《“刊”我精彩 ——企業(yè)內(nèi)刊設(shè)計(jì)及高級(jí)編輯技巧》課程大綱
前言：
1. 企業(yè)內(nèi)刊的作用與功能
（1) 企業(yè)內(nèi)部信息溝通的橋梁
（2) 企業(yè)理念的宣傳平臺(tái)
（3) 企業(yè)文化的集散地
（4) 企業(yè)形象對(duì)外展示的窗口
2. 內(nèi)刊設(shè)計(jì)的目標(biāo)
（1) 文字表達(dá)更清晰
（2) 文章立意更深刻
（3) 內(nèi)刊的欄目布局更合理
（4) 內(nèi)刊的價(jià)值充分體現(xiàn)
3. 內(nèi)刊編輯的三重境界
（1) 清道夫
（2) 指導(dǎo)師
（3) 設(shè)計(jì)師

第一部分 第一重境界——清道夫：咬文嚼字，去除語(yǔ)病，使文章通達(dá)流暢
（注：找出文章中的錯(cuò)字、錯(cuò)詞以及表達(dá)不順的語(yǔ)句，是編輯最基本的職責(zé)，所謂讓文章“干干凈凈地出門”就是這一道理。）
（一）常用字詞辨別
1. 易混淆的字詞
2. 易錯(cuò)用的字詞
3. 易重復(fù)/遺漏的字詞
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（二）常用病句分析
1. 成分缺失/重復(fù)
2. 語(yǔ)序顛倒
3. .表達(dá)含糊
4. 語(yǔ)句臃腫
5. 缺乏邏輯
6. 用詞不當(dāng)
7. 重復(fù)累贅
8. 修辭不當(dāng)
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（三）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用規(guī)范
1. 分號(hào)的使用
2. 引號(hào)的使用
3. 破折號(hào)的使用
4. 冒號(hào)的使用
（四）其他編輯規(guī)范
1. 時(shí)間表達(dá)規(guī)范
2. 數(shù)字表達(dá)規(guī)范
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第二部分：第二重境界——指導(dǎo)師：確定、提升主題，進(jìn)行采訪、組稿
（注：幫助作者明晰主題，并根據(jù)主題來(lái)組織相關(guān)內(nèi)容，使得作者要表達(dá)的主題得以最大化的彰顯，同時(shí)幫助作者均衡各部分的內(nèi)容，使得整個(gè)文章顯得均稱、平衡。這對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)，是更高層次的挑戰(zhàn)。）
（一） 新聞稿的策劃——明確文章主題
1. 主題確定原則
（1） 一篇文章只有一個(gè)主題
（2） 所有的內(nèi)容都需要為主題服務(wù)
2. 如何尋找主題
（1） 公司熱點(diǎn)
（2） 行業(yè)熱點(diǎn)
（3） 價(jià)值熱點(diǎn)
（二） 新聞稿創(chuàng)作技巧——金字塔結(jié)構(gòu)
1. 稿件策劃所需的能力——架構(gòu)
2. 金字塔結(jié)構(gòu)的寫作邏輯
（1) 寫作的論證邏輯
（2) 寫作的歸納邏輯
3. 為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
（1） 寫作的冰山理論；
（2） 奇妙的數(shù)字“7”
4. 金字塔的內(nèi)部特征
（1） 縱向關(guān)系：層層深入，逐層展開
（2） 橫向關(guān)系：
① 論證順序
② 結(jié)構(gòu)順序
③ 重要性順序
④ 時(shí)間順序
⑤ 視角順序
5. 新聞稿的寫作——金字塔模式的應(yīng)用
（1） 開門見山；
（2） 具體情況；
（3） 交代緣由；
（4） 強(qiáng)調(diào)意義；
（5） 合理展望；
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（三） 新聞稿主題提升的方法
1. 掘地三尺 深入剖析
2. 他山之石 方法借鑒
3. 突破思維模式/轉(zhuǎn)變視角
4. 高屋建瓴 高度總結(jié)
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（四） 新聞稿標(biāo)題制作
1. 新聞稿標(biāo)題要求：
（1) 概括內(nèi)容
（2) 吸引眼球
（3) 提升文章境界
2. 新聞稿標(biāo)題制作方法
（1) 提升式總結(jié)（關(guān)鍵詞）+主要內(nèi)容概要
（2) 開門見山（總結(jié)成果式）
（3) 人物+言論式
（4) 經(jīng)典借用式
（五） 新聞稿導(dǎo)語(yǔ)制作方法
1. 形象比喻
2. 高度概括
3. 大膽預(yù)言
（六） 新聞稿小標(biāo)題制作方法
1. 要點(diǎn)提煉
2. 經(jīng)典借用
3. 完美比喻
（七） 采訪、組稿的技巧與要點(diǎn)
1. 采訪的創(chuàng)作步驟
（1) 擬定采訪主題
（2) 擬定采訪大綱
（3) 根據(jù)采訪對(duì)象實(shí)際情況調(diào)整采訪大綱
（4) 采訪
（5) 根據(jù)采訪內(nèi)容尋找亮點(diǎn)
（6) 圍繞采訪亮點(diǎn)寫采訪稿
2. 采訪稿的寫作技巧
（1) 尋找亮點(diǎn)
（2) 概括提升
（3) 焦點(diǎn)分析
（4) 規(guī)劃展望
3. 組稿的技巧
（1) 與作者溝通確定文章主題
（2) 向作者提出相關(guān)要求（文章長(zhǎng)度、角度、高度）
（3) 在作者來(lái)稿基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)加工與提升

