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服裝鞋帽行業(yè)企業(yè)金牌班組長(zhǎng)(管理層課程)
添加時(shí)間:2011-09-27      修改時(shí)間: 2013-05-06      課程編號(hào):100136251
《服裝鞋帽行業(yè)企業(yè)金牌班組長(zhǎng)(管理層課程)》課程大綱
【課程背景】
 要提高效率,從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起
 要吸引人,從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起
 要留人,從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起
 要用好、管理好人,還是要從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起
對(duì)多個(gè)企業(yè)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn):?jiǎn)T工跳槽或辭職,70%的根源在于是對(duì)班組長(zhǎng)不滿意。在企業(yè)中,最難做的是班組長(zhǎng),最復(fù)雜的是班組管理,最需要提升管理能力的就是班組長(zhǎng),因?yàn)樗麄兊乃绞瞧髽I(yè)管理水平的“瓶頸”,他們不提高,高中層的水平再高,都是沒有用的,因?yàn)榈陌嘟M長(zhǎng)的執(zhí)行力出現(xiàn)了問題,執(zhí)行力的首要條件是有能力去執(zhí)行,讓一個(gè)沒有執(zhí)行能力的人去執(zhí)行任務(wù),是不可能有好結(jié)果的。班組長(zhǎng)是提高生產(chǎn)效率、提高質(zhì)量、吸引人、用人、管人、留人的關(guān)鍵中的關(guān)鍵所在。班組長(zhǎng)的水平不高,何談留人,有一句是這么說的:為公司而來,為上司而去。
【課程時(shí)間】 12H
【課程大綱】
 組長(zhǎng)如何提高威信?
 組長(zhǎng)如何留住培訓(xùn)工、新員工、老員工,減少人才流失呢?
 組長(zhǎng)如何接見并向大家介紹新員工?
 組長(zhǎng)如何消除新員工的緊張、疑慮心理?
 組長(zhǎng)如何幫助、關(guān)心、交流、批評(píng)、贊美下屬呢?
 組長(zhǎng)如何與員工溝通,才能產(chǎn)生凝聚力?
 組長(zhǎng)如何安排流水工序?
 組長(zhǎng)如何讓流水平衡、避免減少人力和時(shí)間浪費(fèi)呢?
 組長(zhǎng)如何現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)下屬?
 組長(zhǎng)如何進(jìn)行流動(dòng)式管理?
 組長(zhǎng)如何對(duì)待新來的員工,才能讓他堅(jiān)定留下工作的信心?
 組長(zhǎng)如何對(duì)待老員工?
 組長(zhǎng)如何對(duì)待有提升欲望的員工?
 組長(zhǎng)如何對(duì)待有技術(shù)提升渴望的員工?
 組長(zhǎng)如何向下屬投入情感?
 組長(zhǎng)如何解開工資不滿意員工的思想疙瘩?
 組長(zhǎng)如何激勵(lì)大家多掙到工資?
 員工的心態(tài)管理方法:
 如何批評(píng)員工才能有作用,而且不留后遺癥?
 怎樣才能把生產(chǎn)任務(wù)的整個(gè)過程管理好而少加班呢?
 如何制訂任務(wù)量才算合理?
 如何提高人機(jī)效率?
 如何預(yù)防斷線和線跡不合呢?
 如何從單手動(dòng)作、雙手動(dòng)作、動(dòng)作提速、設(shè)備調(diào)整上和定
 置管理上提高效率10%——30%呢?
 如何讓員工有歸屬感?
 組長(zhǎng)如何了解、克制自己的性格弱點(diǎn),力求完美?
 組長(zhǎng)如何開早會(huì)?
 如何安排工序,才可以減少搬運(yùn),提高效率呢?
 在暫時(shí)人手缺少時(shí)如何安排工序?
 如何讓計(jì)時(shí)、計(jì)件工資更合理?
 如何讓計(jì)件工資激發(fā)出員工的積極性?
 如何讓計(jì)時(shí)工資激發(fā)出員工的積極性?
 如何設(shè)計(jì)工序流程圖?
 如何進(jìn)行工序時(shí)間平衡分配?
 流水平衡的要素有哪些?
 什么是服裝流水線的“節(jié)拍”?
 如何確定流水線的“節(jié)拍”?
 什么是流水線的“瓶頸”?如何消除“瓶頸”?
 如何安排人員?
 在人員變動(dòng)時(shí),如何安排?
 如何編寫設(shè)備流水線路圖?
 車間、工序、設(shè)備如何配合布置?

《服裝鞋帽行業(yè)企業(yè)金牌班組長(zhǎng)(管理層課程)》課程目的
要提高效率,從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起
 要吸引人,從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起
 要留人,從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起
要用好、管理好人,還是要從提高班組長(zhǎng)的管理水平做起

《服裝鞋帽行業(yè)企業(yè)金牌班組長(zhǎng)(管理層課程)》適合對(duì)象
服裝產(chǎn)業(yè)管理層

《服裝鞋帽行業(yè)企業(yè)金牌班組長(zhǎng)(管理層課程)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《服裝鞋帽行業(yè)企業(yè)金牌班組長(zhǎng)(管理層課程)》所屬專題
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鮑羽老師簡(jiǎn)介
鮑羽
鮑羽
重實(shí)際操作、略紙上談兵、當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)授課
 具有二十五年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)
 服裝生產(chǎn)行業(yè)人力管理專研第一人
 服裝行業(yè)員工管理專家
 服裝生產(chǎn)管理專家
 企業(yè)二級(jí)人力資源管理師
 服裝生產(chǎn)企業(yè)管理顧問
 《中國制衣》雜志“聰明管理”欄目特約采訪專家
 2009年度大連國際服裝節(jié),中國服裝協(xié)會(huì)特約授課專家
 中華講師網(wǎng)特約講師
 2009年被中華講師網(wǎng)評(píng)為華人500強(qiáng)講師
被服裝界譽(yù)為“改善之神”“引航明燈”的稱號(hào),他為中國服裝生產(chǎn)業(yè)減少人才流失做出了卓越的貢獻(xiàn),他的思想為服裝生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,指明了方向,點(diǎn)亮了遠(yuǎn)航的明燈,對(duì)推動(dòng)中國服裝生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有非常重大的意義
將推動(dòng)中國服裝生產(chǎn)業(yè)擺脫傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,逐步采用JIT精益生產(chǎn),將為企業(yè)節(jié)約大量的人力、物力、財(cái)力和時(shí)間
擁有25年的服裝生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),從一線的操作人員到企業(yè)的人力資源部經(jīng)理、總經(jīng)理、,擅長(zhǎng)服裝鞋帽生產(chǎn)企業(yè)的診斷、分析與整改方案、服裝生產(chǎn)管理控制、流水線優(yōu)化整合、領(lǐng)導(dǎo)威信的樹立、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的能力提升、員工工作熱情的激發(fā)等。
曾跋涉大江南北調(diào)研過遼寧大連、吉林西柳、河北北京、山東青島、河南鄭州、河北石家莊、江蘇常熟、浙江寧波、湖南株洲、湖北武漢、廣東廣州、福建石獅等服裝生產(chǎn)基地的上千家服裝生產(chǎn)企業(yè)。
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