《管理決策判斷心理學(xué)》課程大綱
【課程內(nèi)容】Course Content
課程前沿：決策與判斷
• 西蒙：管理本身就是決策
• 決策和判斷貫穿全部的管理過(guò)程
• 突破制度化管理應(yīng)用的瓶頸
• 團(tuán)體組織符合社會(huì)心理學(xué)研究的范疇
• 心理學(xué)研究對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的應(yīng)用
• 人本化管理的核心環(huán)節(jié)
第一部分：知覺(jué) 記憶 情境
不依賴于情境的決策時(shí)不存在的。我們所做出的決策與判斷都取決于我們看待和解釋這個(gè)世界的方式。本部分將討論，我們的決策與判斷如何受到選擇性知覺(jué)、維持認(rèn)知一致性的壓力、記憶偏差布魯納以及情境變化的影響。
模塊一： 選擇性知覺(jué)
1、選擇性知覺(jué)
• 預(yù)期在很大程度上影響了人們的知覺(jué)
• 我們的知覺(jué)在很大程度上是由我們的預(yù)期所決定的，這些預(yù)期建立在過(guò)去和情境的基礎(chǔ)上
• 當(dāng)人們對(duì)某一特定的情況有了足夠的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他們就會(huì)看到那些他們所預(yù)期看到的東西
• 組織管理中選擇性知覺(jué)的實(shí)踐和影響
模塊二： 認(rèn)知不協(xié)調(diào)
1、認(rèn)知不協(xié)調(diào)的一個(gè)故事
2、費(fèi)斯汀格的不協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)
3、決策前不協(xié)調(diào)與決策后不協(xié)調(diào)
案例：激勵(lì)員工決策方法中，高收益與高價(jià)值的博弈
模塊三：記憶和事后聰明式偏差
1、記憶和事后聰明的偏差
2、事后諸葛亮的效應(yīng)
3、我早知道一切
案例：對(duì)尼克松總統(tǒng)訪華的預(yù)測(cè)結(jié)果
模塊四：情境依賴性
1、對(duì)比效應(yīng)：斯坦利.科倫和喬爾.米勒實(shí)驗(yàn)
2、初始效應(yīng)：所羅門(mén).阿施實(shí)驗(yàn)
3、近因效應(yīng)：諾曼.米勒和唐納德.坎貝爾實(shí)驗(yàn)
4、暈輪效應(yīng)：人們對(duì)某種刺激的反應(yīng)方式具有很深的影響
案例：組織中，評(píng)價(jià)性方案的決策類型和判斷傾向
第二部分 問(wèn)題如何影響答案
本部分將探究問(wèn)題的形式對(duì)人們回答的影響。人們的決策與判斷在多大程度上取決于問(wèn)題的措辭？問(wèn)題的措辭以哪些具體方式影響人們的回答？
模塊五： 可塑性
1、可塑性：保羅.斯洛維奇實(shí)驗(yàn)
2、順序效應(yīng)：媒體新聞報(bào)道調(diào)查問(wèn)卷；離婚問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷
3、虛假建議
模塊六： 問(wèn)題的措辭
1、問(wèn)題的措辭：舒曼和斯科特調(diào)查
2、社會(huì)稱許性理查德.沃斯林民意調(diào)查
3、允許還是禁止：魯格民意測(cè)驗(yàn)
4、框架對(duì)決策的影響：決策框架部分由問(wèn)題形式?jīng)Q定，部分由社會(huì)規(guī)范、習(xí)慣和決策者的性格決定
5、良藥苦口難下咽：特威爾斯和卡尼曼實(shí)驗(yàn)
6、心理分賬
案例：管理報(bào)告中如何獲得決策的認(rèn)同
第三部分 決策模型
雖然決策和判斷具有情境依賴性，但早期的決策模型常常假定，人們的態(tài)度和偏好是固定的，且不會(huì)隨著引導(dǎo)方式的改變而改變。決策者被當(dāng)成“理性人”來(lái)看待，他們追求效用最大化和自我禮儀，而且遵循理性行為的原則。
模塊七： 期望效用
1、期望效用理論
• 期望效用假設(shè)了決策者為理性人（完全信息、完全理解、理性推算…）
• 經(jīng)典的效用理論并不是要描述人們的實(shí)際行為，而是要解釋，在滿足一定的理性決策條件下人們將如何表現(xiàn)自己的行為
• 決策者能夠?qū)⑵谕�效用理論�?jì)算出的數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)結(jié)果與決策者的真實(shí)行為相比較
案例：對(duì)決策和行為傾向的預(yù)判
模塊八：期望效用與理性決策公理
1、有序性：任意兩個(gè)備選方案比較，要么偏好一個(gè)，要么兩個(gè)都無(wú)所謂
2、占優(yōu)性：理性個(gè)體永遠(yuǎn)不會(huì)選擇采取一個(gè)被其他策略占優(yōu)的策略
3、相消性：相同因素相互抵消，比較那些產(chǎn)生不同結(jié)果的方面
4、傳遞性：偏好A大過(guò)偏好B，偏好B大過(guò)偏好C，則偏好A大過(guò)偏好C
5、連續(xù)性：偏好在最好和最壞結(jié)果之間進(jìn)行賭博，而不是選中間值
6、恒定性：決策者不會(huì)受到備選方案的表現(xiàn)形式的影響
