《TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱
模塊1:培訓(xùn)的定義及對企業(yè)的價(jià)值
(0.5小時(shí)) 破冰:培訓(xùn)師融入活動
導(dǎo)入:培訓(xùn)的認(rèn)知與培訓(xùn)的戰(zhàn)略意義
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)使命
培訓(xùn)與教育講課的不同之處
培訓(xùn)對企業(yè)的真正價(jià)值 學(xué)習(xí)掌握培訓(xùn)基礎(chǔ)理論
明確培訓(xùn)師的自身定位和職責(zé)使命
模塊2:培訓(xùn)四步循環(huán)流程與培訓(xùn)管理
(0.3小時(shí)) 什么是培訓(xùn)循環(huán)流程
如何評價(jià)培訓(xùn)是否成功
培訓(xùn)效果推進(jìn)的方法
培訓(xùn)師的使命 學(xué)習(xí)培訓(xùn)流程
掌握培訓(xùn)效果的推進(jìn)方法
明確培訓(xùn)師的使命
模塊3:成年人學(xué)習(xí)理論
(0.2小時(shí)) 討論:成年人學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)有哪些?
聽眾需要什么
成人學(xué)習(xí)的不利因素
成人培訓(xùn)主要原則 受眾分析
成人培訓(xùn)特點(diǎn)
第二單元 內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)呈現(xiàn)技能訓(xùn)練
模塊4:錄像演練
(1.5小時(shí)) 每位學(xué)員1分鐘演講演練
問題分析與總結(jié)
錄像回顧與點(diǎn)評 通過演練快速發(fā)現(xiàn)問題
通過回放點(diǎn)評快速提升
模塊5:有效的自我呈現(xiàn)技巧
(0.5小時(shí)) 自我介紹與壓力緩解
自信的暗示
壓力的轉(zhuǎn)移
親和力的構(gòu)建
演練:自我介紹的設(shè)計(jì) 提升內(nèi)訓(xùn)師心理素質(zhì)
學(xué)習(xí)緩和壓力的方法
模塊6:有效的授課技巧訓(xùn)練
(4小時(shí)) 如何有效開場和結(jié)尾
現(xiàn)場互動控制能力提升
現(xiàn)場互動的六大技巧
培訓(xùn)師的四種關(guān)鍵控場能力
演練:聲音的情感化運(yùn)用及語速節(jié)奏控制練習(xí)
培訓(xùn)師的規(guī)范肢體語言技巧
培訓(xùn)破冰和培訓(xùn)氛圍創(chuàng)造
如何控制較難處理的學(xué)員
演練:3分鐘呈現(xiàn)技巧演練 快速掌握課堂上的互動和控場的技巧
增強(qiáng)授課、講授的現(xiàn)場感染力
現(xiàn)場改變突破自己
第三單元 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與PPT制作
模塊7:專業(yè)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
(1.5—3.5小時(shí)) 內(nèi)容設(shè)計(jì)影響因素及效果
準(zhǔn)備內(nèi)容的要點(diǎn)
理性了解與感性認(rèn)知
培訓(xùn)講義制作五線譜
黃金組合指南
PPT制作技巧
演練:內(nèi)容設(shè)計(jì)現(xiàn)場示范呈現(xiàn) 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的結(jié)構(gòu)
快速掌握課程內(nèi)容設(shè)計(jì)五線譜
現(xiàn)場就能學(xué)會講義五線譜制作
第四單元 培訓(xùn)設(shè)備的運(yùn)用和場地安排
模塊8:培訓(xùn)工具的運(yùn)用
(0.5小時(shí)) 常用的視聽輔助設(shè)備
為什么使用視聽輔助設(shè)備
運(yùn)用PPT資料的原則
怎樣使用翻紙板及白板
怎樣使用投影儀及其它設(shè)備
怎樣使用散頁資料
培訓(xùn)場地安排方式
學(xué)習(xí)各種常用工具的使用方法
熟知培訓(xùn)場地的編排
模塊9:三人組隊(duì)綜合演練(或全體學(xué)員試講考核過關(guān))
(1--6小時(shí)) 快速反應(yīng)演練:即興演講
綜合匯演:模擬角色演練:主持人 頒獎(jiǎng)嘉賓 獲獎(jiǎng)?wù)?
課程結(jié)束:培訓(xùn)師寄語《感恩的心》 通過演練或考核鞏固培訓(xùn)效果
《TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬專題
高級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練、