《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
課程背景：
俗語說：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)職業(yè)人士的成敗有絕對(duì)的影響，因?yàn)樗且回炐缘�。�?xí)慣在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們職業(yè)旅途的成敗。這個(gè)課程將從不同的觀察角度,幫助學(xué)員形成良好的思維模式，促進(jìn)學(xué)員建立高效的行為習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)員的工作和生活效能，使學(xué)員能有效平衡工作和生活，讓學(xué)員在繁忙的工作和繁瑣的個(gè)人生活的二度空間內(nèi)自由、快樂地出入。
課程目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)和審視自我，挖掘持久的工作激情；
2. 有效平衡工作和生活的各個(gè)方面；
3. 培養(yǎng)成功管理者的優(yōu)秀職業(yè)習(xí)慣。
課程大綱：
第一單元 我是誰——自我探索
• 技能探索
• 工作價(jià)值觀的探索
• 思考與找到自己的“職業(yè)錨”
第二單元 習(xí)慣一——操之在我（不是事情本身，而是我們選擇的回應(yīng)決定著我們）
• 主動(dòng)積極的管理者與消極被動(dòng)的管理者的行為表現(xiàn)
• 用我的影響范圍改變我的關(guān)注范圍
• 在選擇中運(yùn)用人的四大天賦作出回應(yīng)
• 培養(yǎng)主動(dòng)積極的六大方法
• 永遠(yuǎn)把握選擇，永遠(yuǎn)對(duì)我的選擇負(fù)責(zé)
第三單元 習(xí)慣二——以終為始（對(duì)于沒有航向的船來講，任何風(fēng)都不是順風(fēng)）
• 任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造：心智創(chuàng)造決定實(shí)際創(chuàng)造
• 選擇生活的重心——管理現(xiàn)在始于管理未來
• 積極目標(biāo)的意義
• 什么是好目標(biāo)？
• 如何制定SMART目標(biāo)？
第四單元 習(xí)慣三——要事第一（不是時(shí)間的主人，就是時(shí)間的奴隸）
• 為什么會(huì)產(chǎn)生時(shí)間壓力？
• 時(shí)間管理的陷阱
• 時(shí)間管理的四大工具：
第五單元 習(xí)慣四——雙贏思維 （世界之大，人人都有立足空間）
• 與人交往中的輸贏理念
• 雙贏是一種選擇
• 雙贏五要領(lǐng)：品格、人際關(guān)系、協(xié)議、制度、流程
第六單元 習(xí)慣五——知彼解己（你有兩只耳朵卻只有一張嘴巴）
• 先診斷后開處方
• 傾聽在溝通中的作用：拓展視野，建立信任，把握主動(dòng)
• 雙向溝通
第七單元 習(xí)慣六——協(xié)作增效（我們都是一只翅膀的天使，抱在一起才能飛翔）
• 珍惜差異，彼此增值
• 識(shí)別我們隊(duì)伍中的差異，尋找我們的合力資源
• 創(chuàng)造第三方案（1+1>2）的操作模式
第八單元 習(xí)慣七——蓄能更新（磨刀不誤砍柴工，四個(gè)方面的蓄能更新）
• 身體（我們的組織應(yīng)該有一個(gè)什么樣的肌體？）
• 腦力（如何創(chuàng)造我們團(tuán)隊(duì)的智商？）
• 精神（我們共同關(guān)注的價(jià)值與共同追求是什么？）
• 情感/人際關(guān)系（我們?nèi)穗H互動(dòng)的共同準(zhǔn)則是什么？）
第九單元 總結(jié)&分享&行動(dòng)計(jì)劃
• 回顧與總結(jié)
• 向“老鷹”學(xué)習(xí)職業(yè)化
• 道銳思的行動(dòng)模型
• 給自己寫一封信：我的行動(dòng)計(jì)劃
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》課程目的
1. 認(rèn)識(shí)和審視自我，挖掘持久的工作激情；
2. 有效平衡工作和生活的各個(gè)方面；
3. 培養(yǎng)成功管理者的優(yōu)秀職業(yè)習(xí)慣。
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》所屬分類
特色課程
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》所屬專題
高效能人士的習(xí)慣、
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
逄老師
專業(yè)資質(zhì):
美國領(lǐng)越™領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師，國家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，全球GCDF職業(yè)規(guī)劃師，英國C&G高級(jí)培訓(xùn)師，國際PPA認(rèn)證講師，并已經(jīng)獲得ICF國際教練聯(lián)盟 PCC教練認(rèn)證，主要在商務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效教練領(lǐng)域提供專業(yè)服務(wù)。1996年畢業(yè)于北京工商管理大學(xué),雙學(xué)位，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士；香港大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力與教練技術(shù)，研究生文聘。
工作經(jīng)歷：
• 現(xiàn)任國際文化資源（澳大利亞）交流中心 培訓(xùn)總監(jiān)/高級(jí)培訓(xùn)師
• 現(xiàn)任華師大特聘講師 培訓(xùn)師
• 現(xiàn)任交大海外、交大成繼特聘講師 培訓(xùn)師
• 中智預(yù)才網(wǎng)特聘講師 職業(yè)導(dǎo)師
擅長(zhǎng)培訓(xùn)：
領(lǐng)導(dǎo)力課程、中階管理課程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)&企業(yè)文化、教練技術(shù)課程、 TTT系列課程、職業(yè)規(guī)劃
培訓(xùn)特色：
- 其授課風(fēng)格充滿熱情，講解分享深入淺出，教學(xué)方式生動(dòng)有趣，組合了體驗(yàn)式教學(xué)方法、教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)等模式，得到使用其訓(xùn)練課程的企業(yè)的高度認(rèn)可和受訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)；
- 豐富的個(gè)人企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的人生閱歷體驗(yàn)，注重理論結(jié)合實(shí)踐，注重學(xué)員學(xué)習(xí)成果的“落地”；
- 遵從“樂從學(xué)習(xí)”的原則，授課采用多元化的教學(xué)方法，生動(dòng)有趣；
- 遵從“單位時(shí)間培訓(xùn)效果最大化”的設(shè)計(jì)原則，課程的內(nèi)容飽滿。
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》報(bào)名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
