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人力資源管理實(shí)務(wù)
添加時(shí)間:2014-03-28      修改時(shí)間: 2014-03-28      課程編號(hào):100162168
《人力資源管理實(shí)務(wù)》課程大綱
一、對(duì)人力資源管理的全面認(rèn)知與定位
1. 人力資源管理包括哪些主要內(nèi)容
2. 什么是以人為本
3. 人力資源管理方面面臨的主要問(wèn)題及其解決辦法
4. 人力資源管理的特點(diǎn)
2 案例研討:人力資源管理的困境


二、如何面試選拔人才

1. 招聘前的崗位規(guī)劃與編制確認(rèn)
2. 面試的一般流程
案例研討:招聘前如何充分準(zhǔn)備
3. 面試人才的方法總攬
2 面談面試、心理測(cè)試、情景模擬、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、評(píng)價(jià)中心
2 各種面試方法比較與現(xiàn)場(chǎng)演練
2 辨識(shí)面試中的非語(yǔ)言信息
4. 面試提問(wèn)方法
2 必問(wèn)的六大問(wèn)題及注意事項(xiàng)舉例
2 行為面試法與面試中的STAR工具使用
2 角色扮演:面談面試方式演練
5. 面試中人力資源經(jīng)理把關(guān)的要點(diǎn)
2 如何挑選到最適合企業(yè)的人才
2 招聘行政人員、管理人員與技術(shù)人員等各類(lèi)人員的不同面試重點(diǎn)
6. 面試中如何量化處理結(jié)果
2 工具:面試評(píng)價(jià)方案的制定
2 案例研討:面試面談時(shí)如何實(shí)施評(píng)價(jià)
7. 獵取稀缺人才的方法

三、如何分析崗位能力素質(zhì),構(gòu)建素質(zhì)模型
1. 素質(zhì)模型概念與意義
2. 素質(zhì)模型與選人的密切關(guān)系
3. 描述能力素質(zhì)的結(jié)構(gòu)形式并舉例分析
2 成功企業(yè)的素質(zhì)模型實(shí)例展示分析
4. 構(gòu)建崗位能力素質(zhì)要求的流程與步驟
2 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):分析某崗位的素質(zhì)要求
5. 甄選、測(cè)量員工能力素質(zhì)的方法
2 甄選、測(cè)量方法詳解
6. 測(cè)量結(jié)果的處理與應(yīng)用于甄選
2 案例研討:測(cè)量結(jié)果處理比較與分析
四、目標(biāo)分解與績(jī)效管理
1. 績(jī)效管理的一般流程與關(guān)鍵要點(diǎn)
2. 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法(KPI)的思路與關(guān)鍵所在
2 典型的KPI考核樣表、績(jī)效管理流程展示與分析
3. 平衡計(jì)分卡(BSC)考核方法的特點(diǎn)和精髓所在
4. 目標(biāo)分解與績(jī)效計(jì)劃的制定
2 案例研討:這樣的考核表是否可行
2 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):學(xué)員企業(yè)的考核表框架設(shè)計(jì)
5. 考核中常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法
6. 做不好輔導(dǎo)的后果
2 案例:大剛的問(wèn)題
7. 在職輔導(dǎo)的定義與內(nèi)涵
2 輔導(dǎo)員工是直線經(jīng)理的本職工作
2 案例:某公司的師傅帶徒弟計(jì)劃
8. 高效進(jìn)行在職輔導(dǎo)的程序
2 輔導(dǎo)演練
9. 績(jī)效面談的操作手法
2 角色扮演:反饋面談
10. 績(jī)效考核評(píng)分與考核結(jié)果使用
2 現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún):學(xué)員公司的績(jī)效管理方案問(wèn)題診斷與改善對(duì)策


五、員工的培訓(xùn)管理

1. 人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)
2 經(jīng)理人員如何看待培訓(xùn)與人才開(kāi)發(fā)
2 公司培訓(xùn)體系政策與制度分析
2 案例:某公司的培訓(xùn)文化
2. 培訓(xùn)需求的分析與確認(rèn)
2 不同層次員工的需求與不同側(cè)重點(diǎn)
2 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):這種情況下崗位需要什么培訓(xùn)
3. 不同類(lèi)型人員培訓(xùn)的重點(diǎn)
2 在職培訓(xùn)與輔導(dǎo)
2 學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)
4. 培訓(xùn)效果評(píng)估與行動(dòng)計(jì)劃
2 培訓(xùn)效果評(píng)估方法及如何提升效果
2 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):制定行動(dòng)計(jì)劃


六、工作分析與人員編制的確定

1. 業(yè)務(wù)流程與組織結(jié)構(gòu)
2 業(yè)務(wù)流程,流程與崗位的關(guān)系
2 案例研討:采購(gòu)流程的優(yōu)化
2. 崗位職責(zé)的明確與固化
2 職位職責(zé)明晰與職位說(shuō)明書(shū)
2 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):修訂某公司HR經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理的崗位職責(zé)
2 讓員工了解其職責(zé)與職權(quán)范圍、提升工作效率
3. 如何確定人員編制
2 案例研討:部門(mén)的人員編制如何確定
4. 猴子管理法


七、薪酬管理的基本原理與激勵(lì)策略

1. 薪酬的三維公平性
2. 薪酬結(jié)構(gòu)及其對(duì)員工利益的影響
2 實(shí)例展示:某公司的工資實(shí)例及其優(yōu)勢(shì)
3. 經(jīng)理激勵(lì)員工的三大理論與工作實(shí)踐
2 案例研討:李莉的違規(guī)
4. 激勵(lì)員工的策略與最有效形式
5. 精神激勵(lì)的方法有哪些,如何應(yīng)用精神激勵(lì)
6. 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的配合應(yīng)用
7. 激勵(lì)員工的五個(gè)要素與七大技巧


