《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場新人的晉升寶典》課程大綱
（一切結(jié)合“實(shí)際”提煉，一切圍繞“實(shí)用”展開）
第一部分：啟——快速調(diào)整職業(yè)心態(tài)

第一講：調(diào)整的核心是融入，融入的前提是認(rèn)同
第二講：來自崗位與社會(huì)的雙重壓力
第三講：你究竟是哪一塊料？
第四講：快速完成從大學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變
第五講：如何快速順應(yīng)職場潛規(guī)則？
第六講：從枯燥的工作中尋求樂趣

第二部分：承——壓力夾縫中的自我提升

第七講：你將在基層做多久？
第八講：如何挖掘你的“值錢點(diǎn)”？
第九講：如何將個(gè)人愛好融入職場？
第十講：主動(dòng)做份外之事
第十一講：在被管理中學(xué)習(xí)管理
第十二講：尋求恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表現(xiàn)自我

第三部分：轉(zhuǎn)——突破瓶頸、更上層樓

第十三講：打造差異化競爭優(yōu)勢
第十四講：擠進(jìn)高手的圈子
第十五講：強(qiáng)化自身的品牌力
第十六講：個(gè)人事務(wù)官方化
第十七講：隱藏自己的野心
第十八講：學(xué)會(huì)自我轉(zhuǎn)型

第四部分：合——規(guī)劃自己的未來

第十九講：長遠(yuǎn)打算：工作幾年是個(gè)坎兒？
第二十講：學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力與自我成就感
第廿一講：成就自我的五步境界
第廿二講：遠(yuǎn)期規(guī)劃與近期目標(biāo)
第廿三講：關(guān)于跳槽
第廿四講：關(guān)于創(chuàng)業(yè)
現(xiàn)場溝通與答疑。

注：
1. 本次課程暗合了張老師僅用了短短6年時(shí)間從一名普通銷售業(yè)務(wù)員到扎根北京成為企業(yè)培訓(xùn)－財(cái)經(jīng)主持“雙棲”專家的傳奇經(jīng)歷。

2. 授課過程不斷援引真實(shí)或模擬營銷案例以增進(jìn)客戶理解，但所講案例可能與提綱不完全相符，具體以現(xiàn)場講授為準(zhǔn)；

3. 講師語言風(fēng)趣幽默，無需大量游戲填充課堂，但為了調(diào)節(jié)氣氛，可在課間穿插一些智力小游戲或插播節(jié)目，游戲及節(jié)目的數(shù)量可根據(jù)客戶要求而靈活控制。

《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場新人的晉升寶典》課程目的
² 沒有那些像“隔靴搔癢”般虛幻的勵(lì)志故事；
² 沒有那些忽悠人的“偽成功學(xué)”；
² 沒有那些浪費(fèi)時(shí)間的像體育課一樣的“所謂團(tuán)隊(duì)游戲”；
² 沒有那些動(dòng)輒就是可口可樂、波音或哈佛商學(xué)院的經(jīng)典案例；
² 是講師結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和對企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)效果而提煉出的獨(dú)創(chuàng)課程；
² 是從職場新手成長歷程和心理轉(zhuǎn)變中深入挖掘出的、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)思想；
² 案例全都取材于那些真正發(fā)生在你我身邊的真實(shí)生活；
² 能夠激發(fā)出您強(qiáng)烈的共鳴，挖掘出一條最適合您個(gè)性特色的自我提升之路！
² 張老師明確承諾：學(xué)員聽課一小時(shí)如沒有產(chǎn)生共鳴而不想繼續(xù)聽課，無條件全額退款！

《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場新人的晉升寶典》適合對象
² 即將步入職場的在校學(xué)生
² 剛工作五年以內(nèi)的職場新手
² 工作多年成就不佳的職場落魄者
² 其他對職業(yè)規(guī)劃興趣濃厚的各界朋友

《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場新人的晉升寶典》所屬分類
人力資源

《“菜鳥”如何變“鳳凰”——職場新人的晉升寶典》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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