《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教程》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 授課形式：
 由淺入深，循序漸進(jìn)
 講授分析、總結(jié)提高
 互動(dòng)研討、實(shí)做實(shí)練
 案例呈現(xiàn)、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
 層次推進(jìn)，精致點(diǎn)評(píng)
 自我觀摩、有效提升

課程內(nèi)容：
一、課程介紹
■學(xué)習(xí)成功密鑰
1.投入多少 收獲多少
2.參與多深 領(lǐng)悟多深
3.未曾經(jīng)歷 不成經(jīng)驗(yàn)
4.做我所學(xué) 教我所做
■課程目的：讓一切課程更美麗
1.理論得尊重
2.內(nèi)容可指導(dǎo)
3.氛圍有快樂
■課程核心宗旨：展示
1.展示培訓(xùn)師對(duì)課程的駕馭能力
2.展示培訓(xùn)師對(duì)每個(gè)內(nèi)容的獨(dú)特見解
3.展示培訓(xùn)師對(duì)學(xué)員成長(zhǎng)的期望
4.展示企業(yè)對(duì)學(xué)員進(jìn)步的期望
5.展示老師的親和力
6.展示老師的語言魅力
7.展示老師的職業(yè)精神
40秒學(xué)員課程期許

二、洞悉自我
■藝術(shù)效果
目的：把控效果，藝術(shù)呈現(xiàn)
1.編：規(guī)定內(nèi)容
2.導(dǎo)：規(guī)定技巧
3.演：自選技巧
第1次講課訓(xùn)練：90秒微型課程訓(xùn)練
■緊張消除
目的：成功登臺(tái)，游刃有余
1.緊張的六大原因
2.行為法解決緊張
3.心態(tài)法解決緊張

三、精彩演繹
■四大風(fēng)格
目的：掌握多種授課風(fēng)格，精彩展示
1.玄：知識(shí)類課程講法
2.煩：技能類課程講法
3.鬧：態(tài)度類課程講法
4.實(shí)：高端類課程講法
■感性演繹
※培訓(xùn)授課第一關(guān)鍵詞：感性
目的：抓學(xué)員注意力，讓學(xué)員喜歡
1.語言感性：柔情似水、熱情如火、極具畫面感
2.形式感性：9種感性形式技巧
3.先感性后理性，變告知為發(fā)現(xiàn)
■理性升華
※培訓(xùn)授課第三關(guān)鍵詞：理性
目的：理學(xué)員思路，給學(xué)員收獲，讓學(xué)員尊重
1.邏輯呈現(xiàn)理性：并列、遞進(jìn)、空間、對(duì)比、矩陣
2.內(nèi)容呈現(xiàn)理性：概念表述、語感口訣、模型定義
第2次講課訓(xùn)練：3分鐘微型課程訓(xùn)練

四、高效互動(dòng) ※培訓(xùn)授課第四關(guān)鍵詞：互動(dòng)
目的：塑造課程氛圍，讓聽眾成為局內(nèi)人
■對(duì)話系列互動(dòng)：以問代講
1.訓(xùn)前提問：了解學(xué)員
2.訓(xùn)后提問：變告知為發(fā)現(xiàn)
3.訓(xùn)中提問：檢查效果
■八種大面積互動(dòng)技巧編排
1.一選研討會(huì)大面積互動(dòng)
2.二選每5分鐘提問
3.三選小面積討論
4.四選游戲活動(dòng)互動(dòng)
5.五選知識(shí)性互動(dòng)
6.六選學(xué)員個(gè)人演練
7.七選學(xué)員讀PPT
8.八選幽默故事緊急調(diào)整
■精彩點(diǎn)評(píng)之道
1.潤(rùn)：鋪墊表?yè)P(yáng)
2.切：切入妙語
3.塑：改進(jìn)方向
■培訓(xùn)核心揭秘
1.意識(shí)三層次
2.成功講課的關(guān)鍵
※培訓(xùn)授課第五關(guān)鍵詞：準(zhǔn)備

