《3點(diǎn)3課®微課導(dǎo)師認(rèn)證：國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)微課開(kāi)發(fā)版權(quán)課》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程特色
1、場(chǎng)景化萃取技術(shù)：基于真實(shí)工作場(chǎng)景萃取，而非課堂的“輕萃取”方法，易學(xué)易用，快速轉(zhuǎn)化，落地實(shí)用；
2、獨(dú)立學(xué)習(xí)賬號(hào)：為每名學(xué)員開(kāi)通獨(dú)立學(xué)習(xí)賬號(hào)，持續(xù)45天隨時(shí)學(xué)習(xí)，精細(xì)講解微課設(shè)計(jì)、視頻制作中的55個(gè)關(guān)鍵技能點(diǎn)；
3、輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)的訣竅：基于上萬(wàn)門(mén)微課作品的輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)訣竅，快速晉升至“師傅”段位；
4、加入導(dǎo)師社群：采取1+1學(xué)習(xí)模式，面授結(jié)束后增加制作技術(shù)在線培訓(xùn)；課后加入微課導(dǎo)師社群，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、研討和解決軟件應(yīng)用中的輔導(dǎo)難題；5、版權(quán)與案例庫(kù)建設(shè)：揭示移動(dòng)學(xué)習(xí)中的版權(quán)陷阱，提供典型微課作品案例，并提供案例庫(kù)建立和動(dòng)態(tài)更新、應(yīng)用的方法


第一天上午
1、識(shí)別微課在企業(yè)中的應(yīng)用價(jià)值
（1）企業(yè)中的微課開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀、開(kāi)發(fā)難點(diǎn)
（2）企業(yè)微課開(kāi)發(fā)的終極目標(biāo)
2、企業(yè)中不同微課開(kāi)發(fā)模式中導(dǎo)師的角色
（1）個(gè)人獨(dú)立開(kāi)發(fā)、小組協(xié)作開(kāi)發(fā)、在線協(xié)同開(kāi)發(fā)
（2）微課大賽中的導(dǎo)師
3、企業(yè)微課導(dǎo)師的角色認(rèn)知
（1）企業(yè)微課導(dǎo)師與商業(yè)講師/內(nèi)訓(xùn)師的差異
（2）微課導(dǎo)師的三種角色、三個(gè)層級(jí)、能力模型
第一天下午
1、基于業(yè)務(wù)收益的工作任務(wù)分析
（1）識(shí)別成人學(xué)習(xí)的基本特征
（2）識(shí)別在線學(xué)習(xí)的應(yīng)用場(chǎng)景
（3）界定基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的學(xué)習(xí)收益
（4）界定與分析工作任務(wù)
2、萃取內(nèi)容的不同方法
（1）教學(xué)目標(biāo)分類的基本原則
（2）應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的萃取
（3）基于問(wèn)題解決的內(nèi)容萃取
（4）基于經(jīng)驗(yàn)訣竅的問(wèn)題萃取
第一天晚上
圓桌會(huì)議：以小組形式完成內(nèi)容萃取
第二天上午
1、企業(yè)微課的教學(xué)目標(biāo)
（1）基于任務(wù)分析的微課主題設(shè)定
（2）撰寫(xiě)微課學(xué)習(xí)目標(biāo)
（3）輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法
2、企業(yè)微課的表達(dá)結(jié)構(gòu)
（1）不同類型微課的特定表達(dá)結(jié)構(gòu)
（2）在企業(yè)中開(kāi)展微課輔導(dǎo)的技巧
第二天下午
1、企業(yè)微課的創(chuàng)意與腳本設(shè)計(jì)
（1）微課腳本的基本結(jié)構(gòu)、微課的九種命名方法
（2）微課創(chuàng)意的方法
2、在線題庫(kù)的編寫(xiě)：與微課配套的題庫(kù)編寫(xiě)
第二天晚上
分組研討：企業(yè)微課制作技術(shù)交流
第三天上午
1、企業(yè)微課的版權(quán)設(shè)計(jì)
（1）與微課相關(guān)的版權(quán)內(nèi)容
（2）微課制作中的版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
（3）微課作品的版權(quán)
2、企業(yè)微課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（1）企業(yè)微課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)解讀、改編、應(yīng)用
（2）多種多樣的微課呈現(xiàn)形式
3、企業(yè)微課的輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)
（1）微課輔導(dǎo)中的關(guān)鍵要點(diǎn)
（2）微課點(diǎn)評(píng)技巧與規(guī)則
第三天下午
（1）認(rèn)證考試：關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)考試
（2）模擬實(shí)操：抽簽輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)、相互點(diǎn)評(píng)
訓(xùn)后一周
1、制作與軟件技能加強(qiáng)
（1）PPT常見(jiàn)問(wèn)題與解決辦法、PPT插件及使用
（2）微課視頻拍攝基礎(chǔ)
（3）其他3種微課制作及輔助工具
2、提交認(rèn)證作業(yè)
針對(duì)指定微課作品，提出輔導(dǎo)、改進(jìn)意見(jiàn)
認(rèn)證流程
課前微課學(xué)習(xí)—3天面授課程—認(rèn)證考試—導(dǎo)師頒證—持續(xù)學(xué)習(xí)



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企業(yè)中、基層工作人員，培訓(xùn)管理者。參訓(xùn)人員需至少完成過(guò)1門(mén)以上微課作品。

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企業(yè)收益：
1、引入微課開(kāi)發(fā)工具及技術(shù)，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景化經(jīng)驗(yàn)萃取，形成自己企業(yè)的方法論；
2、提升內(nèi)部微課開(kāi)發(fā)人員輔導(dǎo)技術(shù)，為企業(yè)內(nèi)部建立和培養(yǎng)微課導(dǎo)師隊(duì)伍；
3、通過(guò)微課開(kāi)發(fā)和萃取技術(shù)，沉淀企業(yè)核心資源。
崗位收益：
1、共識(shí)企業(yè)微課的價(jià)值，擴(kuò)展微課開(kāi)發(fā)導(dǎo)師的應(yīng)用思路；
2、掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的基本方法，萃取企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)；
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用微課創(chuàng)意的方法，撰寫(xiě)微課腳本；
4、了解微課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、掌握微課輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)技巧；
5、獲得基于不同類型微課的經(jīng)驗(yàn)萃取、微課設(shè)計(jì)模板；超過(guò)10G的微課制作素材庫(kù)、模板庫(kù)；33種視頻制作插件與應(yīng)用推薦。


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人力資源

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企業(yè)重組、

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