《幸福心理學——越幸福，越高效》課程大綱
【課程背景】：“員工幸福感”影響企業(yè)利潤
據《遠東經濟評論》聯(lián)同《亞洲華爾街日報》和美國希維特顧問公司對亞洲9個國家和地區(qū)的355家公司，大約9.2萬員工的調查。調查結果顯示：生機勃勃的員工能為公司帶來更好的收益和更大的創(chuàng)造力。
哈佛商業(yè)評論2012年2月刊：《越高效，越幸�！罚禾嵘�職業(yè)幸福感，在企業(yè)的應用，更為落地的一個方向：如何讓員工變得生機勃勃（thriving)。生機勃勃的兩個要素：活力+學習。
【課時】2天

【課程大綱】
第一單元 幸福結盟
 破冰：猜猜我是誰？
 建立：課程空間、能量、語境
 小組結盟：推選組長、隊名、佩戴小組徽章、小組盟約、幸福隊形展示

第二單元 喚醒篇：幸福在哪里
 幸福的公式
 幸福面面談
 幸福的摩天輪
 七個偷走幸福小偷

第三單元 認知篇：幸福信念
 信念是什么
 分析每個人成長過程中，幸福信念對自己的作用

第四單元 認知篇：幸福情緒
 了解情緒的真相
 樂觀VS抱怨

第五單元 認知篇：幸福體驗
 提升工作的生機勃勃的策略（創(chuàng)造力、專注力、合作力）

第六單元 認知篇：幸福關系
 幸福的三大關系：自我關系、親密關系、親子關系

第七單元 認知篇：幸福團隊
 如何建立幸福感強的團隊：信任、親密、優(yōu)勢互補

第八單元 體會篇：幸福慶典
 終點的慶祝：小丑幸福演出
 幸福心愿，折成星星。丟入幸福水晶瓶，推選一個最值得信任的人，交給保存。

【課程特色——課程應用工具】
 卡片類工具：幸福積分卡、幸福箴言卡(12張一套)、幸福生活目標管理卡
 書籍類工具：《真實的幸�！�、《每天讀點心理學》、《樂享工作的秘密》
 藝術類工具：幸福天使玩偶、幸福放飛風箏、幸福T-恤
 影音類工具：電影觀賞專輯、心靈音樂專輯、心流舞蹈專輯
 游戲類工具：菩提樹、射擊場、記憶風暴、心靈手巧

《幸福心理學——越幸福，越高效》課程目的
【課程收獲】
 以“幸�！弊鳛楹诵�，了解心理學界對其的最前沿的學術成果、分析報告及應用價值。探索幸福背后的科學。
 掌握幸福心理與幸福生活的原理與方法。用翔實的本土案例，生動的體驗活動，讓學員提升對幸福的主觀認知。
 提升組織成員的主觀幸福感，在工作和生活總都獲得更多的和諧平衡。

【課程目標】
 組織目標：
 創(chuàng)造良好組織生態(tài)環(huán)境，提升員工的工作幸福感
 組織的工作幸福感帶動客戶滿意度，形成優(yōu)質的利潤鏈
 學員目標：
 提高獲得幸福感的能力
 培養(yǎng)積極心智模式，緩解壓力情緒
 體會組織幸福力量，共同營造幸福文化

《幸福心理學——越幸福，越高效》所屬分類
特色課程

《幸福心理學——越幸福，越高效》內訓服務流程

-----------------------------------------------------------------------------------