第三部分：第三重境界——設(shè)計(jì)師：確立內(nèi)刊品牌與定位，規(guī)劃?rùn)谀浚�注重刊物的營(yíng)銷功能
（注：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)主編的編輯不是好編輯。因此，編輯不僅僅是對(duì)文章中錯(cuò)字別句的修改，也不僅僅是對(duì)單篇文章的修改和完善，還要從刊物的品牌與定位出發(fā)，設(shè)計(jì)欄目，使得欄目更具特色；站在整個(gè)刊物的角度來(lái)考慮其規(guī)劃與發(fā)展，使得刊物對(duì)讀者來(lái)說(shuō)更有吸引力，同時(shí)也使得刊物的價(jià)值最大化。用主編的要求來(lái)要求自己，你會(huì)成為一個(gè)好編輯。）
(一) 內(nèi)刊的品牌與定位原則
1. 反應(yīng)企業(yè)文化
2. 關(guān)心客戶需求
3. 注重內(nèi)外交流與互補(bǔ)
(二) 欄目的設(shè)計(jì)
1. 欄目的設(shè)計(jì)
2. 如何讓欄目更具特色
① 讀者需求調(diào)研
② 自身資源整合
3. 欄目的設(shè)計(jì)原則
① 圍繞辦刊理念（刊物的主題）
② 突出重點(diǎn)
③ 張弛有度
(三) 欄目的整合
1. 欄目?jī)?nèi)文章的選擇
（1) 關(guān)鍵詞同一法
（2) 觀點(diǎn)對(duì)比法
（3) 平衡敘述法
（4) 角度多樣化
2. 欄目規(guī)劃的方法
（1) 牢記刊物特色
（2) 調(diào)研讀者的需求
（3) 整合可利用的資源
（4) 緊跟行業(yè)/企業(yè)熱點(diǎn)
3. 欄目?jī)?nèi)文章整合的方法
（1) 總分結(jié)合
（2) 宏觀微觀 結(jié)合呈現(xiàn)
（3) 不同角度 結(jié)合呈現(xiàn)
（4) 行星+衛(wèi)星
（5) 平行話題
（6) 精華集萃
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(四) 內(nèi)刊的特色與發(fā)展
1. 新舊欄目的更替（內(nèi)容）
（1) 與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新欄目
（2) 優(yōu)勝略汰改進(jìn)欄目
（3) 精品戰(zhàn)略細(xì)化欄目
（4) 海納百川引進(jìn)欄目
2. 刊物的改版（版式）
（1) 封面
（2) 欄目logo及設(shè)計(jì)
（3) 文字排版方式及設(shè)計(jì)
(五) 內(nèi)刊的營(yíng)銷
1. 針對(duì)客戶——價(jià)值
2. 針對(duì)員工——文化
3. 針對(duì)社會(huì)——形象

