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如何開展流程優(yōu)化
添加時間:2016-06-13      修改時間: 2016-06-13      課程編號:100183167
《如何開展流程優(yōu)化》課程大綱

課程背景:
流程優(yōu)化是企業(yè)改進的一項長期工作,但在很多企業(yè)卻一直不被重視,得不到完善,重視感覺運作不順暢,不完善。清晰、順暢、高效、細致的流程是企業(yè)取得良好運作的必要條件,良好的流程管理是很多企業(yè)各項管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討流程改進的內容,掌握流程改進的實質,才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。
課程特色:
本課程主講老師具備十六年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經驗,咨詢過程中成功為服務企業(yè)進行過大量的流程改進,課程結合企業(yè)的戰(zhàn)略和運營進行講解,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)高層管理者、各部門負責人、流程優(yōu)化人員

課程大綱:
第一講:企業(yè)發(fā)展與流程優(yōu)化
1、企業(yè)生存環(huán)境的變化
l IT普及
l 經濟一體化
l 技術創(chuàng)新
l 產品同質化
2、企業(yè)經營最可怕的是什么
3、流程優(yōu)化認知
l 流程優(yōu)化在企業(yè)管理過程中的作用
l 流程優(yōu)化的重要性
4、流程優(yōu)化的作用
l 界定過程范圍
l 明確各個職能相互作用關系
l 實行標準化管理

第二講:如何實施流程優(yōu)化
1、流程體系構架設計
l 流程體系架構在企業(yè)中的位置
l 什么是流程體系規(guī)劃
l 流程構架規(guī)劃的四大原則
l 流程構架規(guī)劃三大方法
l 案例分享:戰(zhàn)略分解法、價值鏈分析法、標桿法
l 流程構架規(guī)劃分層設計
2、什么是流程優(yōu)化工具SIPOC
3、SIPOC介紹
l 供應者(Supplier)——向核心過程提供資源的組織或者個人
l 輸入(Input)——供應者提供的信息和資源
l 過程(Process)——使輸入變成輸出的一組活動
l 輸出(Output)——過程的結果即產品
l 顧客(Customer)——過程輸出接受的組織或個人
4、流程詳細設計
l 流程設計的五大關鍵原則
l 識別設計的關鍵要素
l 設計流程框架
l 運用SIPOC模型繪制流程圖
l 設計度量指標體系
l 設計流程活動模板
l 設計流程指南和檢查單
l 案例分享:某標桿公司流程設計實例,包括流程圖和流程說明
l 課堂演練:針對某核心關鍵流程進行流程優(yōu)化設計
4、流程績效指標的制定
l 什么是KPI
l 關鍵指標制定原則
l KPI的來源
l 目標體系與績效體系
l 課堂探討:某公司的流程績效指標設定

第三講:流程優(yōu)化時注意點
1、客戶角度
l 確定自己的客戶是誰?
l 過程用什么產品來滿足顧客要求?
l 也就是過程的目的是什么?
2、過程設計部分
l 為什么需要這樣的過程?
l 是否可以用現(xiàn)在已經有的替代?
l 是否可以從外單位來做?
l 效率和效益更加高?
3、輸入部分
l 根據(jù)顧客要求和自己的過程來確定需要什么輸入?
l 對這些輸入有什么要求?
l 要讓供方知道自己的要求?
l 如果和供方溝通,他們提供輸入滿足自己的程度如何?
4、我應當監(jiān)視和測量哪些因素,才能判定過程結果一定會滿足顧客要求?
5、滿足后,應當在什么地方持續(xù)改進?

第四講:流程優(yōu)化推行與監(jiān)控
1、流程優(yōu)化與PDCA
l PDCA介紹
l 流程優(yōu)化與PDCA如何結合
2、流程優(yōu)化推行實施方案與計劃
3、流程推行實施結果與反饋
4、流程績效管理監(jiān)控
5、流程審計管理
l 流程審計要素
l 流程審計方法
6、案例分享:某企業(yè)流程優(yōu)化變革過程與結果

《如何開展流程優(yōu)化》課程目的
本課程通過對流程優(yōu)化的方法與應用訓練,讓企業(yè)中高層管理人員熟悉流程優(yōu)化的知識,通過運用大量成功企業(yè)的案例和實用工具,對流程優(yōu)化的難點做深入淺出的講解。


《如何開展流程優(yōu)化》適合對象
企業(yè)高層管理者、各部門負責人、流程優(yōu)化人員

《如何開展流程優(yōu)化》所屬分類
綜合管理

《如何開展流程優(yōu)化》所屬專題
流程管理、流程建設流程變革管理培訓、
《如何開展流程優(yōu)化》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊棟老師簡介
楊棟
楊棟
中山大學工商管理碩士
美國國際訓練協(xié)會認證高級講師
清華大學深圳企業(yè)成長研修中心資深咨詢師
8年大型企業(yè)管理經驗
11年人力資源管理與咨詢培訓經驗
曾任:西門子電器管理技術部主管
曾任:香港仙崎集團副總經理
曾任:深圳市精密達機械人力資源總監(jiān)
楊棟老師歷任過外資、合資、上市公司的生產主管、副總經理、人力資源總監(jiān)職務,對企業(yè)事務管理和人事管理運作規(guī)程具有豐富的實際操作經驗。通過自身培訓、咨詢工作經驗積累,不僅具備深厚的人力資源管理經驗,對人力資源的3P(崗位、績效、薪酬)有深入研究,還具備豐富的戰(zhàn)略、組織運營、流程優(yōu)化、企業(yè)管理改善、生產管理、質量管理等領域的實戰(zhàn)經驗,既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行,善于解決績效考核中量化數(shù)據(jù)提取和選擇的問題,成功對11家并購企業(yè)進行人力資源整合,成功為13家企業(yè)設計績效考核體系和薪酬體系,成功為115家企業(yè)進行過組織運營及目標管理等相關內容咨詢,在15年的咨詢、培訓過程中,僅人力資源管理授課就多達600多場次,培訓學員近2多萬人次......
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