情緒的五種方法:物理運動法、冥想法、問題轉(zhuǎn)移法、“備則倍”法、解脫法
   結(jié)論:畢業(yè)呈現(xiàn)
      設(shè)計一個5分鐘的課程開場,綜合評價以下要點:
      1、“三化“原則在教學(xué)設(shè)計中的體現(xiàn);
      2、PPT設(shè)計的版式、色彩、動畫要領(lǐng)在課件中的體現(xiàn);
      3、六種開場方法在課程中的體現(xiàn);
      4、臺風(fēng)呈現(xiàn)技巧及時間控制。

《TTT內(nèi)訓(xùn)師能力訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
本課程適合企業(yè)專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干等

《TTT內(nèi)訓(xùn)師能力訓(xùn)練》課程目的
  1、 掌握培訓(xùn)師臺上呈現(xiàn)的基本技法,包括眼神運用、語調(diào)控制、手勢表達、氣場營造、點評套路、應(yīng)變策略等;
  2、 對教學(xué)形式的設(shè)計有更深刻的認(rèn)識,顛覆教學(xué)設(shè)計中重內(nèi)容輕形式設(shè)計思路,把教學(xué)方法設(shè)計和培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計放在與內(nèi)容同等重要的位置;
  3、 建立素材收集通道,輕松擁有培訓(xùn)師的百寶箱;
  4、 能獨立進行PPT課件設(shè)計,對色彩、版式、動畫的設(shè)計有一個全新的認(rèn)識,讓PPT的呈現(xiàn)不再俗套、凌亂、繁雜;
  

《TTT內(nèi)訓(xùn)師能力訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《TTT內(nèi)訓(xùn)師能力訓(xùn)練》所屬專題
高級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練、

《TTT內(nèi)訓(xùn)師能力訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡介
唐平
唐平
清華大學(xué)研究院、中國人民大學(xué)MBA班、暨南大學(xué)管理學(xué)院合作講師
廣州市政府培訓(xùn)中心特聘講師
廣州亞運會組委會、世界大學(xué)生運動會(深圳)組委會特聘講師

【專注領(lǐng)域】培訓(xùn)師進階成長、中高層管理者管理技能提升

【品牌課程】
《品牌課程開發(fā)六步法-3天》
《七步成詩-從普通課程到品牌課程的七個關(guān)鍵步驟-3天》(獲國家商標(biāo)局注冊,注冊號-9817290)
《TTT貓計劃-初、中、高階內(nèi)訓(xùn)師全系列訓(xùn)練-8天》
《九段經(jīng)理人-3天》(全情景式管理案例教學(xué),2013年主推項目)

【咨詢項目】
《企業(yè)學(xué)習(xí)體系建立》
《品牌課程開發(fā)》

【授課風(fēng)格】
清新:課堂氛圍生動而不造作,快樂而不矯情;
實用:教學(xué)內(nèi)容平實而不庸俗,高瞻而不空洞;
高效:2012年授課179天,無一次課評價低于90分;

【部分服務(wù)客戶】
亞運會(第16屆)組委會、世界大運會(深圳)組委會、中國對外貿(mào)易中心集團(廣交會)、清華大學(xué)研究院(珠海)、中國人民大學(xué)、海南航空、深圳航空、山東航空、天津航空、海航機場集團、海航實業(yè)、國貨航空、祥鵬航空、中國銀行、大眾汽車、廣汽集團、鄭州日產(chǎn)、廣州本田、南車集團、住友集團、廣西柳工、上海齊耀動力、廣州地鐵、廣東長大工程、華南快速、廣州機場高速、九洲集團、美的電器、格力電器、格蘭仕電器、松下電器、德意電氣、臥龍電氣、天馬微電子、日東電工、安費諾、青島啤酒、海王生物制藥、中航商貿(mào)、聯(lián)塑科技、桂林南藥、匯仁藥業(yè)、勁嘉彩印、威絲曼服裝、松鷹男裝、合。ㄈ鹗浚、紅牛飲料···
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