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企業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)警及防范
添加時間:2010-04-21      修改時間: 2010-04-21      課程編號:100120487
《企業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)警及防范》課程大綱
1—2天
課程內(nèi)容
第一講 當(dāng)前全國的安全生產(chǎn)形勢分析
一、黨和國家對安全生產(chǎn)工作越來越重視
可怕的死亡定律:我國各種非正常死亡人數(shù)占到了全世界非正常死亡人數(shù)的70%以上! 案例:成都公交車燃燒事件已核實有25人遇難;案例:法國航空空客失蹤;案例:我國每年非正常死亡人數(shù);案例:2009年一季度全國安全生產(chǎn)情況。
二、國際上越來越關(guān)注我國安全生產(chǎn)工作
三、國家頒布了一系列安全生產(chǎn)法律法規(guī)
第二講 安全生產(chǎn)管理知識
一、 安全生產(chǎn)的重要性
1.事故現(xiàn)場展示;2.安全事故直接與間接所產(chǎn)生的損失;3.冰山理論;4.管理人員的責(zé)任;5.強化安全生產(chǎn)文化;6.車間安全管理的特點。
二、安全生產(chǎn)常識
1.一般安全規(guī)定;2.用電安全;3.設(shè)備安全;4.化學(xué)品安全;5.現(xiàn)場急救;6.消防安全;7.密閉空間作業(yè);8.高空作業(yè)。
三、安全生產(chǎn)日常管理
1.安全制度解讀及執(zhí)行;2.安全四級檢查;3.觀察;4.安全事故分析;5.危害預(yù)防與控制;6.風(fēng)險評估的方法;7.工程控制;8.管理控制;9.個人防護控制;10.安全與健康教育。
第三講 員工安全知識
典型案例剖析
一、安全與安全要素
二、從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)
三、工傷認定和工傷保險待遇
四、安全色與安全標(biāo)志
五、安全文化建設(shè)
第四講 企業(yè)事故危害與事故預(yù)防
典型案例剖析
一、事故危害與常見的傷害事故
二、常見的違章操作行為
三、事故預(yù)防對策和方法
第五講 企業(yè)火災(zāi)事故預(yù)防與處置
典型案例剖析
一、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案
二、報警與組織撲救
三、火場逃生
第六講 企業(yè)“三級”安全教育責(zé)任的落實
典型案例剖析
一、三級安全教育內(nèi)容
二、常見“三級”安全教育誤區(qū)
三、“三級”安全教育責(zé)任落實
第七講 現(xiàn)場安全監(jiān)控
一、一線主管人員安全管理的"四到原則"
二、現(xiàn)場安全監(jiān)控的目的
三、現(xiàn)場安全監(jiān)控的挑戰(zhàn)
四、現(xiàn)場監(jiān)控的內(nèi)容與方法
五、運輸安全
第八講 安全生產(chǎn)管理實戰(zhàn)技巧
一、安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化
二、安全目視管理
三、安全管理看板管理
四、安全管理中的技巧法

《企業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)警及防范》課程目的
1.學(xué)習(xí)職業(yè)安全健康管理體系、安全管理體制、企業(yè)安全管理制度和評價技能;
2.幫助學(xué)員正確樹立安全生產(chǎn)的意識;
3.讓學(xué)員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法;
4.掌握安全目標(biāo)管理和信息管理、危險源辨識、危險控制和事故預(yù)防措施、安全檢查表、危險性預(yù)先分析、故障樹分析、失效模式與效果分析、作業(yè)危險性分析、安全性評價等方法及其應(yīng)用;
5.了解國際著名企業(yè)的安全管理的實踐和經(jīng)驗。

《企業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)警及防范》適合對象
安全生產(chǎn)主管相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),企事業(yè)單位安全主管、車間主任、班組長及儲備干部。

《企業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)警及防范》所屬分類
生產(chǎn)管理

《企業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)警及防范》所屬專題
杜邦零事故培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師翁士增老師簡介
翁士增
翁士增
翁士增,復(fù)旦大學(xué)MBA碩士,全國著名培訓(xùn)師,中國管理科學(xué)研究院終身研究員,北大培訓(xùn)中心特聘教授,中國企業(yè)家聯(lián)合會專家,浙江省國資委培訓(xùn)中心專家,上海交通大學(xué)培訓(xùn)中心教授,浙大繼續(xù)教育學(xué)院特聘教授,浙江中小企業(yè)研究所副所長,多家培訓(xùn)機構(gòu)首席講師。
講課風(fēng)格:功底深厚,專注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認知二者巧妙結(jié)合,曾多次被評為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結(jié)合,激情、幽默、極強的感染力與震撼力,還有出色的現(xiàn)場駕馭能力;在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟,是他課程的最大特點。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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