模塊九：描述性決策模型
1、描述性決策模型：描述人們實(shí)際的決策行為，兼顧并考慮了其他理論模型
2、滿意：赫伯特·西蒙（Herbert Simon）決策滿意模型
3、前景理論：丹尼爾·卡尼曼和阿莫斯·特韋爾斯基的前景理論（prospect theory）
• 人們面對(duì)收益時(shí)常常是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的，而在面臨損失時(shí)常常是風(fēng)險(xiǎn)偏好
• 人們決策中，對(duì)損失的評(píng)價(jià)要比對(duì)收益的評(píng)價(jià)突出
• 決策者對(duì)失去更加敏感，賦予了更高的權(quán)重
• 稟賦效應(yīng)（endowment effect）當(dāng)一件物品成為人們的稟賦時(shí)，它的價(jià)值便增加了
4、確定效應(yīng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家理查德·澤克豪澤（Richard Zeckhauser）俄式輪盤(pán)說(shuō)明
5、虛假確定效應(yīng)
6、后悔理論：反事實(shí)推理
7、非補(bǔ)償性策略：關(guān)聯(lián)原則、析取原則、詞典式策略和逐步淘汰制（Hogarth,1987）
8、優(yōu)先標(biāo)準(zhǔn)：斯洛維奇實(shí)驗(yàn)（1975）
案例：面對(duì)一個(gè)組織失敗的決策結(jié)果，你的進(jìn)一步?jīng)Q策投入分析
第四部分 直覺(jué)與偏差
當(dāng)人們面臨一個(gè)復(fù)雜的判斷或決策問(wèn)題時(shí)，他們通常會(huì)依據(jù)自己的直覺(jué)或者是一些常識(shí)來(lái)進(jìn)行決策。大多數(shù)情況下，根據(jù)此類原則得到的答案往往會(huì)非常接近“最優(yōu)”方案。但是在某些情況下，直覺(jué)就可能產(chǎn)生某些可預(yù)測(cè)的偏差和不一致。本部分將著重探討幾種眾所周知的直覺(jué)和偏差。
模塊十、代表性直覺(jué)
1、易得性直覺(jué)：決策者“常依據(jù)一些容易想起來(lái)的事例來(lái)判斷一種類別出現(xiàn)的頻次或時(shí)間發(fā)生的頻率”
2、概率和風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)通常很難進(jìn)行量化，甚至概率事件中最基本的問(wèn)題也可能成為一個(gè)很大的挑戰(zhàn)
3、錨定與調(diào)整：錨定效應(yīng)的大小取決于錨和“錨前估計(jì)”之間差異的大小，直到兩者達(dá)到相近的水平
4、對(duì)隨機(jī)性的知覺(jué)：研究表明決策者傾向于過(guò)分解釋隨機(jī)事件
5、相關(guān)、因果關(guān)系與控制：先前的聯(lián)系并不足以使決策者就對(duì)全新的、矛盾的信息進(jìn)行權(quán)衡，從而形
成一個(gè)全新的判斷
6、歸因理論：馬丁.塞里格曼歸因風(fēng)格問(wèn)卷
案例：組織中決策常見(jiàn)的偏差和研討
第五部分 決策的社會(huì)性
前面幾部分關(guān)注的是主要是單個(gè)決策者的行為。但在很多情況下，其他人會(huì)對(duì)決策者產(chǎn)生很大影響。本部分就是關(guān)于社會(huì)因素如何影響人們的決策和判斷，并且比較了解群體行為和個(gè)體行為的異同。
社會(huì)性決策六個(gè)方面：互惠、一致、認(rèn)同、喜好、權(quán)威、短缺
群體決策中有效工具的應(yīng)用：六頂思考帽 思維地圖
案例：
購(gòu)買(mǎi)方案的決策分析
策劃方案的決策分析
第六部分 決策陷阱
本部分將關(guān)注困擾決策者的三個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題：過(guò)度自信的問(wèn)題；自我實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)言；“行為陷阱”的特殊情境。
略

《管理決策判斷心理學(xué)》課程目的
本課程旨在幫助學(xué)員更好地避免決策偏差、誤差和陷阱，幫助學(xué)員將更好地理解他人所做的決策。本課程大量引入《決策與判斷》中心理學(xué)實(shí)驗(yàn)并作以科學(xué)分析，淺顯易懂地闡述決策與判斷心理學(xué)中很多還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)到的現(xiàn)象和研究結(jié)果。

《管理決策判斷心理學(xué)》適合對(duì)象
企業(yè)高層管理者、中層管理者、普通管理者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。

《管理決策判斷心理學(xué)》所屬分類
特色課程

《管理決策判斷心理學(xué)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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