《企業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與發(fā)展》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【培訓(xùn)日期】 2017年7月26-27日，8月15-16日（共4天）

【課程背景】
當下企業(yè)家最關(guān)注的話題和人力資源最頭痛的問題：人才成長的速度和人才儲備的數(shù)量，不足以支持企業(yè)的快速發(fā)展。
更糟糕的現(xiàn)象是，在企業(yè)工作了多年且具有豐富經(jīng)驗的員工，因遇到職位和成長的天花板，紛紛跳槽另謀高就。

以下更多問題，亟待人力資源管理者快速找到解決之道：
○ 如何將戰(zhàn)略地圖與人才地圖有效聯(lián)動？
○ 如何規(guī)劃企業(yè)的核心人才隊伍？
○ 如何突破人才儲備和成長速度制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸？
○如何基于企業(yè)發(fā)展與經(jīng)營，構(gòu)建與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略強連接的人才培養(yǎng)體系？
○ 如何突破人才發(fā)展的瓶頸和天花板？
○如何將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)效益，有效改善培訓(xùn)后員工行為，使培訓(xùn)投入得到倍增的回報？
○如何避免人才結(jié)構(gòu)失衡，設(shè)計合理的晉升機制，搭建人才快速成長之路，實現(xiàn)人才的持續(xù)供應(yīng)？
○為什么你工作十年了，還沒有成為專家？
○ 為什么企業(yè)在人才培養(yǎng)領(lǐng)域投入很大，但往往收效甚微？
……
為此，舉辦“企業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與發(fā)展”。旨在通過實戰(zhàn)人力管理專家，幫助企業(yè)重塑人才培養(yǎng)體系，設(shè)計基于員工能力提升的學(xué)習地圖，搭建員工能力發(fā)展通道。同時，通過構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系真正鏈接的培訓(xùn)體系，在提升員工能力的同時，實現(xiàn)企業(yè)人才的復(fù)制，讓培訓(xùn)體系不再游離于人才培養(yǎng)之外，成為組織能力提升的驅(qū)動。

【課程特色】
體系框架搭建+管理思路梳理+操作工具介紹+典型案例分享+解決方案研討

【培訓(xùn)目標】
掌握企業(yè)人才戰(zhàn)略分析及組織能力需求的分析方法；
掌握企業(yè)人才梯隊建設(shè)體系構(gòu)建的工具方法論和基本步驟；
掌握培訓(xùn)計劃制定的整體思路、基本步驟、重點工具；
掌握核心技術(shù)骨干、管理人才等三類關(guān)鍵人才的培養(yǎng)方法
制定有效的培訓(xùn)預(yù)算、培訓(xùn)規(guī)劃及計劃
提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項目策劃與培訓(xùn)管理實務(wù)操作能力；
建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，生成有效培訓(xùn)報表
能夠提升構(gòu)建適合本公司實際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力；


【課程大綱】

第一天培訓(xùn)體系、規(guī)劃和流程管理
9:00-10:30
培訓(xùn)體系
Ø 歡迎詞、課程簡介
Ø 培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別
Ø 培訓(xùn)的作用及分類
Ø 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略 為什么企業(yè)培訓(xùn)做到后來員工普遍會覺得沒有新意？培訓(xùn)部門如何跳出“只會搞搞入職培訓(xùn)，其他培訓(xùn)一竅不通”的坎？這里我們將給你提供非常好的方案和建議！ 講解及案例分析
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:00
課程體系
需求分析
Ø 培訓(xùn)管理體系的建立及其運作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運作體系）
Ø 培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
Ø 培訓(xùn)課程體系實例分析
Ø 課程體系設(shè)計練習
Ø 培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧
l 什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求？
l 靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？
l 靜動態(tài)需求的意義 培訓(xùn)體系的建立從哪里開始？要做哪些工作？從這里開始講師一步步通過講解、實例分析及練習，讓學(xué)員掌握建立一個培訓(xùn)體系所必需的方法和技巧

需求由動態(tài)需求和靜態(tài)需求之分，往往很多專業(yè)人士都將他們混為一談。 講解、案例分析、練習和點評
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00
需求量化
Ø 培訓(xùn)計劃實例分析
 培訓(xùn)項目的宣傳和推廣：如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
 培訓(xùn)計劃制定，學(xué)員練習
 培訓(xùn)計劃實施、跟進和管理工具
 培訓(xùn)報表及其解讀
 制定有效的改進措施 培訓(xùn)計劃就像產(chǎn)品上市，需要做許多前期準備工作才能成功。
講解及實例分析
15:00-15:15 課間休息
15:15-16:30
培訓(xùn)KPI管理
Ø 哪些培訓(xùn)的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進度及效果
Ø 培訓(xùn)管理KPI分類及計算：定義、公式及其應(yīng)用實例
Ø 回顧總結(jié) 通過人均需求小時，需求完成率，培訓(xùn)百分比，培訓(xùn)普及率，顯性成本，隱性成本等指標分析，幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整個動態(tài)過程。

