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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
添加時(shí)間:2006-03-30      修改時(shí)間: 2006-03-30      課程編號(hào):10011481
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱
第一單元 大多數(shù)企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐
  1、人力資源管理實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容
    人才挖掘的途徑
    提升人才能力的工具
    激勵(lì)人才的有效方式
    人才儲(chǔ)備和開發(fā)機(jī)制
  2、總經(jīng)理的人力資源管理實(shí)踐
    企業(yè)愿景和使命
    企業(yè)的核心價(jià)值觀
    公司戰(zhàn)略規(guī)劃
  3、一線經(jīng)理的人力資源管理實(shí)踐情境劇-招聘
    人才甄別的基礎(chǔ)工具—職位分析
    人才選拔的試金石—筆試問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
    評(píng)估人才業(yè)績(jī)的標(biāo)尺—KPI
    常見(jiàn)的人才激勵(lì)方式
    人才得以晉升的階梯—職位規(guī)劃
  4、人力資源經(jīng)理的人力資源管理實(shí)踐
    人力資源規(guī)劃
    組織規(guī)劃實(shí)施
    提供人才甄別、選拔、激勵(lì)等的服務(wù)工具
    員工關(guān)系管理
  
第二單元 企業(yè)運(yùn)行的核心鏈—績(jī)效管理
  1、價(jià)值創(chuàng)造圖
  2、評(píng)估團(tuán)隊(duì)的績(jī)效水平
    為什么員工不喜歡績(jī)效評(píng)估?
    為什么管理者不喜歡績(jī)效評(píng)估?
    如何避免陷入績(jī)效陷阱
    有效的績(jī)效管理系統(tǒng)應(yīng)涵蓋的元素
    績(jī)效循環(huán)系統(tǒng)每一個(gè)連環(huán)的關(guān)鍵步驟
  3、績(jī)效評(píng)估結(jié)果與人才開發(fā)
    個(gè)人信息卡
    角色轉(zhuǎn)換的實(shí)踐—崗位輪換
    能力評(píng)估
    繼任配置計(jì)劃
  
第三單元 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征——36項(xiàng)績(jī)效素質(zhì)能力
  1、基于平衡幾分卡的四項(xiàng)核心素質(zhì)
  2、以素質(zhì)為基礎(chǔ)的績(jī)效管理帶給團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)
  3、建立團(tuán)隊(duì)核心素質(zhì)的步驟
  4、36項(xiàng)績(jī)效素質(zhì)能力測(cè)評(píng)評(píng)估項(xiàng)
  
第四單元 團(tuán)隊(duì)績(jī)效的阻力——沖突
  1、自我評(píng)估——沖突處理發(fā)展能力測(cè)試
  2、沖突類型
    沖突對(duì)組織績(jī)效的影響
    工作沖突類型
    人際沖突類型
    沖突預(yù)兆測(cè)試
   沖突解決方法
  3、自我測(cè)評(píng)——個(gè)人沖突處理風(fēng)格測(cè)試

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程目的
《職業(yè)經(jīng)理人的人力資源管理》課程從人力資源管理的角度入手,為職能部門經(jīng)理提供一套從人才招聘、選拔到激勵(lì)體制、績(jī)效考核、培養(yǎng)人才的人力資源管理方法,協(xié)助職能部門經(jīng)理發(fā)現(xiàn)人才、設(shè)定目標(biāo)、有效激勵(lì)人才、培養(yǎng)人才,打造一支無(wú)往不利的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)。

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》適合對(duì)象
公司部門管理人員

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》所屬分類
特色課程
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師老師簡(jiǎn)介
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