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管理學原理
添加時間:2012-07-30      修改時間: 2012-07-30      課程編號:100148892
《管理學原理》課程大綱
第一章 現(xiàn)代管理學導論
第一節(jié) 現(xiàn)代管理的含義與特征
第二節(jié) 現(xiàn)代管理學的研究對象與體系
第三節(jié) 現(xiàn)代管理學研究方法

第二章 東西方管理思想
第一節(jié) 東方管理思想
第二節(jié) 西方古典管理思想
第三節(jié) 西方行為科學管理思想
第四節(jié) 西方現(xiàn)代管理思想

第三章 現(xiàn)代管理學原理
第一節(jié) 人本管理原理
第二節(jié) 權變管理原理
第三節(jié) 柔性管理原理
第四節(jié) 責任管理原理
第五節(jié) 效益管理原理
第六節(jié) 模糊管理原理

第四章 現(xiàn)代管理環(huán)境
第一節(jié) 現(xiàn)代管理環(huán)境概述
第二節(jié) 現(xiàn)代管理環(huán)境的類型
第三節(jié) 現(xiàn)代管理環(huán)境分析

第五章 現(xiàn)代管理者
第一節(jié) 現(xiàn)代管理者的含義與類型
第二節(jié) 現(xiàn)代管理者的角色
第三節(jié) 現(xiàn)代管理者的素質

第六章 現(xiàn)代管理過程
第一節(jié) 計劃
第二節(jié) 組織
第三節(jié) 人事
第四節(jié) 領導
第五節(jié) 控制
第六節(jié) 管理績效評估
第七節(jié) 管理過程的一體化

第七章 現(xiàn)代管理技術與手段
第一節(jié) 現(xiàn)代管理技術概述
第二節(jié) 現(xiàn)代管理技術舉要
第三節(jié) 信息與現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)
第四節(jié) 現(xiàn)代信息技術在管理中的應用

第八章 現(xiàn)代管理創(chuàng)新
第一節(jié) 管理創(chuàng)新概述
第二節(jié) 管理創(chuàng)新的基本內容
第三節(jié) 管理創(chuàng)新的過程和組織
第四節(jié) 管理創(chuàng)新的策略和方法

《管理學原理》所屬分類
綜合管理
《管理學原理》內訓服務流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師周輝老師簡介
周輝
周輝
多家知名高校特聘教授、碩士生導師
中國市場學會CMO/SM培訓認證項目特聘教師
職業(yè)經理人資格考試認證項目專家組成員
企業(yè)培訓師資格考試認證項目專家組成員
國內多家知名企業(yè)常年戰(zhàn)略與管理顧問
 長期致力于企業(yè)培訓和咨詢工作,具有豐富的教學實踐經驗和大量的實戰(zhàn)案例,授課效果精彩生動

培訓風格
 案例引導與互動的培訓方式、體驗式的學習經歷,創(chuàng)造成人最佳的學習方式
 長期致力于企業(yè)培訓和咨詢工作,具有豐富的教學實踐經驗和大量的實戰(zhàn)案例,授課效果精彩生動
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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