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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
添加時間:2010-09-03      修改時間: 2010-09-03      課程編號:100124014
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱
課程時間: 2天
授課方式: 案例體驗+實戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評
授課特色: 氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實用可操,設(shè)自由問答時間解決實際困惑
課程背景:
為什么當(dāng)人力資源部門推行制度,需要其他部門經(jīng)理配合的時候,常常會出現(xiàn)推諉現(xiàn)象?
為什么部門經(jīng)理對本應(yīng)該承擔(dān)本部門的一部分人力資源工作,沒有意識到?
為什么部門經(jīng)理只關(guān)注事,而不關(guān)注人,導(dǎo)致團隊人員積極性不高?
為什么部門經(jīng)理雖掌握了基本的管理技能,但也不能有效帶好團隊?
部門經(jīng)理應(yīng)該學(xué)會哪些選人、育人、用人、留人的基本方法,用于管理本部門員工?
部門經(jīng)理和人力資源部門相配合的接合點在哪里?
各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅力量,是企業(yè)目標(biāo)的具體執(zhí)行者,在企業(yè)中起著承上啟下的作用,尤其是當(dāng)企業(yè)規(guī)模逐漸擴大時,需要快速提升中層管理人員的管理能力。讓他們成為企業(yè)的核心骨干,以帶動更大的團隊成長,部門經(jīng)理除了具備基本的管理能力外,還需要利用好本部門的人力資源,要做好本部門人員的選育用留,帶領(lǐng)他們的完成部門任務(wù)。
面對這些問題,優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗值得借鑒。
華為、聯(lián)想等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把非人力資源部門經(jīng)理的人力資源管理能力看成是在其專業(yè)能力之外的另一個非常重要的、也是不可缺少的能力。所以,培訓(xùn)中基層管理人員的人力資源管理能力,早已成這些企業(yè)培訓(xùn)中的重點項目,在這些企業(yè)中,《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程被叫做“常規(guī)武器”。部門經(jīng)理懂得一定的人力資源管理技術(shù),已成為優(yōu)秀企業(yè)的共識。

第一部分 部門經(jīng)理、主管為什么要做本部門的人力資源管理工作
人力資源管理能力是優(yōu)秀部門經(jīng)理、主管應(yīng)具備的重要能力之一
掌握人力資源管理能力的五大關(guān)系:
1.和本部門工作的關(guān)系
2.和人力資源部門的關(guān)系
3.和公司整體目標(biāo)的關(guān)系
4.和個人成長的關(guān)系
5.和員工成長的關(guān)系

第二部分 部門經(jīng)理與HR部門的責(zé)任分工
1. 了解人力資源在企業(yè)運作中的功能與角色
2. 清楚公司對人力資源管理的要求
3. 清楚部門經(jīng)理在部門人力資源管理中的角色和作用
4. 清晰部門經(jīng)理與人力資源部的責(zé)任分工及配合
5. 案例討論:四個部門經(jīng)理的抱怨

第三部分 部門經(jīng)理應(yīng)該掌握的人力資源關(guān)鍵技術(shù)

部門經(jīng)理日常的人力資源管理工作
1. 創(chuàng)造良好的工作氛圍三種方法
2. 準(zhǔn)確了解員工四個方面
3. 指導(dǎo)員工四大方法
4. 糾正員工錯誤五個技巧
5. 公平合理分工兩個原則
6. 保持雙向溝通的心態(tài)與技能
7. 案例分析:日常人力資源管理的常見問題剖析

部門經(jīng)理專業(yè)的人力資源管理工作
方向比速度重要—部門人力資源規(guī)劃
1. 遠(yuǎn)期近期人力需求計劃及部門人才梯隊搭建
2. 組織設(shè)計八大原則與職能、職位設(shè)計方法
3. 職位分析與工作說明書范本
4. 部門任務(wù)分配與協(xié)調(diào)
5. 案例討論:部門遠(yuǎn)、近期人力資源規(guī)劃設(shè)計方法
選擇比努力重要—部門人員的招聘與面試技巧
1. 甄選的三大原則
2. 渠道的六個選擇
3. 面試的八大步驟
4. 不同層次員工的甄選比例與面試要點
5. 發(fā)問的兩種方式
6. 測試的三種方法(情境測試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、性格測試)
7. 案例分析:面試常見模糊現(xiàn)象剖析
技能比知識重要—在職培訓(xùn)和輔導(dǎo)的技巧
1. 企業(yè)對員工培養(yǎng)模型(SD+OJT+OffJT)
2. 實操培養(yǎng):線上沙盤/輔導(dǎo)員制度/副官制度/輪崗
3. 部門內(nèi)成敗案例學(xué)習(xí)會
4. 個人學(xué)習(xí)成長計劃支持
5. 各層次員工培訓(xùn)的不同側(cè)重點
6. 新員工的培訓(xùn)安排
7. 部門在職培訓(xùn)體系建立的五步驟
8. 如何支持部門員工設(shè)計個人職業(yè)規(guī)劃
9. 案例討論:某企業(yè)部門培訓(xùn)計劃調(diào)整
結(jié)果比能力重要—部門推行績效考核的方法
1. 績效管理的四個步驟
2. 如何設(shè)定KPI
3. 從績效考核到績效管理---如何在過程中進(jìn)行管理
4. 績效面談的十項原則
5. 績效管理的十大陷阱
6. 績效管理與激勵機制
7. 360°反饋體系
8. 角色扮演:如何對待業(yè)績不佳的員工
貢獻(xiàn)比資歷重要—建立部門合理的薪酬體系
1. 薪酬設(shè)計的三個比例
2. 薪酬設(shè)計的兩個決定因素
3. 薪酬調(diào)整的兩個時機
4. 三層次公平調(diào)控體系
5. 薪酬設(shè)計的十大陷阱
6. 角色扮演:如何讓某崗位員工對薪酬滿意
激勵比懲罰重要—員工激勵技巧
1. 激勵的原理
2. 激勵的五個層次
3. 激勵員工的十種形式
4. 企業(yè)留人四招
5. 空降兵落地生根的八大法寶
6. 請辭和辭退員工的處理方法
7. 角色扮演:五種員工的激勵方法