八、職業(yè)生涯規(guī)劃與留住人才策略

1. 面向個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃
2 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃六步法及其詳解
2 如何分析自己所適合的工作
2 如何分析個(gè)人興趣點(diǎn)與興奮點(diǎn)
2 案例分析:建立正確的職業(yè)觀
2. 企業(yè)的職業(yè)通道規(guī)劃
2 企業(yè)做通道規(guī)劃的原則與政策
2 如何進(jìn)行發(fā)展通道建設(shè)
3. 接班人計(jì)劃與經(jīng)理人的培育策略
4. 人才流失原因的獲取流程
2 離職管理方法與要點(diǎn)
2 人才流失的十大類(lèi)原因分析與對(duì)策
2 員工滿(mǎn)意度調(diào)查的方法
5. 留住人才的策略與環(huán)節(jié)
2 建立留住人才的有效政策和制度
2 管理干部的上下溝通與行為規(guī)范
2 企業(yè)文化的灌輸與建立和諧的員工關(guān)系
2 現(xiàn)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴:為企業(yè)留住人才獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
6. 如何規(guī)避人才使用中的法律風(fēng)險(xiǎn)

提問(wèn)總結(jié),建立《訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃》



《人力資源管理實(shí)務(wù)》所屬分類(lèi)
人力資源

《人力資源管理實(shí)務(wù)》所屬專(zhuān)題
戰(zhàn)略性人力資源管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、
《人力資源管理實(shí)務(wù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉世榮老師簡(jiǎn)介
劉世榮
劉世榮
實(shí)力派管理專(zhuān)家,清華總裁班特聘講師。美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)授證講師,美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證講師,北京某制造型企業(yè)人力資源管理長(zhǎng)年顧問(wèn),中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)某研究機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理顧問(wèn)。美國(guó)阿拉莫(ALAMO) 《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》國(guó)際認(rèn)證講師,PMP(美國(guó)項(xiàng)目管理認(rèn)證),《行動(dòng)學(xué)習(xí)》催化師。
早年在鐵道部大型國(guó)有制造型企業(yè)工作,而后在臺(tái)灣天心集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、美國(guó)JVK科技集團(tuán)等多家知名企業(yè)和跨國(guó)公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、副總裁等職;高層管理崗位工作16年。實(shí)踐了國(guó)有企業(yè)和歐美企業(yè)的管理特點(diǎn)。
2000年進(jìn)入培訓(xùn)、咨詢(xún)業(yè),近年來(lái)每年作培訓(xùn)約百天,為電信、電力、石化、移動(dòng)、煙草、藥業(yè)等多個(gè)行業(yè)大型企業(yè)輪訓(xùn)過(guò)。主要講授人力資源、領(lǐng)導(dǎo)者之劍、創(chuàng)新思維、項(xiàng)目管理、執(zhí)行力、管理技能等類(lèi)課程。
培訓(xùn)風(fēng)格:將授課與角色扮演、企業(yè)實(shí)例分析、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題、分組比賽等多種方式結(jié)合,學(xué)員在參與過(guò)程中融會(huì)貫通,課程務(wù)實(shí)高效。
擔(dān)任過(guò)大型咨詢(xún)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目總監(jiān)等職,成功主持了電力行業(yè)、制造業(yè)、藥業(yè)、乳業(yè)、IT業(yè)、航天業(yè)、通信業(yè)、日資企業(yè)等三十多個(gè)人力資源管理、項(xiàng)目管理或管控模式咨詢(xún)項(xiàng)目。有豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和成熟的項(xiàng)目管理方案。劉老師整理完成了巨大的考核方案庫(kù),獨(dú)創(chuàng)了《點(diǎn)面結(jié)合漸進(jìn)式考核法》,主持設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)人力資源管理軟件系統(tǒng)(某大型集團(tuán)公司定制、B/S結(jié)構(gòu),包括復(fù)雜的績(jī)效管理模塊)。
代表性的咨詢(xún)項(xiàng)目有: ①人力資源類(lèi):珠海某日資制造型企業(yè)集團(tuán)人力資源管理、山西某機(jī)車(chē)廠人力資源管理、內(nèi)蒙某地產(chǎn)集團(tuán)績(jī)效管理、東北某乳業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃;國(guó)家電網(wǎng)十一五教育規(guī)劃、南方某電網(wǎng)公司教育培訓(xùn)規(guī)劃、湖北某汽車(chē)集團(tuán)人力資源管理、北京某房地產(chǎn)集團(tuán)人力資源管理、北京某雜志社人力資源管理、某藥業(yè)集團(tuán)績(jī)效管理、某研究所薪酬與績(jī)效管理等等。 ②項(xiàng)目管理類(lèi):北京某房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司、重慶某汽車(chē)集團(tuán)、北京某系統(tǒng)控制公司、中國(guó)運(yùn)載火箭某研究機(jī)構(gòu)等多家企業(yè)的項(xiàng)目管理體系建設(shè)(組織級(jí)的)咨詢(xún)項(xiàng)目。
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1.全面了解人力資源管理過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn);2.透徹理解與人力資源管理有關(guān)的政策法律法規(guī);3.深度培養(yǎng)預(yù)測(cè)、分析人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)的思維;4.系統(tǒng)掌握預(yù)...
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