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項目管理
添加時間:2012-10-25      修改時間: 2012-10-25      課程編號:100151094
《項目管理》課程大綱
第一講: 項目及項目管理
【案例導引】:Jack 和他的項目管理
1. 項目及項目管理概述
什么叫項目及項目管理
項目分類、目標及管理要素
【案例分析】:如何對項目的目標進行描述?
項目的八大特點
項目管理三大特點
項目和項目管理的主要區(qū)別
項目生命周期
項目管理各階段任務
項目目標管理(目標應滿足的條件、特點、三維特征及目標系統(tǒng)的建立過程)
【案例分析】:美國巨型激光器項目管理
2. 項目經理職責及定位
項目經理的定位于素質模型
項目經理的責任與權力
項目經理的能力與作用
【調查分析】:項目管理成熟度調查、項目工作任務評價分析
【案例分析】:項目經理崗位工作說明實例分析

第二講:項目組織
【案例導引】:某公司的項目管理出了什么問題?
1. 項目組織概述
項目管理環(huán)境及組織
項目利害關系者類型分析
項目管理的內部與外部環(huán)境
2.項目組織實施方法
四種典型項目組織架構利弊分析
項目團隊的特質及不同發(fā)展階段
項目管理沖突管理
項目經理的管理風格及授權
項目管理范圍
【案例分析】:項目管理工作五種核查方法實例分析

第三講:項目計劃管理
【案例導引】:某公司的項目計劃管理問題分析
項目計劃管理概述
項目計劃相關概念
項目為什么需要計劃及項目計劃的作用
項目計劃的五大原則
項目計劃的三種形式
項目計劃的七大內容
2.項目計劃實施方法
項目分解結構(PBS)與工作分解結構(WBS)
責任分配矩陣(RAM)
關鍵路徑法(CPM)和計劃評審技術(PERT)
項目計劃的編制過程(基本問題、準備工作、七大步驟)
編制項目計劃需要充分認識的四個問題
編制項目計劃要養(yǎng)成的五個良好習慣
【課堂練習】:工作分解結構(WBS)設計
【案例分析】:項目計劃文件實例分析

第四講:項目啟動過程
【案例導引】:打造內外部環(huán)境—項目啟動問題分析
項目啟動管理概述
項目產品范圍及工作范圍
項目的范圍管理
項目的啟動
項目啟動階段的一般程序和主要內容
項目啟動的方法
項目需求分析的方法
項目可行性研究方法
項目評估和選擇方法(成本效益法、投資收益法、靜態(tài)及動態(tài)投資回收期法、等六種方法)
項目團隊的組建
項目啟動會議的召開
【案例分析】:項目需求識別分析
【案例分析】:某公司項目需求建議書實例分析
【課堂練習】:凈現金流量計算
【課堂練習】:項目投資可行性分析
【案例分析】:項目啟動會議召開實例分析

第五講:項目實施與控制
【案例導引】:項目實施與控制階段問題分析
項目實施與控制概述
項目控制的形式和類型
項目計劃與項目控制的關系
項目有效控制的要點
項目成本控制的五大原則
項目實施與控制的方法
項目實施的步驟
項目控制的動態(tài)過程
項目變更的總體控制
項目范圍變更控制
項目計劃的控制
項目質量的控制
項目風險的控制
項目成本的控制(預算的組成、預算的容許偏差、預算的動態(tài)管理、控制的基本工具(EV,PV,AC)、項目成本控制的點狀態(tài)(CV=EV-AC;SV=EV-PV)、項目成本控制的線狀態(tài)(CPI=EV/AC;SPI=EV/PV)

《項目管理》課程目的
掌握項目及項目管理的特征與目標,分析影響項目成敗的因素
掌握項目的組織、利害關系及實施方法
掌握項目計劃管理、工作分解結構、責任矩陣及關鍵路徑分析法等
了解和掌握項目團隊建設的具體方法以及團隊建設的經驗教訓
理解項目進度控制的關鍵點,分享項目進度控制的諸多經驗教訓
掌握項目范圍管理、需求分析、可行性研究、評估方法等項目啟動過程
掌握項目實施與控制等的方法
掌握項目終止、竣工及項目后評價等的項目收尾的方法

《項目管理》適合對象
項目總監(jiān)、部門經理、高級項目經理、項目團隊成員等,特別適合于正在從事項目管理的人員。

《項目管理》所屬分類
研發(fā)項目
《項目管理》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師趙又德老師簡介
趙又德
趙又德
★ 教育背景
雙碩士學位(MBA、計算機信息系統(tǒng)碩士)
國內著名生產、質量、物流管理專家
咨詢式內訓專家,實戰(zhàn)型咨詢、培訓專家
國家注冊管理咨詢師認證(編號:0001148)
美國注冊管理會計師認證(CMA)
多家培訓機構的簽約培訓師、咨詢師

