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添加時(shí)間:2016-03-23      修改時(shí)間: 2016-07-05      課程編號:100282714
《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)研發(fā)高級實(shí)務(wù)》課程詳情
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課程背景
技術(shù)是研發(fā)型企業(yè)的立命之本,大量的研發(fā)人員時(shí)間投入都花在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品維護(hù)等活動的相關(guān)技術(shù)問題上,但很多研發(fā)型企業(yè)卻沒有認(rèn)真地把技術(shù)管理起來,技術(shù)只是在成為問題時(shí)才被想起并著力去解決,當(dāng)技術(shù)成為短板時(shí)才想起去彌補(bǔ)。
技術(shù)管理并不主張技術(shù)至上,不片面地為追求技術(shù)領(lǐng)先而犧牲市場成功或用戶體驗(yàn),技術(shù)管理所倡導(dǎo)的是以市場和用戶為導(dǎo)向。
技術(shù)管理方面,或許你會遇到以下問題:
1. 缺乏技術(shù)規(guī)劃,技術(shù)開發(fā)處于無序狀態(tài)
2. 技術(shù)規(guī)劃沒有與產(chǎn)品規(guī)劃形成有效支撐,技術(shù)規(guī)劃的項(xiàng)目得不到應(yīng)用
3. 缺乏業(yè)務(wù)分層,產(chǎn)品開發(fā)一鍋煮,沒有充分的發(fā)揮各領(lǐng)域的優(yōu)勢
4. 企業(yè)產(chǎn)品缺少核心競爭力或不設(shè)壁壘,容易被別的企業(yè)仿制
5. 在不知不覺中侵犯了知識產(chǎn)權(quán)被起訴
6. 在產(chǎn)品開發(fā)過程中,總是遇到技術(shù)難題,產(chǎn)品開發(fā)周期不可控
7. 多個開發(fā)項(xiàng)目都開發(fā)相近的技術(shù)模塊,技術(shù)重用率低
8.雖然開發(fā)了CBB,但沒有有效應(yīng)用,處于擱置狀態(tài)
9. 沒有明確的、自主的產(chǎn)品平臺,無法平臺化、系列化地開發(fā)產(chǎn)品
10. 平臺薄弱,重用率非常低,基于平臺的產(chǎn)品開發(fā)工作量大
11.平臺缺乏繼承性,缺乏生命周期管理
或許上面的問題你都覺得別扭,甚至其中的一些術(shù)語都覺得陌生,只是遇到以下問題:
1.產(chǎn)品開發(fā)因?yàn)橐恍┘夹g(shù)問題遲遲不能解決而導(dǎo)致進(jìn)度延遲
2.各個產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)之間存在大量的類似技術(shù)工作,但相互之間又難以重用或取代
3. 能夠獨(dú)立承擔(dān)技術(shù)開發(fā)任務(wù)的技術(shù)人員總是稀缺,且難于培養(yǎng)或成長
4. 技術(shù)研發(fā)的工作因?yàn)椴淮_定性太大而難以管理,技術(shù)研發(fā)的效率偏低且難以考核
本課程以優(yōu)秀企業(yè)的技術(shù)管理體系為基礎(chǔ),在深刻理解該管理體系理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上使得這套優(yōu)秀的體系能夠較好地適應(yīng)一般企業(yè)的實(shí)際情況。
同時(shí),本課程還將結(jié)合一般公司面臨的問題進(jìn)行針對性的講解,給企業(yè)構(gòu)建高效的技術(shù)管理體系提供有益的參考。


