《班組建設實務研討》課程大綱
1、“班組”“班組管理”“班組建設”的內(nèi)涵：
班組含義：廣義與狹義意義上的班組解析？
班組在企業(yè)中的地位：
傳統(tǒng)意義的班組管理與現(xiàn)代企業(yè)中的“班組建設”的根本區(qū)別：
班組建設的核心思想：
2、 班組建設要素指南：
企業(yè)一般意義上的班組建設要素：
現(xiàn)代企業(yè)班組建設的十要素：
互動探討：本企業(yè)班組建設要素的完備性？
3、 班組建設核心要素之一：交貨期
訂單、定單、命令單
交貨期與精益制造：
如何通過精益制造保證交貨期？
4、 班組建設核心要素之二：成本
成本管控內(nèi)容：
成本管控與精益制造和精細管理：
成本管控手段與方法？
管理創(chuàng)新：從閉環(huán)（PDCA）到歸零化管理、增值管理（TVM）
5、 班組建設核心要素之三：質(zhì)量
從QC到TQM
QC與IPQC、IQC、FQC、OQC
品管實務在斑斑建設中的應用？
8D問題解決法？
從Q到P的對立與統(tǒng)一
6、班組建設核心要素之四：現(xiàn)場改善（其他要素簡要講述）
看板管理：
顏色管理：
目視管理：
標準化管理：
如何解決現(xiàn)場問題反復現(xiàn)象？
如何使現(xiàn)場最大限度發(fā)揮提高制造效率的作用？
7、 班組建設之績效激勵：
計時薪酬與極件薪酬的選擇性應用；
計件薪酬的考量：計件單價的客觀性測評是保證整個班組團隊積極性的基礎(chǔ)工作。
如何實施計件單價的測評？
KPI與平衡計分卡及360度在班組建設中的應用？
實際案例研討？
8、 現(xiàn)代化企業(yè)班組建設的評比：
四類別？
四層次？
評比原則、內(nèi)容、頻次、職責？
結(jié)果與激勵掛鉤
9、 結(jié)合班組現(xiàn)場問題案例排查與對策查找？
10、 基層管理者應具備的素質(zhì)、管理工具、技巧與藝術(shù)？
自身素養(yǎng)？
溝通技巧？
控制手段？
管理工具？
11、結(jié)合本企業(yè)在班組建設中存在的疑難問題，互動展開，診斷解決？

《班組建設實務研討》所屬分類
人力資源

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