★ 工作經歷
1989-1992年 在國有企業(yè)工作,歷任生產主管、經理、分廠長等職;
1992--1997年 香港國際文具制造集團有限公司 擔任營運總監(jiān);
2001--2004年 泰國優(yōu)利德集團及下屬正強汽車減震器制造有限公司 擔任 常務副總兼財務總監(jiān);
2004-2007年 上海某汽車底盤件制造有限公司 擔任總經理;后進入培訓、行業(yè)。
具有近20年的生產制造業(yè)管理背景,其中國企(3年)、外企(6年)、民企(3年)、海外公司(3年)職業(yè)經理及咨詢、培訓(5年)經驗,歷任生產主管、營運總監(jiān)、財務總監(jiān)、副總經理、總經理、資深咨詢師、高級培訓師等職務。

★ 擅長領域:生產制造領域
● 深刻了解國企、外企、民企的不同特點,培訓極具針對性;
擅于現代企業(yè)的供應鏈與物流、生產營運、成本控制、TPS、精益生產、業(yè)務流程優(yōu)化等領域的咨詢和培訓;
擅長SPC,QCC、全面品質管理(TQM)、品管手法、APQP、零缺陷(ZD)質量管理、供應商質量管理(SQM)等課程培訓;
擅于將現代企業(yè)規(guī)范化管理與落后的國企及民企管理機制相融合,為企業(yè)尋找并建立符合該企業(yè)發(fā)展的模式和管理系統(tǒng),避免生搬硬套;
擅于從公司戰(zhàn)略規(guī)劃出發(fā),為公司設計一套行之有效的組織架構及人力資源管理體系,并透過流程優(yōu)化工具實施戰(zhàn)略落地;
擅于從公司整體成本控制角度,為公司設計相應的管控及營運系統(tǒng),達到低成本營運的同時且效率達致高效的目的;
擅于將6S管理、全面質量管理、TPM、成本管控、物控、生產計劃執(zhí)行及督導等工作納入到中高層管理實務及現場班組長管理技能,最終形成高效執(zhí)行力的目標。
擅于調配各種資源,不斷提升生產現場管理水平,保持現場管理的持續(xù)改善,現場布局更加合理,使庫存降到最低,生產效率達到最高,成本降到最低,交貨期最準時,最終實現制造業(yè)的五大目標:Q、C、D、S、M的有效管理。
★ 常年顧問
為客戶提供常年企業(yè)管理咨詢顧問服務,運用實地調研、訪談的方式了解客戶實際情況,提供如組織再造、人力資源管理、生產管理、流程優(yōu)化、成本控制、信息化建設、現場管理和改善、培訓規(guī)劃等符合實際需求的解決方案。

★ 主講課程
生產管理 精益生產管理實務
生產成本控制與有效削減
生產一線主管管理技能提升訓練
卓越的現場管理與改善
生產計劃與物料控制(PMC)
柔性生產計劃與排程管理
企業(yè)安全生產實務
質量管理 供應商質量管理(SQM)
全面質量管理(TQM)
QC新舊七大手法
零缺陷(ZD)質量管理
采購與供應商管理 采購成本分析與控制
供應商選擇、認證與評估及交貨期管理
采購管理與降價談判技巧
倉儲、物流、供應鏈管理 高效的物料管理與庫存控制
高效倉儲與物料控制
精益供應鏈與物流管理
成本管理與控制 質量成本管理
全面削減工廠成本
采購成本分析與控制
生產成本控制與有效削減
其 他 《目標與績效管理》
《業(yè)務流程優(yōu)化實戰(zhàn)》
《中小企業(yè)規(guī)范化管理》

★ 趙老師診斷咨詢及培訓的部分企業(yè)
寶德強(德資)科技、耐普羅塑膠模具NYPRO(蘇州)、蘇州瑞芳電子、新科技(臺資)、中國電信、正大集團、上海禾木服飾、琳得科(蘇州)、常州八益電纜、妥思空調設備(蘇州)、蘇州工業(yè)園區(qū)清源華衍水務、南京曼奈柯思電器、合肥聯(lián)源機械設備、無錫菱光科技、重慶鴻業(yè)實業(yè)(集團)、南京江南永新光學、五洲造船、寧波工貿資產管理、杭州傳化花王、杭州瓊瓏一派服飾、義烏雙林起重設備安裝、新昌迅達機械、運城印刷機械、瑞寶科技、和華照明電器、生力液壓、新京福紡織染整、菁誠紡織品、全美實業(yè)、圣氏生物制品、新雅麗服飾、格菱地板、威典電子、偉速達(昆山)安全系統(tǒng)、翰哲科技等近千家企業(yè)。

★ 四大訓練特色
融會貫通式――將深厚的理論知識應用清晰的思路、嚴密的邏輯、通俗易懂的語言、詳實的案例對課程進行講授,課堂生動有趣。
趣味教練式――運用富有成效的“教練”教學方法調動學員全程參與;
3、參與討論式――穿插案例討論,以小組形式找尋答案,旨在“學以致用,立竿見影”。
4、有效鞏固式――適當布置課堂練習,加強學員吸收,確保鞏固學員學習效果。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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·供應商管理
·供應商質量管理
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