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程目的
1. 讓部門經(jīng)理認(rèn)識到,在激發(fā)帶領(lǐng)團隊時,人力資源管理對本部門工作的重要性
2. 讓部門經(jīng)理明白,如何與HR部門合作,做好本部門的選育用留工作
3. 讓部門經(jīng)理掌握基本的、實用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法
4. 改善部門間關(guān)系,避免推諉內(nèi)耗,化解部門間矛盾,建立良好氛圍
5. 有利于招到合適員工,并快速培養(yǎng)成有用之才。
6. 有利于提高員工滿意度,更大發(fā)揮員工的價值,降低員工流失率
7. 有利于提高部門工作效率和部門業(yè)績,以實現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo)

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》適合對象
部門主管、經(jīng)理、中基層管理人員

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》所屬分類
特色課程
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師何邊老師簡介
何邊
何邊
“顧問+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)創(chuàng)始人
中科院 心理研究所 管理心理學(xué) 博士研究生
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會 MTP中高層管理技能課程認(rèn)證講師
深圳企業(yè)發(fā)展協(xié)會、東莞外商投資協(xié)會、順德企業(yè)家協(xié)會常聘顧問
香港浸會大學(xué)、香港城市大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、廈門大學(xué)、
哈工大深圳研究院MBA 特聘講師

何邊特色:
1、 內(nèi)涵豐富,內(nèi)功深厚:多年整合研究企業(yè)教練技術(shù)、顧問技術(shù)、企業(yè)發(fā)展規(guī)律 、領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、德魯克管理精髓、NLP、企業(yè)系統(tǒng)排列、九型人格等理論。
2、 企業(yè)管理實戰(zhàn)20年:20年從事管理工作,積累豐富的實踐經(jīng)驗,在實踐中提煉總結(jié)大量實用有效的管理方法。
3、 國內(nèi)外經(jīng)歷,視野寬闊:國內(nèi)、國外的管理及咨詢經(jīng)歷,拓寬了視野,能站在一定的高度和視角看待企業(yè)方方面面的問題。
4、 咨詢診斷 + 素質(zhì)模型 + 個性化培訓(xùn)方案:通過前期診斷發(fā)現(xiàn)問題的杠桿點,了解個性化差異,設(shè)定模型,明確成長方向,課上對學(xué)員一對一點評,實現(xiàn)個性化指導(dǎo)。
◆工作經(jīng)歷:
工學(xué)、工商管理(MBA)雙碩士學(xué)位,中科院心理研究所管理心理學(xué)專業(yè)博士研究生。
何邊老師從事企業(yè)管理20多年,其中10年在國外做管理工作,回國后曾任總經(jīng)理、企業(yè)顧問。2007年從事企業(yè)培訓(xùn)以來,何邊老師已培訓(xùn)過美的、聯(lián)想、松下、中國航天集團、步步高、深圳地鐵、香港地鐵、和記黃埔、中國銀行、海通證券、金蝶軟件、中國電信、中國聯(lián)通等幾百家大中型企業(yè),做過領(lǐng)導(dǎo)力、MTP中層管理技能、有效溝通、九型人格、員工心態(tài)、執(zhí)行力等方面的培訓(xùn),被客戶公認(rèn)為具有豐富實踐經(jīng)驗的的實戰(zhàn)派講師。
何邊老師的優(yōu)秀文章也被登載在《財智》等雜志卷首語、《中外文化》雜志、《時代商報》專欄,并被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·九型人格在人力資源中的應(yīng)用
·領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
·員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升
·執(zhí)行到位的八大關(guān)鍵
·職業(yè)經(jīng)理人的六項修煉
·職業(yè)經(jīng)理人雙贏溝通技巧
·中層管理技能培訓(xùn)
·打造高凝聚力、高執(zhí)行力的團隊
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