《職業(yè)化心態(tài)打造》課程大綱
課程大綱：
1) “管理是嚴(yán)肅的愛”--- 職業(yè)化思維建設(shè)
A. 今天的時(shí)代，誰(shuí)為未來(lái)埋單
B. 四個(gè)象限，四種職業(yè)人生
C. 職業(yè)化的概念與內(nèi)涵
D. 職業(yè)化對(duì)個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值
E. 職業(yè)化的“四大標(biāo)準(zhǔn)”和“五化要素”
F. 全人發(fā)展的職業(yè)素質(zhì)模型
案例分析：微軟的人才特質(zhì)
2) 成為“建設(shè)者”——為職場(chǎng)成功選擇態(tài)度
A. 對(duì)變革的兩大態(tài)度：順應(yīng)和抗拒
B. 大多人都愿意活在“舒適區(qū)”
C. 抗拒改變的三大心理因子
D. 能力圈原理：關(guān)切圈和影響圈
E. 兩種思維方式：積極主動(dòng)和消極抱怨
故事研討：臺(tái)灣畫家謝坤山的心靈啟示；職業(yè)化的十大信念
3) 永遠(yuǎn)看到“可能”——陽(yáng)光思維
A. 陽(yáng)光思維的三個(gè)要素：三贏哲學(xué)、負(fù)責(zé)任、結(jié)果導(dǎo)向
B. 現(xiàn)代企業(yè)的“機(jī)器人”——自動(dòng)化思維模式
C. 責(zé)任的心態(tài)模式建立
D. 演練與模擬：NLP 轉(zhuǎn)換思維的三個(gè)視窗
a. 價(jià)值換框法
b. 環(huán)境換框法
c. 二者兼得法
4) 突破自我的“盲點(diǎn)”——破除消極的價(jià)值信念
A. 約哈里窗理論---認(rèn)識(shí)真正的自己
B. 結(jié)果模式：思維—行動(dòng)—結(jié)果
C. “心靈地圖”決定人的行動(dòng)力
D. 地圖不等于實(shí)際的地點(diǎn)
E. 工作中的四大“盲點(diǎn)思維”
F. 學(xué)習(xí)與分享：樂在工作的秘密---魚的哲學(xué)
a. 快樂就是生產(chǎn)力
b. 充滿活力的工作狀態(tài)
c. 專注于結(jié)果的思維與行動(dòng)習(xí)慣
d. 選擇你的態(tài)度
e. 終身學(xué)習(xí)與持續(xù)進(jìn)步的習(xí)慣
f. 慶祝與分享你的成功

《職業(yè)化心態(tài)打造》課程目的
1) 提升員工的正面心智模式
2) 減少企業(yè)內(nèi)負(fù)面情緒的散播和傳染
3) 克服抱怨情緒，提升正向創(chuàng)造力
4) 建立“團(tuán)隊(duì)生命共同體”的信念
5) 學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)和擁抱變化的心理思維
6) 訓(xùn)練陽(yáng)光思維的三個(gè)技巧
7) 養(yǎng)成負(fù)責(zé)任和積極正面的企業(yè)文化
8) 培育終身學(xué)習(xí)的員工和團(tuán)隊(duì)

《職業(yè)化心態(tài)打造》適合對(duì)象
高管理層人員、中層管理人員、基層員工（50人以內(nèi)）

《職業(yè)化心態(tài)打造》所屬分類
人力資源

《職業(yè)化心態(tài)打造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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