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精細化制造管理
添加時間:2009-05-11      修改時間: 2009-05-11      課程編號:100112800
《精細化制造管理》課程大綱
第一章 全球化競爭的制造管理挑戰(zhàn)
1、基礎(chǔ)管理對全球化競爭的意義
2、企業(yè)快速發(fā)展的三大條件
3、管理半徑與管理變革
4、由粗放式管理向精細化管理轉(zhuǎn)變
5、由比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)向培養(yǎng)競爭力
6、精細化管理是加強基礎(chǔ)競爭力的必由之路
第二章 精細化制造管理概論
1、制造管理的目標和對象
2、精細化管理服務(wù)于市場競爭力提升
3、什么是精細化管理
4、精細化管理的特點
5、實施精細化管理的基本條件
6、實施精細化管理的技術(shù)支持
第三章 細化管理方法
(一)面向市場抓內(nèi)部改善
1、使內(nèi)部管理服務(wù)于市場競爭力提升
2、將外部壓力傳遞到企業(yè)內(nèi)部
3、關(guān)注市場,建立競爭意識
4、了解產(chǎn)品和客戶才能做出好產(chǎn)品
5、了解產(chǎn)品工藝,建立內(nèi)部客戶觀念
6、理解企業(yè)經(jīng)營方針,實現(xiàn)管理協(xié)同
7、高處著眼、細處著手
8、系統(tǒng)選擇有競爭力的生產(chǎn)績效指標 (二)結(jié)構(gòu)化績效管理
1、產(chǎn)品構(gòu)成結(jié)構(gòu)化分析
2、能力要求結(jié)構(gòu)化分析
3、生產(chǎn)流程化能力分析
4、產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)化分析
5、通過競爭性比較找到改善方向
6、結(jié)構(gòu)化生產(chǎn)績效管理
(三)分層管理
1、細化管理的對象
2、什么是分層法
3、細化管理的Y型矩陣
4、利用分層法細化管理
5、細化管理的單位成本管理
6、細化管理的壽命周期管理
7、通過細化管理把握現(xiàn)狀
8、從細化管理中發(fā)現(xiàn)改善空間 (四)數(shù)字化推移管理
1、建立統(tǒng)計渠道,完善神經(jīng)末梢
2、建立推移管理體系
3、建立時時與目標對比的體制
4、將績效管理細化到全員
5、加強全員達標意識的六大要點
第四章 精益化改善
(一)績效改善空間挖掘
1、挖掘改善空間的四種方法
2、市場競爭分析
3、外部標桿管理
4、內(nèi)部標桿管理
5、目標成本管理
6、挖掘改善空間,推動細部改善 (二)績效差距構(gòu)成分析
1、把握關(guān)鍵的少數(shù)課題
2、通過達標判斷把握重點
3、通過排列圖把握重點
4、通過餅狀圖圖把握重點
5、通過質(zhì)量成本分析把握重點
6、通過推移管理把握重點
(三)業(yè)務(wù)改善路徑
1、從業(yè)務(wù)改善到課題改善
2、課題改善的基本思路
3、課題改善的PDCA循環(huán)
4、課題改善的DMAIC循環(huán)
5、PDCA-8D法
6、DMAIC-十八步 (四)高效成因分析
1、數(shù)字化高效成因分析
2、確定影響關(guān)鍵指標的關(guān)鍵工序
3、確定關(guān)鍵工序的關(guān)鍵輸出指標
4、找出輸入變量與指標之間的函數(shù)關(guān)系
5、找出優(yōu)化條件(最佳輸入變量)
6、改善效果確認
7、有效對策標準化
8、高效貫徹與動態(tài)控制
第五章 最大能力常態(tài)化
1、避免漏沙效應(yīng)的能力固化
2、通過標準化將最大能力常態(tài)化
3、改善成果的橫向展開
4、改善成果的縱向展開
第六章 精細化管理機制化
1、管理能力和管理方法固化
2、精細化管理的激勵設(shè)計
3、精細化管理的深入化和持久化
4、精細化管理對企業(yè)干部的要求
5、精細化管理對人才培養(yǎng)的要求

《精細化制造管理》課程目的
•學(xué)習(xí)精細化管理理念,激發(fā)精細化管理的實踐愿望
•掌握精細化管理的基本操作方法,提高綜合運用三大技術(shù)解決業(yè)務(wù)問題的能力
•練習(xí)精細化管理的基本管理工具,掌握運用要領(lǐng),提高數(shù)字化分析能力
•分享精細化管理的實施案例,提高觸類旁通、舉一反三的實踐能力
•學(xué)習(xí)管理工作中的軟性技巧,提高活動設(shè)計和過程阻力突破的能力

《精細化制造管理》適合對象
制造型企業(yè)副總經(jīng)理、部長、經(jīng)理、主管、班組長

《精細化制造管理》所屬分類
生產(chǎn)管理
《精細化制造管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師祖林老師簡介
祖林
祖林
祖林 國內(nèi)制造管理權(quán)威專家,全國知名培訓(xùn)師, ZERO Program零牌專家組首席顧問,華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院《生產(chǎn)運作管理》特聘講師,《現(xiàn)代班組》專欄作家。
祖林老師現(xiàn)任中集集團、泰豪科技等知名企業(yè)特聘制造管理高級顧問,系中集集團班組長系列培訓(xùn)教材《腳踏實地 志存高遠》主編,最新著作有《班組管理:從基礎(chǔ)到技巧》、《班組管理:軟性技巧80例》、
《班組管理:改善手法80例》和《班組管理:成本控制80例》等。
祖林老師近年專注于制造型企業(yè)的精細化管理研究,尤其擅長將硬性技術(shù)與軟性技巧相結(jié)合,推動以現(xiàn)場為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化中層干部和基層干部,其服務(wù)過的清華泰豪、中集集團、東莞山一、華光電器、京石工業(yè)等均是多年續(xù)約。
祖林老師主講的課程以觀念和實務(wù)為特色,大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動,理論部分觀點新穎,常有驚人之語,實務(wù)部分主要由十余年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實際需要。
祖林老師長期在日本松下電器及其在華企業(yè)工作并擔(dān)任多年中高層管理職務(wù),曾師從森川勝工等日本著名效率管理專家學(xué)習(xí)日本式改善技術(shù),曾師從松下電器(中國)總裁木元哲專職學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營管理一年,在企業(yè)經(jīng)營管理方面有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗。
祖林老師為全國數(shù)百家企業(yè)提供過系列管理培訓(xùn),為四十多家企業(yè)提供過管理咨詢服務(wù),其金牌課程有《杰出班組長訓(xùn)練》、《精細化制造管理》、《生產(chǎn)問題分析與解決》、《5S管理》和《新MTP(中層干部管理技能訓(xùn)練)》等。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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