公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 人力資源 >> 培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
添加時(shí)間:2011-12-13      修改時(shí)間: 2011-12-13      課程編號(hào):100139311
《培訓(xùn)需求調(diào)查與分析》課程大綱
培訓(xùn)時(shí)間:一天
培訓(xùn)形式:授課+案例分享+研討+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)演練
課程特色:系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)、簡(jiǎn)單有效、易于操作

課程大綱:
第一部分:培訓(xùn)管理者的基礎(chǔ)知識(shí)
一、培訓(xùn)的作用
1、企業(yè)培訓(xùn)有作用嗎?
2、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
3、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)業(yè)績(jī)提升
4、培訓(xùn)管理在企業(yè)培訓(xùn)中的作用
5、培訓(xùn)管理者的作用及職業(yè)發(fā)展
二、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知
1、培訓(xùn)管理者的六大角色
2、培訓(xùn)管理者的職責(zé)
3、培訓(xùn)管理者所應(yīng)掌握的知識(shí)與能力
三、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)知識(shí)
1、培訓(xùn)的概念
2、培訓(xùn)分類
3、培訓(xùn)方式及方法
4、企業(yè)培訓(xùn)的一般流程

第二部分:培訓(xùn)需求調(diào)查及分析
一、培訓(xùn)需求調(diào)查
1、培訓(xùn)需求調(diào)查概覽
培訓(xùn)需求調(diào)查類型及其作用
常用培訓(xùn)需求調(diào)查方法
選擇培訓(xùn)需求調(diào)查方法時(shí)的注意事項(xiàng)
不同類型項(xiàng)目的培訓(xùn)需求調(diào)查方法
2、問卷調(diào)查方法
問卷調(diào)查的利弊
問卷調(diào)查的主要目的
問卷調(diào)查內(nèi)容設(shè)計(jì)(根據(jù)模板設(shè)計(jì))
問卷調(diào)查……
問卷調(diào)查回收處理
問卷調(diào)查注意要點(diǎn)
3、資料調(diào)查法
資料調(diào)查法的利弊
資料調(diào)查的主要目的
應(yīng)調(diào)閱哪些資料?
從哪些角度分析這些資料?
4、訪談法
訪談的主要目標(biāo)
可用的訪談方法
單獨(dú)訪談與座談的利弊及適用對(duì)象
年度培訓(xùn)需求調(diào)查……方式選擇
不同類型的人訪談的大致時(shí)間
不同類型的人訪談的大致內(nèi)容
咨詢顧問訪談時(shí)的常用技巧
訪談時(shí)注意要點(diǎn)
5、其它培訓(xùn)需求調(diào)查方法
6、培訓(xùn)需求調(diào)查方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行
演練:設(shè)計(jì)貴司的年度培訓(xùn)需求調(diào)查方案
二、培訓(xùn)需求分析概要
1、培訓(xùn)需求分析的作用
2、培訓(xùn)需求分析的層次
3、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容
4、培訓(xùn)需求分析的步驟
5、培訓(xùn)需求分析的類型
6、培訓(xùn)需求分析目標(biāo)
年度培訓(xùn)需求分析目標(biāo)
專項(xiàng)培訓(xùn)……
單項(xiàng)培訓(xùn)需求分析目標(biāo)
7、培訓(xùn)需求分析注意要點(diǎn)(與管理改善相結(jié)合)
管理改善工具與課程模型
8、培訓(xùn)需求分析432框架
練習(xí):分析某企業(yè)的績(jī)效管理輔導(dǎo)培訓(xùn)需求

《培訓(xùn)需求調(diào)查與分析》課程目的
1、理解人才培養(yǎng)的重要作用,強(qiáng)化人才培訓(xùn)的意識(shí)和成為優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的信心;
2、明確自己的培訓(xùn)職責(zé),清楚自己所要掌握的培訓(xùn)管理知識(shí),并掌握基礎(chǔ)培訓(xùn)管理知識(shí);
3、掌握培訓(xùn)需求具體調(diào)查方法,能夠制定培訓(xùn)需求調(diào)查計(jì)劃并予以執(zhí)行;
4、掌握培訓(xùn)需求分析方法,有效把握關(guān)鍵培訓(xùn)需求及必要培訓(xùn)需求;

《培訓(xùn)需求調(diào)查與分析》適合對(duì)象
學(xué)員對(duì)象:培訓(xùn)管理人員、人力資源相關(guān)人員

《培訓(xùn)需求調(diào)查與分析》所屬分類
人力資源
《培訓(xùn)需求調(diào)查與分析》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊天河老師簡(jiǎn)介
楊天河
楊天河
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)及五年以上中高層管理經(jīng)驗(yàn),曾任職于民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、國(guó)有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級(jí)咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究,以取得實(shí)效為基本出發(fā)點(diǎn),在培訓(xùn)管理、標(biāo)桿管理、核心人才隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、職業(yè)化建設(shè)、變革推動(dòng)等領(lǐng)域擁有豐富的研究心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后研發(fā)了數(shù)十個(gè)實(shí)用模型和應(yīng)用工具,發(fā)表了十余萬字的相關(guān)文章,研發(fā)有TMTC系列(培訓(xùn)管理培訓(xùn)系列)品牌課程。
楊老師認(rèn)為管理不僅是技術(shù),更是藝術(shù)。在咨詢領(lǐng)域,堅(jiān)持“機(jī)制建設(shè)+人才培養(yǎng)+輔助推動(dòng)”的“三合一”咨詢模式,不僅從技術(shù)層面給出咨詢方案,更從藝術(shù)層面診斷和整合內(nèi)部變革動(dòng)力,促使咨詢方案得以有效執(zhí)行,獲得客戶的高度評(píng)價(jià)。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓(xùn)方式,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及學(xué)員能力素質(zhì)狀況,引導(dǎo)學(xué)員在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上掌握新的知識(shí)和技能,并通過現(xiàn)場(chǎng)研討和輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)員應(yīng)用提高,盡可能的結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場(chǎng)找到解決方案,受到了客戶和學(xué)員的一致好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
楊天河老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·高端問題分析與解決培訓(xùn) ——管理診斷能力訓(xùn)練
·培訓(xùn)效果診斷與提升
·培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作與效果呈現(xiàn)
·基業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行
·培訓(xùn)效果診斷與提升
·基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行
·推動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的培訓(xùn)管理
·基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的培訓(xùn)體系構(gòu)建與執(zhí)行
·非培訓(xùn)管理者培訓(xùn)管理訓(xùn)練課程
·培訓(xùn)管理者專業(yè)能力訓(xùn)練
相關(guān)培訓(xùn)
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時(shí)間: 32 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×