課程內(nèi)容
第一部分 技術(shù)研發(fā)管理體系概述
講師觀點(diǎn):
優(yōu)秀的技術(shù)研發(fā)管理體系能夠幫助企業(yè)建立良好的產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境,提升產(chǎn)品開發(fā)的效率和質(zhì)量。
1.技術(shù)研發(fā)管理的概念
2.技術(shù)研發(fā)管理的問題和現(xiàn)狀
3. 技術(shù)研發(fā)管理體系框架
4. 技術(shù)研發(fā)管理的核心思想
5. 技術(shù)研發(fā)管理的目標(biāo)
6.技術(shù)研發(fā)管理的演進(jìn)和分級
7. 技術(shù)研發(fā)管理和產(chǎn)品研發(fā)管理的關(guān)系
8. 研討:現(xiàn)狀和差距
第二部分 面向市場和平臺的技術(shù)規(guī)劃
講師觀點(diǎn):
技術(shù)規(guī)劃無法完全杜絕突發(fā)的技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目,但可以減少突發(fā)項(xiàng)目,并隨著技術(shù)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的能力不斷提升,逐漸降低突發(fā)項(xiàng)目的比例。
優(yōu)秀的技術(shù)規(guī)劃是有序推進(jìn)技術(shù)研發(fā)的基礎(chǔ),同時(shí)也能夠及時(shí)感知技術(shù)和環(huán)境的變化并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
1.技術(shù)規(guī)劃概述
1.1技術(shù)規(guī)劃的意義
1.2技術(shù)規(guī)劃的流程
1.3技術(shù)規(guī)劃的組織
1.4 技術(shù)規(guī)劃的內(nèi)容及要點(diǎn)
1.5 技術(shù)規(guī)劃的分類及關(guān)系
1.6 技術(shù)的分層結(jié)構(gòu)體系
1.7 研討:我們是否需要技術(shù)規(guī)劃
2.面向產(chǎn)品規(guī)劃的技術(shù)規(guī)劃
2.1技術(shù)規(guī)劃的必要性
2.2技術(shù)規(guī)劃的常見誤區(qū)
2.3 面向市場和用戶的產(chǎn)品規(guī)劃
2.4 技術(shù)規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)劃的關(guān)系
2.5 產(chǎn)品技術(shù)需求的識別(要點(diǎn)及示例講解)
2.6 預(yù)研產(chǎn)品的技術(shù)規(guī)劃
2.7演練:預(yù)設(shè)產(chǎn)品的技術(shù)規(guī)劃
3. 預(yù)研技術(shù)規(guī)劃
3.1預(yù)研技術(shù)的常見誤區(qū)
3.2預(yù)研技術(shù)的目標(biāo)和分類
3.3 預(yù)研技術(shù)的規(guī)劃過程和方法
3.3.1 含產(chǎn)品技術(shù)需求、技術(shù)趨勢、競爭對手、合作伙伴、市場趨勢、客戶偏好等方面的分析
3.4 預(yù)研技術(shù)規(guī)劃的案例分析
3.5 演練:預(yù)設(shè)企業(yè)的預(yù)研技術(shù)規(guī)劃
4. 技術(shù)平臺規(guī)劃
4.1技術(shù)平臺的概念和分類
4.2 技術(shù)平臺的高效和低效
4.3 技術(shù)平臺和產(chǎn)品的關(guān)系
4.4 技術(shù)平臺部門的運(yùn)作機(jī)制
4.5 框架型技術(shù)平臺的規(guī)劃
4.6基礎(chǔ)型技術(shù)平臺的規(guī)劃
4.7 環(huán)境型技術(shù)平臺的規(guī)劃
4.8 公共型技術(shù)平臺的規(guī)劃
4.9 生產(chǎn)型技術(shù)平臺的規(guī)劃
4.10 演練:預(yù)設(shè)企業(yè)的技術(shù)平臺規(guī)劃
5. 公共技術(shù)部件規(guī)劃
5.1公共技術(shù)部件的演進(jìn)和發(fā)展
5.2 公共技術(shù)部件管理的困境和出路
5.3 公共技術(shù)部件的規(guī)劃分析(含多類公共技術(shù)部件的分析要點(diǎn)和方法)
5.4 公共技術(shù)部件規(guī)劃的案例分析
5.5 演練:預(yù)設(shè)企業(yè)的公共技術(shù)部件規(guī)劃
第三部分 技術(shù)研發(fā)
講師觀點(diǎn):
管理技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目需要掌握技術(shù)研發(fā)的特點(diǎn),并規(guī)范和引導(dǎo)技術(shù)研發(fā)人員的行為,以提升技術(shù)研發(fā)的效率。
1.技術(shù)研發(fā)概述
1.1產(chǎn)品研發(fā)流程簡介
1.2技術(shù)研發(fā)類型及其關(guān)系
2. 預(yù)研技術(shù)開發(fā)
2.1預(yù)研技術(shù)開發(fā)的特點(diǎn)
2.2預(yù)研技術(shù)開發(fā)流程
2.3 預(yù)研技術(shù)開發(fā)的關(guān)鍵活動
2.4 預(yù)研技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)及其考核機(jī)制
2.5 預(yù)研技術(shù)開發(fā)的常見問題和建議
2.6 研討:預(yù)研技術(shù)開發(fā)的適應(yīng)性
3. 技術(shù)部件/平臺開發(fā)
3.1技術(shù)部件/平臺開發(fā)和產(chǎn)品模塊開發(fā)之間的區(qū)別和聯(lián)系
3.2 技術(shù)部件/平臺開發(fā)流程
3.3 技術(shù)部件/平臺開發(fā)的關(guān)鍵活動
3.4 技術(shù)部件/平臺開發(fā)團(tuán)隊(duì)及其考核機(jī)制
3.5 技術(shù)部件/平臺管理的常見問題和建議
3.6研討:技術(shù)部件/平臺開發(fā)管理的適應(yīng)性
4. 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)
4.1預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)之間的區(qū)別和聯(lián)系
4.2 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)流程
4.3預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)鍵活動
4.4 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)及其考核機(jī)制
4.5 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)的常見問題和建議
4.6研討:預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)管理的適應(yīng)性
第四部分 課程總結(jié)

《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)研發(fā)高級實(shí)務(wù)》培訓(xùn)受眾
技術(shù)副總/CTO、研發(fā)部經(jīng)理、預(yù)研部經(jīng)理,技術(shù)研究部經(jīng)理、技術(shù)專家、技術(shù)骨干、技術(shù)經(jīng)理等