五、職業(yè)表達(dá) ※培訓(xùn)授課第六關(guān)鍵詞：表達(dá)
目的：迅速翻倍培訓(xùn)水平，提升質(zhì)量
■肢體語言訓(xùn)練
1.四大手法訓(xùn)練
★數(shù)據(jù)令訓(xùn)練
★指示令訓(xùn)練
★掌法訓(xùn)練
★異聲攏場(chǎng)訓(xùn)練
2.四大表情訓(xùn)練
3.三大步法訓(xùn)練
★之字步
★前后步
★小碎步
4.形體訓(xùn)練
■理性語言訓(xùn)練（※全場(chǎng)訓(xùn)練）
1.序列語言：課程橫向
2.程序語言：課程縱向
3.等式語言：課程核心
4.疊式語言：課程小結(jié)
■感性語言訓(xùn)練（※全場(chǎng)訓(xùn)練）
1.柔情似水
2.熱情似火
3.極具畫面感
第3次講課訓(xùn)練：5分鐘微型課程訓(xùn)練

六、有效講解 ※培訓(xùn)授課第七關(guān)鍵詞：講解
目的：精致授課，有效達(dá)成
■課程講解模型
1.導(dǎo)入
2.理性綱要、感性演繹
3.資源運(yùn)用
4.收結(jié)
■一簡(jiǎn)：化解復(fù)雜，過目不忘、脫稿而出
1.概念表述
2.語感口訣
3.模型定義
■二清：四步講解課程，確保課程效果
1.暗示炒作
2.精細(xì)講解
3.證明功效
4.課程收關(guān)
■三活：用技巧化解課程枯燥沉悶為靈活
1.問話
2.故事
3.圖片
4.游戲
★精彩故事演繹技巧
1）主題鋪墊
2）角色定位
3）生動(dòng)演繹
4）形成觀點(diǎn)
5）語感收結(jié)

七、高效控場(chǎng) ※培訓(xùn)授課第八關(guān)鍵詞：控場(chǎng)
目的：游刃有余，把控自如
■氣場(chǎng)控制
1.硬氣場(chǎng)
2.軟氣場(chǎng)
■學(xué)習(xí)心情控制
1.思想
2.感受
3.行為
■學(xué)員四大狀況應(yīng)對(duì)
1）一言不發(fā)型
2）口若懸河型
3）切切私語型
4）故唱反調(diào)型
■講師自身五大問題解決
1）時(shí)間失控
2）講課出錯(cuò)
3）突然忘詞
4）莫名緊張
5）學(xué)員發(fā)問

八、課程回顧
■學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)答疑
■道可頓悟 事須漸修

《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教程》課程目的
★掌握現(xiàn)場(chǎng)授課與課程設(shè)計(jì)必備的100組關(guān)鍵技巧，達(dá)成12項(xiàng)核心收獲收獲★
1：培訓(xùn)師四大關(guān)鍵突破，“講清楚”、“聽明白”、“記得住”、 “做得到”
2：掌握有效克服緊張的3大方法，游刃有余登臺(tái)魅力展現(xiàn)
3：打造自己的4大授課風(fēng)格，培養(yǎng)自己的多種授課風(fēng)格適應(yīng)不同學(xué)員
4：掌握讓學(xué)員注意力高度注意力集中的16種技巧，最終讓學(xué)員喜歡培訓(xùn)師
5：掌握讓課程邏輯更清晰，內(nèi)容安排更實(shí)用的7大技巧，最終讓學(xué)員尊重培訓(xùn)師
6：掌握調(diào)整課程氣氛，讓學(xué)員時(shí)刻都成為課程局內(nèi)人的9大技巧，8大系列互動(dòng)方法
7：掌握授課中關(guān)鍵的七大教學(xué)方法
8：掌握快速有效的訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)手法，點(diǎn)化、點(diǎn)悟?qū)W生快速成長(zhǎng)
9：掌握職業(yè)化表達(dá)的3大技能：肢體語言、理性語言、感性語言，盡顯講師風(fēng)范
10：掌握課程精妙結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，從菜鳥到大師3大高級(jí)技巧
11：掌握讓枯燥課程生動(dòng)演繹的4大關(guān)鍵技巧，精彩演繹故事、案例的5大技巧
12：掌握把控現(xiàn)場(chǎng)，游刃有余，處理異常3大技巧

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人力資源

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有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開發(fā)訓(xùn)練、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、

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