第四部分：綜合實(shí)踐
（注：在編輯業(yè)內(nèi)流行著這樣一句話：“編輯是半個(gè)作者�！币�想會(huì)編，先得會(huì)寫。要想指出別人文章存在的問題，前提是編輯自己思路清晰。在會(huì)寫的基礎(chǔ)上，編輯做到會(huì)改、會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)規(guī)劃。）
（一） 新聞稿寫作實(shí)踐
根據(jù)此次培訓(xùn)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于此次培訓(xùn)的新聞稿。
（二） 主題文章編輯實(shí)踐
將一篇主題相對(duì)不明確、內(nèi)容組織有問題的文章編輯成主題明確、層次分明的文章。
（三） 欄目設(shè)計(jì)實(shí)踐
1. 根據(jù)目前的具體工作，設(shè)計(jì)一組欄目文章，要求是有相關(guān)性。
2. 設(shè)計(jì)一個(gè)新欄目，要求要與刊物主題相契合，且有長(zhǎng)期可行性。
（四） 刊物整體規(guī)劃實(shí)踐
提出目前所在刊物的改版建議，并設(shè)計(jì)一

《“刊”我精彩 ——企業(yè)內(nèi)刊設(shè)計(jì)及高級(jí)編輯技巧》課程目的
企業(yè)內(nèi)刊是員工之間、管理層與員工之間交流的橋梁；肩負(fù)傳達(dá)企業(yè)上層的思想政策和管理理念的重任。員工可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)了解企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，接受現(xiàn)代管理理念，開闊視野。企業(yè)可以通過(guò)平臺(tái)了解員工的心聲和想法。因此，企業(yè)內(nèi)刊質(zhì)量的高低將直接影響企業(yè)內(nèi)部信息交流以及傳達(dá)的效率。
目前，多數(shù)編輯的職責(zé)還停留在找錯(cuò)別字和語(yǔ)病的階段，編輯和作者的交流遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)文章駕馭的能力也有所欠缺。其實(shí)，編輯工作的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于找錯(cuò)別字和語(yǔ)病，編輯完全可以站在更高的層次，從設(shè)計(jì)師的角度，幫助作者選擇寫作內(nèi)容，明確寫作主題，并在寫作過(guò)程中和作者一起創(chuàng)作，從而獲得自己想要的文章。
本課程將寫作與編輯的相關(guān)理論和具體實(shí)踐，重點(diǎn)講解編輯的三重境界，分別是：第一重境界——清道夫，指的是在文字、語(yǔ)句層面消滅文章中存在的問題，使文章通達(dá)流暢；第二重境界：指導(dǎo)師，指的是與作者溝通，幫助他們確定、提升主題，根據(jù)文章內(nèi)容確定標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和小標(biāo)題，同時(shí)進(jìn)行組稿、采訪，旨在提升文章的整體質(zhì)量；第三重境界——設(shè)計(jì)師：規(guī)劃?rùn)谀績(jī)?nèi)容，關(guān)注刊物發(fā)展，指的是編輯從欄目和刊物的角度關(guān)心欄目與刊物的更新與發(fā)展，注重刊物的營(yíng)銷功能，從而與刊物共同成長(zhǎng)。


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特色課程

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