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《項目管理知識體系與實踐》 5~8 天
添加時間:2012-01-13      修改時間: 2012-01-13      課程編號:100140767
《《項目管理知識體系與實踐》 5~8 天》課程大綱
【課程時間】:5天,7小時/天 (備注:若學員準備參加PMP國際認證,則再增加3天PMP考前沖刺, 共計8天課程,56個學時)
【課程大綱】:概要

第一單元、項目管理基礎
 項目管理的發(fā)展歷史以及方法論的形成
 什么是項目管理
 項目與日常運做的區(qū)別與聯(lián)系
 項目經(jīng)理的能力要求
 項目管理辦公室
 典型項目生命周期模型
 項目干系人概念
 項目的國際化趨勢
 組織結構與項目管理能力
 目標管理與項目執(zhí)行力
 項目的五個過程與九大知識領域
 項目中的職業(yè)道德與職業(yè)準則
 課堂實戰(zhàn):ABC公司的項目章程制定與分析
第二單元、項目綜合管理
 項目批準的典型原因
 項目章程
 計劃與基準
 項目選擇的方法
 關鍵財務數(shù)據(jù):凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、回收期等
 項目的評分表模型
 專家判斷與Delphi法
 配置管理系統(tǒng)
 變更控制系統(tǒng)
 流程與控制點的設置:CCB
 范圍蔓延與鍍金
第三單元、項目范圍管理
 項目范圍管理過程
 項目范圍計劃
 項目范圍說明書
 項目目標定義
 創(chuàng)建工作分解結構
 工作分解結構的各種類型
 范圍核實
 范圍變更控制
 案例分析:從一個大型海外項目延誤工期開始說起
 演練:編制項目工作分解結構
第四單元、項目時間管理
 活動定義過程
 活動排序過程
 活動依賴關系
 各種項目圖形表達技術:PDM圖、 ADM圖、甘特圖、里程碑圖等
 進度制定
 計劃評審技術的應用 (PERT法)
 關鍵路徑法CPM
 浮動時間
 進度壓縮:趕工與快速跟進
 資源平衡
 演練:項目網(wǎng)絡圖繪制
 關鍵路徑分析與關鍵鏈法分析
第五單元、項目成本管理
 直接成本與間接成本
 機會成本與沉沒成本
 成本估算
 估算類型
 參數(shù)估算法
 儲備金分析
 成本預算與成本基準
 成本控制
 完工規(guī)則
 實現(xiàn)價值管理技術(EVM)
 演練:完成選定項目的實現(xiàn)價值分析
 案例分析:如何評估項目績效?
第六單元、項目質量管理
 質量定義
 對質量的五個誤解
 預防勝于檢查
 質量提升與持續(xù)改進
 質量管理的代表人物介紹
 質量計劃
 實驗設計
 質量成本
 質量保證
 質量控制的七工具
 演練:運用質量工具分析并解決質量問題
第七單元、項目人力資源管理
 項目團隊特征
 責任矩陣
 項目團隊組建
 虛擬團隊
 項目團隊典型成長過程
 團隊建設的10種方法
 團隊激勵
 領導風格
 權力類型
 項目環(huán)境中沖突的來源
 解決沖突的技巧
 激勵理論
 演練:團隊激勵與溝通
 案例分析:人生的一場歷練
第八單元、項目溝通管理
 項目經(jīng)理五個不同溝通方向
 溝通的基本模型
 溝通計劃
 溝通渠道管理
 項目干系人管理
 項目溝通需求分析
 溝通的障礙
 正式與非正式溝通的形式
 全部信息對溝通的影響
 經(jīng)驗分享:PPOP
 演練:個人解決沖突的行為學測試
第九單元、項目風險管理
 風險定義及風險的雙重因素
 風險管理的六個過程
 風險識別技術
 概率/影響矩陣(PI矩陣)
 定量風險分析
 敏感性分析
 龍卷風分析法
 決策樹分析技術
 蒙特卡羅定量風險模擬
 風險的八種應對策略
 風險效用函數(shù)
 殘留風險與次生風險
 應急應對策略
 演練:風險定量分析龍卷風實戰(zhàn)
 案例分析:通訊工程項目風險分析實戰(zhàn)
 游戲:我有賭徒心理嗎?
第十單元、項目采購管理
 項目采購管理的六個過程
 合同的六個要素
 make-or-buy分析
 合同類型分析與風險因素
 發(fā)包計劃
 賣方應答
 選擇賣方
 加權評分系統(tǒng)
 合同談判與策略
 合同變更控制系統(tǒng)
 索賠管理及案例分析
 合同收尾
 采購審計
 分包商管理
 案例分析
1:國內(nèi)企業(yè)招投標流程分析
2:談判中的雙贏

《《項目管理知識體系與實踐》 5~8 天》課程目的
21世紀是項目管理的時代!當今社會,項目繁多,項目帶動戰(zhàn)略、項目帶動企業(yè)發(fā)展的觀念已深入人心。無論是政府、企業(yè)或各種組織,都在建立以項目為導向的戰(zhàn)略模式來尋求更好的發(fā)展。因此,以項目管理為核心的管理與運做就成了企業(yè)與個人最為關心的管理技能。
該課程以“項目管理知識體系PMBOK”為指南,詳細詮釋項目管理九大知識領域的體系、方法與工具,從44個項目管理過程講解項目管理的理論與方法。同時該課程結合講師豐富的實踐經(jīng)驗與案例,將項目管理的實際應用展開于學員面前。學員一方面全面掌握現(xiàn)代項目管理的體系結構,另一方面也從課程中學到大量項目管理的實際應用。該課程從2006年4月開始以社會公開課的形式在深圳講授,并被金蝶軟件、UT斯達康、艾默生網(wǎng)絡能源、廣東電信、美的集團、唯佳物流等企業(yè)采購。

《《項目管理知識體系與實踐》 5~8 天》適合對象
公司高管、項目經(jīng)理、項目管理從業(yè)人員、骨干項目員工、部門經(jīng)理等

《《項目管理知識體系與實踐》 5~8 天》所屬分類
研發(fā)項目
《《項目管理知識體系與實踐》 5~8 天》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師郭威老師簡介
郭威
郭威
PMP、MPM,工學碩士與項目管理雙碩士,資深項目管理實戰(zhàn)派專家,中國項目管理實踐的先行者,中國首屆項目管理專業(yè)人士(PMP)獲得者(2000年6月)。
曾任跨國通訊公司高級項目經(jīng)理和海外項目總監(jiān)(8年),深圳大型電力項目項目經(jīng)理(2年),集十多年項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗與理論于一身,為多個企業(yè)提供過項目管理培訓咨詢。
豐富的海內(nèi)外項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,跨國項目運做與文化溝通的實踐者,深厚的項目管理理論功底,良好的培訓技巧,激情的講解與互動,能把項目管理的理論結合學員與企業(yè)工作中遇到的實際難題進行顧問式培訓,堪稱顧問型咨詢培訓師。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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