《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)研發(fā)高級實(shí)務(wù)》課程目的
1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)技術(shù)研發(fā)管理體系的框架、核心思想及其運(yùn)作特點(diǎn)
2. 學(xué)習(xí)多種類型技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)規(guī)劃方法,包括技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目、技術(shù)平臺/技術(shù)組件項(xiàng)目和產(chǎn)品預(yù)研項(xiàng)目,著重拓寬技術(shù)規(guī)劃的源頭、識別和定義各種類型的技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目、規(guī)范技術(shù)規(guī)劃運(yùn)作、著力建立支持高效產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)分層體系
3. 學(xué)習(xí)多種類型技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)開發(fā)流程、組織和運(yùn)作,掌握技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)和規(guī)律,提升技術(shù)研發(fā)的效率

《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)研發(fā)高級實(shí)務(wù)》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)研發(fā)高級實(shí)務(wù)》所屬專題
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、

《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)研發(fā)高級實(shí)務(wù)》授課培訓(xùn)師簡介
陳小文
 產(chǎn)品與研發(fā)管理專家
 產(chǎn)品與技術(shù)規(guī)劃專家
 研發(fā)流程與質(zhì)量管理專家
 平臺與技術(shù)開發(fā)專家
 IPMP項(xiàng)目管理專家
 原華為系統(tǒng)工程師
工作經(jīng)歷及專業(yè)背景
陳小文是著名的產(chǎn)品與技術(shù)規(guī)劃專家,從事產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)開發(fā)工作長達(dá)15年,在長期的研發(fā)管理實(shí)踐中積累了豐富的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。
陳小文老師曾就職于華為,大連華信、TCL研究院等知名企業(yè),具有十幾年以上產(chǎn)品研發(fā)及管理工作經(jīng)驗(yàn)(含通信、醫(yī)療器材、保險(xiǎn)、車聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域),歷任技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、部門經(jīng)理、Marketing及產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等職位。
近年來,陳小文老師主要從事研發(fā)管理的培訓(xùn)與咨詢服務(wù),其豐富的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)與研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)為無數(shù)高科技企業(yè)提供了大量的實(shí)際建議,同時(shí)也贏得了客戶的高度評價(jià)。
授課風(fēng)格
陳小文老師授課比較注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,能夠通過身邊的案例、現(xiàn)實(shí)的實(shí)例、以深入淺出的方式,講解復(fù)雜的專業(yè)知識。課程上以學(xué)員對知識的實(shí)際掌握情況進(jìn)行模擬演練,并能夠在傳授學(xué)員知識和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的思考問題、解決問題的能力。
擅長領(lǐng)域
技術(shù)管理、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)平臺、敏捷軟件項(xiàng)目管理、產(chǎn)品開發(fā)流程、研發(fā)項(xiàng)目管理、IPD開發(fā)流程、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)、產(chǎn)品規(guī)劃等。
核心課程
《高效的研發(fā)項(xiàng)目管理體系》、《產(chǎn)品平臺與CBB管理》、《技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開發(fā)高級實(shí)務(wù)》、《敏捷軟件項(xiàng)目管理》、《產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃》、《產(chǎn)品需求管理》、《產(chǎn)品平臺與技術(shù)開發(fā)》、《集成產(chǎn)品開發(fā)管理體系(IPD)》、《基于IPD研發(fā)體系的項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)》
部分咨詢及培訓(xùn)客戶
東明機(jī)電、無限極、寶鋼研究院、二十九所、南京液壓機(jī)電、美的生活電器、美的廚房、麥博電器、江淮汽車技術(shù)中心、長安汽車、五菱汽車、上海龍工、東方網(wǎng)信、三一重工、浪潮通信、東方通信、京信通信、元征科技、全志科技、歐普照明、從興電子、順洛電子、百富環(huán)球、廣電運(yùn)通、新國都、上海BCD、深圳華普電子、握奇數(shù)據(jù)、理邦精密儀器、海康威視、科銳光電、中興通訊、TCL、許繼集團(tuán)、元征科技、創(chuàng)真軟件、金蝶軟件、亞信科技、銳明科技等。
客戶評價(jià)摘錄
1、課程不是高深的理論堆砌,而是真正適用企業(yè)的實(shí)用干貨,可以在學(xué)習(xí)后立刻應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部的管理中去
2、緊密結(jié)合當(dāng)前企業(yè)管理中的實(shí)際問題,效果顯著直觀;
3、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,對企業(yè)管理中遇到的各疑難雜癥有獨(dú)特的解決思路和解決經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了很多
4、講師的高層職位工作經(jīng)歷,造就了他的高層視角和貼近企業(yè)實(shí)際,對實(shí)際工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義
5、課程安排合理,理論講解和案例、練習(xí)穿插進(jìn)行,使大家在培訓(xùn)過程中,一直思想集中,興趣盎然。
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