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選將——主管選拔人才的必修課
添加時間:2010-03-01      修改時間: 2010-03-01      課程編號:100119009
《選將——主管選拔人才的必修課》課程大綱
一、適合你的,才是真正的人才
1、什么是人才?
2、人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
(1)德才兼?zhèn)?
(2)忠能避險
(3)才貴人和
3、分清人才的層次
(1)人才的五個層次
(2)三種英才與三種雄才
(3)誰是英雄?
4、人才的類別
5、人才的特點
(1)品行特征
(2)能力特征

二、選拔人才的誤區(qū)
1、識人為什么這么難?
(1)耳目之誤
(2)權(quán)勢的影響
(3)以己觀人
(4)隔行如隔山
2、五大錯誤
(1)以有色眼光識人
(2)以貌取人
(3)情迷雙眼
(4)疑心壞事
(5)心志不分

三、古代識人術(shù)
1、以容貌察知性格
(1)無形的名片:容貌
(2)高矮胖瘦皆英雄
(3)相貌清奇是不是人才?
2、由眼神察知內(nèi)心
(1)生命力的基礎(chǔ):神
(2)神之清濁
(3)神之邪正
(4)神之續(xù)斷
3、從表情察知內(nèi)心
(1)純奸能豁達(dá)者;
(2)恒態(tài)的類別
(3)時態(tài)的類別
4、從言辭語音考察
(1)聲音辨人
(2)言談識人
(3)言談識人優(yōu)劣
(4)從辯論中識人
5、從行為動作考察
(1)真實的身體語言
(2)從姿勢中識人
(3)從步態(tài)上識人
(4)從握手上識人

四、古代人才考察方法
1、文王識才法
2、莊子識才法:九觀法
3、諸葛亮選才法:七觀法
4、劉邵選才法:三談、五視、九征、八觀
5、劉向選才法:六正、六邪
6、曾國藩選才術(shù)
(1)人才
(2)將才
(3)《冰鑒》中的鑒人術(shù)

五、如何做一名“賢主”
1、管理者自身素質(zhì)要求
(1)事業(yè)第一
(2)信譽(yù)第一
(3)奉獻(xiàn)精神
(4)群體為高
(5)以人為本
2、使用人才的技巧
(1)任用何種人?
(2)認(rèn)識下屬的三個階段
(3)如何挑選左膀右臂?
(4)如何留住人才
(5)如何同下屬相處?
(6)如何調(diào)動下級的積極性?
(7)如何拒絕下屬?
(8)如何解雇人?
(9)如何對付各種下屬?
(10)如何使用人?
(11)如何防止下屬越權(quán)?
(12)如何下達(dá)命令?
(13)批評的技巧
(14)激勵人才的各種方法

《選將——主管選拔人才的必修課》課程目的
1、明確中國古代管理思想中關(guān)于人才的定義和區(qū)分;
2、學(xué)習(xí)中國古代管理思想中關(guān)于人才識別的方法;
3、了解中國古代管理思想中關(guān)于人才考察的方法;
4、中國古代管理思想對當(dāng)今管理者使用人才的啟示。

《選將——主管選拔人才的必修課》所屬分類
人力資源
《選將——主管選拔人才的必修課》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王俊華老師簡介
王俊華
王俊華
高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師
清華大學(xué),北京大學(xué)體驗式課程特聘講師
英國范德霍恩基金會Findhern Press認(rèn)證講師
香港人力資源協(xié)會認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師
情境實踐家課程創(chuàng)始人,“職業(yè)健康人”概念的倡導(dǎo)者

個人簡介
王俊華老師曾先后在中國兵器集團(tuán)公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽(yù)電子(深圳)有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),王俊華老師歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機(jī)構(gòu)金牌講師;清華大學(xué)、北京大學(xué)指定體驗式課程特聘講師;多年的中高層管理經(jīng)驗,可謂身經(jīng)百戰(zhàn),結(jié)理論與實務(wù)于一身。1000多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。

主要研究方向:創(chuàng)新管理、高效工作法、職業(yè)化訓(xùn)練、體驗式學(xué)習(xí)等

授課風(fēng)格
大氣、穩(wěn)重的講解風(fēng)格,完備的理論體系,風(fēng)趣的語言穿插,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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