通過實例分析，理解和掌握相應(yīng)的KPI的含義和計算技巧。 分組練習

第二天培訓(xùn)運作管理

9:00-10:30
培訓(xùn)三大工程
Ø 回顧第一天的內(nèi)容
Ø 培訓(xùn)計劃的三大類：形象工程型，政治運動型和系統(tǒng)建設(shè)型
Ø 制定培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計劃實例分析
l 中期發(fā)展規(guī)劃
l 年度培訓(xùn)計劃
l 月度培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)為什么要這么多計劃？在企業(yè)內(nèi)部，受生產(chǎn)淡旺季及組織變化的影響，培訓(xùn)的實施存在很大變數(shù)，如何應(yīng)對這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供非常好的方案。 講解及案例分析
實例和練習
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:00
培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)推廣
Ø 培訓(xùn)預(yù)算和計劃實例分析
Ø 培訓(xùn)計劃的宣傳和推廣：如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
Ø 培訓(xùn)計劃學(xué)員練習 如何通過需求的量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的制定？什么樣的培訓(xùn)計劃才是好的計劃？許老師的“三大工程”理論將給你提供最佳答案。 講解、案例分析、練習和點評
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00
課程管理
培訓(xùn)評估
Ø 培訓(xùn)計劃學(xué)員練習：講師點評
Ø 培訓(xùn)課程的管理
Ø 實例分析
Ø 設(shè)計培訓(xùn)課程的關(guān)鍵
Ø 課程設(shè)計技巧及簡易模板
Ø 實例分析
Ø 柯氏培訓(xùn)評估
l 培訓(xùn)后如何跟進
l 五級培訓(xùn)效果評估的方法
l 評估的前提-管好你的培訓(xùn)過程
l 三、四級評估實例演示
l 提高培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)化率 設(shè)計的培訓(xùn)課程如何滿足學(xué)員和公司的需要，有哪些方法和技巧？
了解重點課程的意義及作用，并掌握與各相關(guān)部門進行溝通的方法及工具
培訓(xùn)評估是每一位培訓(xùn)經(jīng)理最頭疼的事之一。這里教你最實用的三、四級評估的方法 講解、案例分析、練習和點評
15:00-15:15 課間休息
15:15-16:30
培訓(xùn)報表
內(nèi)訓(xùn)師管理
甄選外部講師
Ø 培訓(xùn)報表
l 根據(jù)公司的特點確定重點課程
l 重點課程的計劃，實施及跟進
l 培訓(xùn)報表實例及其分析
l 如何通過培訓(xùn)報表監(jiān)控培訓(xùn)進展？
Ø 培訓(xùn)檔案的管理,記錄及數(shù)據(jù)分析
Ø 培訓(xùn)管理軟件簡介
Ø 內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理
Ø 如何甄選外部培訓(xùn)師？甄選外部培訓(xùn)師的主要標準和甄選技巧。
Ø Ø 培訓(xùn)體系建立行動計劃
 從培訓(xùn)到發(fā)展
• 發(fā)展員工潛力
• 重視才干
• 留住人才
• 制定員工個人發(fā)展計劃
• 培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)
Ø 回顧總結(jié)
通過相應(yīng)的培訓(xùn)報表，你能全面掌握培訓(xùn)的進度數(shù)據(jù)。真正實現(xiàn)“過程做得好，結(jié)果自然好”的效果。
培訓(xùn)管理軟件的應(yīng)用可以對培訓(xùn)體系的建立，運作及發(fā)展發(fā)揮強大的推動和支持作用。通過培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫的建立，你可以解決與培訓(xùn)系統(tǒng)化相關(guān)的所有問題。
本章節(jié)還將將具體介紹內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理經(jīng)驗，以及如何甄選外部講師等，讓你學(xué)今天學(xué)完明天就能用到工作中去。
培訓(xùn)與發(fā)展是相輔相成的，培訓(xùn)之后即是發(fā)展，如何在組織里開展員工發(fā)展項目？本單元有相應(yīng)的解決方案推薦。
講解、案例分析

