《職業(yè)精英素質(zhì)訓(xùn)練工作坊——為企業(yè)打造卓越團(tuán)隊》課程大綱
課程介紹：
職業(yè)精英素質(zhì)訓(xùn)練工作坊是一次別開生面的訓(xùn)練，一次團(tuán)隊生命的震撼，一次團(tuán)隊精神的凝聚；同時，它又是一次信念的洗禮，一次心智模式的突破，一次人性的感動。

課程特色：
本課程應(yīng)用美國最先進(jìn)的教練技術(shù)，采用體驗式培訓(xùn)的方式，綜合使用了語言引導(dǎo)、管理游戲、音樂渲染、燈光變換等手段，模擬設(shè)計出各種場境和氛圍，讓學(xué)員在全身心參與的過程中，去體會、去感悟、去學(xué)習(xí)、去思考、去分享。兩天三夜還給你一個奇跡團(tuán)隊……


課程主題：
一：共同目標(biāo)
什么才是團(tuán)隊作戰(zhàn)的方向？什么才是產(chǎn)生高績效團(tuán)隊的要因？在現(xiàn)實中，團(tuán)隊績效不高，是因為難
度較大，還是覺得成功離我們較遠(yuǎn)？是因為失敗而放棄，還是因為迷茫、倦怠而失敗呢？

二：主動
冠軍、獎杯和榮譽(yù)屬于運(yùn)動員而不是觀眾，團(tuán)隊需要成員參與而不是觀望，需要積極主動而不是消
極等待，需要全情投入而不是患得患失。

三：溝通
問題在哪里？為什么出現(xiàn)這樣的錯誤？我們的效率為什么低下？怎樣我們可以做得更好。

四：信任
團(tuán)隊更需要伸出的手，還是更需要信任的心？團(tuán)隊能夠托付的，僅僅是幾件任務(wù)，還是成員的生命？
信任僅是對成員的精神鼓勵，還是自身要穿越的重重考驗？

五：負(fù)責(zé)
對角色的認(rèn)知有多深？對“責(zé)任”的理解有多深？“領(lǐng)導(dǎo)”意味著什么？下屬的不負(fù)責(zé)任會對領(lǐng)導(dǎo)
和團(tuán)隊帶來什么？深刻理解領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)的責(zé)任與壓力！

六：感恩
欣賞、寬容和心存感激是優(yōu)秀團(tuán)隊的黏合劑，是言語塑造不出的心理契約。獨特的課程設(shè)計，獨特
的情景體驗，獨特的心靈洗禮。

七：合作
各自為陣會坐以待斃，自我保全卻自我失去，這是什么原因？專注于自身的提高，還是關(guān)注團(tuán)隊的
完善？靠自己的全力打拼，還是創(chuàng)造團(tuán)隊的共同成功？

八：共贏
什么才是共贏呢？共贏是一種心態(tài)，還是利益均等呢？共贏與個體去贏到底是怎樣的一個關(guān)系呢？

九：創(chuàng)新
在當(dāng)今瞬息萬變的時代，什么才是發(fā)展的硬道理？是墨守成規(guī)依然重復(fù)昨天的故事，還是不斷的創(chuàng)
新突破才能飛速發(fā)展呢？

十：激情與活力
智慧在什么狀況下才能充分發(fā)揮呢？是意志消沉還是充滿激情與活力？如何才能使團(tuán)隊中的每一位成員有一個積極的心態(tài)去面對工作，去充分發(fā)揮自己的聰明才智呢？

《職業(yè)精英素質(zhì)訓(xùn)練工作坊——為企業(yè)打造卓越團(tuán)隊》課程目的
對企業(yè):
大幅提高企業(yè)內(nèi)部管理團(tuán)隊的綜合素養(yǎng)與管理技能，開發(fā)團(tuán)隊潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識、歸屬感與企業(yè)組織的凝聚力，使企業(yè)團(tuán)隊綜合管理水平和運(yùn)營績效得以顯著提升。管理團(tuán)隊潛能深度挖掘，創(chuàng)造力充分釋放，組織效能顯著改進(jìn)！
對個人:
豐盛的心靈之旅，價值體系的重新塑造，綜合能力與素養(yǎng)的迅速提升！ 為什么有些人滿腹經(jīng)綸卻一事無成呢？“人生最大的敵人是自己”一句話道破人生真諦，所以重要的不是知道了什么，而是做了什么，更重要的是：是否有足夠的勇氣挑戰(zhàn)自我、突破自我、戰(zhàn)勝自我、永遠(yuǎn)向不可能挑戰(zhàn)！

《職業(yè)精英素質(zhì)訓(xùn)練工作坊——為企業(yè)打造卓越團(tuán)隊》適合對象
適合對象：董事長、總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、以及優(yōu)秀員工
適合行業(yè) ：不限

《職業(yè)精英素質(zhì)訓(xùn)練工作坊——為企業(yè)打造卓越團(tuán)隊》所屬分類
人力資源

《職業(yè)精英素質(zhì)訓(xùn)練工作坊——為企業(yè)打造卓越團(tuán)隊》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------