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NAP簡易九型分析心理學(xué)
添加時(shí)間:2014-11-06      修改時(shí)間: 2014-11-06      課程編號:100170151
《NAP簡易九型分析心理學(xué)》課程大綱
針對行業(yè)
通用
培訓(xùn)對象
管理者,HR 
課程大綱
一、NAP簡易九型分析心理學(xué)基礎(chǔ)模型及理論體系
1、NAP簡易九型分析心理學(xué)入門測試
2、NAP簡易九型分析心理學(xué)的1、0、-1模型
3、NAP簡易九型分析心理學(xué)理論體系

二、NAP簡易九型分析心理學(xué)的基礎(chǔ)分析技術(shù)
1、一型人(改革者)基本技術(shù)分析與應(yīng)用實(shí)踐
2、二型人(助人者)基本技術(shù)分析與應(yīng)用實(shí)踐
3、三型人(成就者)基本技術(shù)分析與應(yīng)用實(shí)踐
4、四型人(自我者)基本技術(shù)分析與應(yīng)用實(shí)踐
5、五型人(觀察者)基本技術(shù)分析與應(yīng)用實(shí)踐
6、六型人(忠誠者)基本技術(shù)分析與應(yīng)用實(shí)踐
7、七型者(樂觀者)基本技術(shù)分析與應(yīng)用實(shí)踐
8、八型人(挑戰(zhàn)者)基本技術(shù)分析與應(yīng)用實(shí)踐
9、九型人(和平者)基本技術(shù)分析與應(yīng)用實(shí)踐

三、NAP簡易九型分析心理學(xué)的核心分析技術(shù)
1、一型人(改革者)如何達(dá)成物質(zhì)與精神技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐
2、二型人(助人者)如何達(dá)成物質(zhì)與精神技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐
3、三型人(成就者)如何達(dá)成物質(zhì)與精神技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐
4、四型人(自我者)如何達(dá)成物質(zhì)與精神技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐
5、五型人(觀察者)如何達(dá)成物質(zhì)與精神技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐
6、六型人(忠誠者)如何達(dá)成物質(zhì)與精神技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐
7、七型者(樂觀者)如何達(dá)成物質(zhì)與精神技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐
8、八型人(挑戰(zhàn)者)如何達(dá)成物質(zhì)與精神技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐
9、九型人(和平者)如何達(dá)成物質(zhì)與精神技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐

四、NAP簡易九型分析心理學(xué)的典型實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1、NAP簡易九型分析心理學(xué)在團(tuán)隊(duì)管理中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

五、個人案例及輔導(dǎo)
1、NAP簡易九型分析心理學(xué)學(xué)員個人案例及輔導(dǎo)

六、課程回顧及要點(diǎn)小結(jié)


《NAP簡易九型分析心理學(xué)》所屬分類
人力資源

《NAP簡易九型分析心理學(xué)》所屬專題
員工關(guān)系心理學(xué)、心理學(xué)在管理中的應(yīng)用、
《NAP簡易九型分析心理學(xué)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師江曉興老師簡介
江曉興
江曉興
美國GLG全球行業(yè)專家顧問團(tuán)人力資源顧問
印度EVS知識管理集團(tuán)外聘高級人力資源顧問
世界銀行國際金融公司CCGP(公司治理)顧問
中國中小企業(yè)競爭力工程顧問講師
法國路透Insight中國投資專家團(tuán)外聘人力資源顧問
企業(yè)文化創(chuàng)新與人才復(fù)制交叉課題組外聘人力資源專家
GSHS大戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)首席架構(gòu)師
亞洲EAP中心(AESC)香港導(dǎo)師團(tuán)成員
《幸福領(lǐng)導(dǎo)力》中文版首席導(dǎo)師
《自我領(lǐng)導(dǎo)——非領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力》中文版首席導(dǎo)師
美國哈佛心理研究所(HPI)領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)客座講師
兼任:
多個職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)講師、培訓(xùn)導(dǎo)師
多個MBA總裁[1]研修班《幸福領(lǐng)導(dǎo)力》、《領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》講師
多個培訓(xùn)咨詢顧問公司高級顧問、高級培訓(xùn)師、培訓(xùn)導(dǎo)師

兼任:
多個職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)講師、培訓(xùn)導(dǎo)師
多個MBA總裁[1]研修班《幸福領(lǐng)導(dǎo)力》、《領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》講師
多個培訓(xùn)咨詢顧問公司高級顧問、高級培訓(xùn)師、培訓(xùn)導(dǎo)師

擅長領(lǐng)域
市場營銷、銷售管理、人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力、心理學(xué)應(yīng)用類課程
人物榮譽(yù)
改革開放三十年中國百強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)師
全球咨詢師聯(lián)盟中心十大管理咨詢師
領(lǐng)導(dǎo)力課程榮譽(yù):
2008-2009年度300多位企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人一致推薦的領(lǐng)導(dǎo)力課程
2008-2009年度上市公司員工職業(yè)化管理培訓(xùn)最佳課程!
2009-2010年度亞太地區(qū)100多個總裁研修班最佳必修課推薦課程!
2009-2010年度十佳員工管理培訓(xùn)課程!
2010-2011領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程年度排行榜入圍最佳領(lǐng)導(dǎo)力課程!
2010-2011年度最佳員工管理培訓(xùn)課程!

授課風(fēng)格:
將體驗(yàn)學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練融內(nèi)容深度、消化速度于一體
將領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)、行為訓(xùn)練融管理思維、績效結(jié)果于一身
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·自我領(lǐng)導(dǎo)——非領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力
·主管SOS:EAP技術(shù)在管理上的運(yùn)用
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  • 培訓(xùn)師:周皆言
  • 所在地:鄭州
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  • 所在地:哈爾濱
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