第三天人才培養(yǎng)體系構(gòu)建

9:00-12:00
一、人才培養(yǎng)常見誤區(qū)及問題
講解及案例分析
誤區(qū)1：原點：人才培養(yǎng)就是基于能力勝任模型的人才測評及后續(xù)培養(yǎng)
誤區(qū)2：過程：人才培養(yǎng)主要過程就是組織培訓(xùn)和在崗實踐
誤區(qū)3：驗收：人才培養(yǎng)驗收就是績效考核加360°測評
最根本的問題是沒有把人才和業(yè)務(wù)及文化相結(jié)合
12:00-13:30 午餐
13:30-16:30
二、基于業(yè)務(wù)鏈、人才鏈、文化鏈的人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
講解、案例分析
高效業(yè)務(wù)鏈是實現(xiàn)業(yè)績快速增長的根本
 人才培養(yǎng)的起點和終點是確保業(yè)務(wù)實施的保障和業(yè)績的達成
 文化是業(yè)務(wù)和人才的潤滑劑，是企業(yè)持續(xù)增長的關(guān)鍵
 支撐業(yè)務(wù)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系及戰(zhàn)略
• 核心業(yè)務(wù)-積累戰(zhàn)略
• 成長業(yè)務(wù)-協(xié)助戰(zhàn)略
• 新型業(yè)務(wù)-效用戰(zhàn)略
• 三種業(yè)務(wù)下的人才戰(zhàn)略的五個維度
○ 組織能力
○ 人才角色
○ 績效導(dǎo)向
○ 激勵導(dǎo)向
○ 培養(yǎng)發(fā)展
 如何做到人才和文化的匹配

第四天 人才培養(yǎng)方法
9:00-12:00
三、掌握三類關(guān)鍵人才培養(yǎng)方法
案例：碧桂園未來領(lǐng)袖的培養(yǎng)模式
案例：華為研發(fā)團隊的培養(yǎng)
案例：友邦保險的領(lǐng)導(dǎo)力打造方案
管理培訓(xùn)生培養(yǎng)
• 入口：優(yōu)秀大學(xué)生標準和招聘方式
• 關(guān)鍵：誰擔任導(dǎo)師
• 核心：輪崗和工作實踐如何安排
• 驗收：如何評估
 核心技術(shù)骨干培養(yǎng)
• 打通技術(shù)骨干的成長路徑
• 打造學(xué)習型技術(shù)團隊
• 培養(yǎng)技術(shù)精英講師
• 以專業(yè)考核作為晉升的關(guān)鍵指標
 管理人才培養(yǎng)
• 明晰管理人才的發(fā)展階梯
• 打造領(lǐng)導(dǎo)力提升的能力階段
○ 自我管理
○ 管理他人
○ 管理項目
○ 管理部門
○ 管理公司
 形成公司特有的組織領(lǐng)導(dǎo)風格
12:00-13:30 午餐
13:30-16:30
四、打造人才梯隊六步曲
講解、案例分析
明確崗位關(guān)鍵能力
 設(shè)計能力勝任模型
 明確候選人
 評估候選人
 人才發(fā)展計劃與職業(yè)規(guī)劃
 晉升或任命

《企業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與發(fā)展》培訓(xùn)受眾
人力資源總監(jiān)/經(jīng)理 /主管、培訓(xùn)經(jīng)理、人事部經(jīng)理、、培訓(xùn)講師、HR管理人員等企業(yè)中高層管理人員。

《企業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與發(fā)展》課程目的
掌握企業(yè)人才戰(zhàn)略分析及組織能力需求的分析方法；
掌握企業(yè)人才梯隊建設(shè)體系構(gòu)建的工具方法論和基本步驟；
掌握培訓(xùn)計劃制定的整體思路、基本步驟、重點工具；
掌握核心技術(shù)骨干、管理人才等三類關(guān)鍵人才的培養(yǎng)方法
制定有效的培訓(xùn)預(yù)算、培訓(xùn)規(guī)劃及計劃
提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項目策劃與培訓(xùn)管理實務(wù)操作能力；
建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，生成有效培訓(xùn)報表
能夠提升構(gòu)建適合本公司實際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力；


《企業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與發(fā)展》所屬分類
人力資源

《企業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與發(fā)展》所屬專題
企業(yè)重組、

《企業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與發(fā)展》授課培訓(xùn)師簡介

《企業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與發(fā)展》報名服務(wù)流程

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