《培訓師培訓課綱（三天）》課程大綱
【課程背景】
§ 如果您正準備走上培訓講壇，沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？
§ 如果您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？
§ 如果您是一位企業(yè)培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真?zhèn)危?br />§ 如果您是一位企業(yè)中高層管理者，不善教導又怎能領導？

【內(nèi)容概述】
TTT（Train The Trainer），意為培訓者培訓。它是職業(yè)培訓師、企業(yè)內(nèi)部培訓師、企業(yè)管理者的必修課程，本課程按照國家勞動和社會保障部職業(yè)標準教程對職業(yè)經(jīng)理人、培訓者和企業(yè)中高層管理者進行全面、系統(tǒng)、專業(yè)的訓練，幫助培訓者在培訓師的領域里做得更職業(yè)、更專業(yè)、更規(guī)范，幫助企業(yè)管理者提升領導力和影響力。

【課程收益】
本教程按照國家職業(yè)標準對培訓師、管理者進行全面專業(yè)的訓練；
§ 了解培訓師的角色和必備能力
§ 掌握培訓師的專業(yè)表達技巧
§ 掌握培訓師的教學互動技巧
§ 掌握培訓課程開發(fā)和設計流程

【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓師，培訓經(jīng)理，職業(yè)經(jīng)理人，人力資源部經(jīng)理，企業(yè)中高層管理者掌握培訓課程開發(fā)和設計流程
【課程時長】共21小時（三天）

【課程綱要】
第一天：7小時
一、 培訓師的角色認知
§ 培訓師的職業(yè)操守；
§ 培訓師應具備的素養(yǎng)和特質；
§ 培訓師的三種角色；
§ 培訓師的六大能力。
演練，錄像回放點評

二、 培訓師的12項基本功
§ 儀容儀表
§ 巧妙開場
§ 標準站姿
§ 豐富手勢
§ 準確表情
§ 良好眼神
§ 飽滿情緒
§ 極強感染力
§ 恰當演故事
§ 精煉問問題
§ 把握語速音量
§ 注重發(fā)聲節(jié)奏

三、 公眾表達魅力訓練
1、 培訓師專業(yè)授課技巧
§ 壓力緩解技巧?
§ 如何自我介紹
§ 收尾技巧
§ 應答技巧
§ 互動技巧
§ 與學員溝通技巧
§ 課前回顧技巧
§ 課后總結技巧

2、 培訓師專業(yè)教學方法
§ 教練輔導
§ 體驗式培訓法
§ 自我學習
§ 課堂授課方法
§ 案例分析法
§ 角色扮演法
§ 游戲法
§ 演示法
§ 小組討論法
演練，分組點評
學員運用當天所掌握的知識進行主題演練，最后由導師精彩點評 !
第二天：7小時
四、 課堂掌控技巧訓練
§ 課堂點評技巧
§ 自己講錯
§ 遺忘內(nèi)容
§ 學員走神
§ 課堂私語
§ 學員睡覺
§ 課堂混亂
§ 課堂冷場
§ 有意抬杠
§ 惡意挑釁
§ 遭遇高手
§ 突發(fā)事件的預防與對策
演練，分組點評

五、 培訓項目規(guī)劃與開發(fā)

§ 培訓課程體系?
§ 課程開發(fā)的方法
§ 制定與實施課程開發(fā)計劃
§ 主體結構設計·
§ 游戲的使用
§ 案例的編排
§ 設備及物資
§ 檢驗課程質量

六、 研討：組織內(nèi)培訓氛圍的營造

§ 如何列組織清單？
§ 怎樣進行教室布置？
§ 怎樣做好培訓準備（包括燈光、音響）？
§ 如何讓中高層管理者配合培訓？
§ 如何讓員工愿意參加培訓？
§ 如何提高培訓的轉化效率？
總結展現(xiàn)
課程穿插現(xiàn)場演練，啟發(fā)性游戲，最后由導師精彩點評

第三天：7小時

七、 參訓學員實戰(zhàn)演練：如何設計好一堂高質量的課（上午）

§ 指導學員課程框架假設5個步驟及訓練
§ 指導課程需求調研的6個方法設計
§ 成人教育特點分析與分組教學指導
§ 怎樣做到學員為主體、講師為主導、教學內(nèi)容為主線（演練）
§ 教與練15個教學常用的互動游戲
§ 抽簽決定學員用10分鐘PPT說課展示
§ 分組PK討論與演練
八、 參訓學員實戰(zhàn)演練：如何講好一堂高質量的課（下午）

§ 第一組學員上臺演練聲音和激情并指導“雷鳴發(fā)音五步法”
§ 第二組學員上臺演練站姿與手勢并指導如何創(chuàng)造情緒
§ 第三組學員上臺演練眼神與開場并指導“聲、行、言、表“
§ 第四組學員上臺演練演故事并指導“日常、書面、典雅”三種語言形式
§ 第五組學員上臺演練“口頭寫生”和“指哪打哪”并指導即興語流
§ 分組PK討論與領悟上述技巧和方法，找到運用規(guī)律
三天大總結，獎勵獲勝團隊和優(yōu)秀個人
課程結束：用“激情節(jié)拍”的互動游戲讓全程培訓達到高潮



《培訓師培訓課綱（三天）》課程目的
本教程按照國家職業(yè)標準對培訓師、管理者進行全面專業(yè)的訓練；
§ 了解培訓師的角色和必備能力
§ 掌握培訓師的專業(yè)表達技巧
§ 掌握培訓師的教學互動技巧
§ 掌握培訓課程開發(fā)和設計流程


《培訓師培訓課綱（三天）》所屬分類
人力資源

《培訓師培訓課綱（三天）》所屬專題
培訓師培訓、TTT培訓師培訓、

《培訓師培訓課綱（三天）》內(nèi)訓服務流程

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