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流程管理培訓
添加時間:2013-06-27      修改時間: 2013-06-27      課程編號:100158881
《流程管理培訓》課程大綱
流程管理”和“流程再造”是否一回事?如何打破部門本位意識,進行有效的部門水平溝通?如何減少部門之間的矛盾,建立一致對外的服務模型?
如何讓流程管理的理念深入人心,不折不扣地執(zhí)行和監(jiān)控?
為什么設(shè)計完美的流程,不能得到有效的執(zhí)行?是執(zhí)行力度不夠?還是沒有工具?
怎樣調(diào)動部門的積極性?各種角色如何配合流程,達到目標的一致?
如何開展流程梳理工作?流程描述與現(xiàn)狀分析,常見的流程問題。關(guān)鍵流程的識別;流程優(yōu)化方案的設(shè)計與實施; BPM幸福曲線,流程管理72種技術(shù)、多種工作表格及其使用
開展 “流程管理”可能遭遇的障礙與風險;如何建立流程內(nèi)部改進團隊,如何持續(xù)開展流程管理。
改進后的流程是否優(yōu)化?如何判斷?
業(yè)務流程持續(xù)改進的方法和工具
新的流程型組織架構(gòu)是何模樣?流程與信息化建設(shè)有何關(guān)系?
案例研討

《流程管理培訓》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《流程管理培訓》所屬專題
流程管理、
《流程管理培訓》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師閔岳老師簡介
閔岳
閔岳
著名財務管理專家
資深財務管理培訓師
會計師、注冊稅務師
國際注冊內(nèi)部審計師

10年豐富的培訓師經(jīng)驗積累了豐富的培訓、管理及策劃實戰(zhàn)經(jīng)驗
20年的豐富的財務管理、內(nèi)部審計工作經(jīng)驗和深厚的理論功底,可以通過有效閱讀報告,洞察企業(yè)經(jīng)營玄機并進行財務分析及企業(yè)運營風險分析。
近年來從事大量大中型企業(yè)、外資企業(yè)的財務顧問和咨詢培訓業(yè)務,對企業(yè)的各項法規(guī)和財務、管理制度等有充分的把握和運作經(jīng)驗,熟悉企業(yè)財會實務,并對非財務管理者就如何進行企業(yè)運作、總體財會核算和控制及風險控制具有豐富的經(jīng)驗

【職業(yè)履歷】
中外運敦豪國際航空公司———————————全國帳務經(jīng)理
大田集團財務總部高級————————————財務總經(jīng)理
大田集團物流————————————————財務總監(jiān)
大田集團—————————————————審計監(jiān)察部總監(jiān)
北京博通中潤公司———————————————總經(jīng)理
清華大學EMBA,人民大學DBA,浙江大學EMBA班——特聘講師

閔岳老師的課程系統(tǒng)性很強,容易理解,不會讓人覺得艱澀難懂,實操性強,是一名難得的理論與實踐俱佳的老師。

我們的財務經(jīng)理在閔岳老師的課程中獲得較大的啟發(fā),并能將一些具體工作方法實際運用到日常管理中,有很強的實用性。

閔老師的專業(yè)、敬業(yè)給我留下了深刻的印象。講課事針對問題地講解一針見血,幾天的時間帶給我們很多啟發(fā)和新的東西,在以后的時間里我們要去落實執(zhí)行。

閔岳老師的課程系統(tǒng)性很強,案例豐富,得到了我們得一致肯定。另外上課時風趣幽默,一點也不會感到沉悶。

閔老師的課程對我工作中理清思路有很大的幫助,不僅傳授工作方法,也傳授工作中的思維模式,讓我從不同的角度看待工作中的一些問題,這次上課受益匪淺。

閔岳老師得課程指出了我們?nèi)粘_\作中的很多問題,如缺乏數(shù)據(jù)支持,規(guī)范化不足的問題,值得各部門去反思.課程中很多務實的方法,各部門要去落實,真正做到學以致用。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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