《演講與口才課程大綱》課程大綱
課程前言
1、 語(yǔ)言是人的第二張臉。人們?cè)诮煌惺紫仁峭饷伯a(chǎn)生首輪效應(yīng)，其次就是語(yǔ)言。
2、語(yǔ)言是交流的載體，它既能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)水平，又能看到一個(gè)人的文化層次，同時(shí)語(yǔ)言交流還是達(dá)成目標(biāo)的重要手段。同樣一句話(huà)不同方式的表達(dá)，不同情緒的感染，常常會(huì)出現(xiàn)截然不同的結(jié)果。
3、本次課程主要通過(guò)方法引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的方式，結(jié)合不同語(yǔ)言環(huán)境，實(shí)際感受語(yǔ)言的魅力，提升自己語(yǔ)言表達(dá)的能力。
課程收益
1、學(xué)會(huì)普通話(huà)的發(fā)音技巧
2、懂得運(yùn)用意境語(yǔ)氣
3、體會(huì)微表情在表達(dá)中的作用
4、掌握公眾演說(shuō)模版
5、掌握肢體表達(dá)
課程對(duì)象
全體員工
課程時(shí)間
2天（12小時(shí)） am8：30—11：30 pm14：30-17：30
課程形式
視頻法，研討法，體驗(yàn)法、講授法
課程綱要
引言：
學(xué)習(xí)“語(yǔ)言”的必要性
第一單元 敢說(shuō)話(huà)
1 告別羞澀重視交流
1、 案例分享：安全赴美
2、 結(jié)論：角色會(huì)讓人勇敢
3、 案例分享：姑娘買(mǎi)花
4、 結(jié)論：自信是表達(dá)的基礎(chǔ)
5、 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：《春》
6、 結(jié)論：量變可以達(dá)成質(zhì)變
1 案例分享：語(yǔ)言是思想的外化
1、案例分享：圓夢(mèng)
2、結(jié)論：語(yǔ)言表達(dá)首先要建立陽(yáng)光心態(tài)
3、視頻展播：錯(cuò)位表達(dá)
4、結(jié)論：語(yǔ)言表達(dá)要重視聽(tīng)眾
5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：達(dá)瓦孜
6、結(jié)論：語(yǔ)言表達(dá)要拓寬思維模式
第二單元 能說(shuō)話(huà)
1 案例分享：禍從口出
結(jié)論：說(shuō)成就人的話(huà)
1 案例分享：TMA的尷尬
結(jié)論：說(shuō)文明話(huà)
1 音頻欣賞：葡萄酒文化
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：《朋友和其他》
第三單元 會(huì)說(shuō)話(huà)
1 現(xiàn)場(chǎng)演練：不說(shuō)否定詞
1 視頻展播：說(shuō)話(huà)微表情
1、說(shuō)話(huà)時(shí)眼神要專(zhuān)注
2、說(shuō)話(huà)時(shí)要用“移情”
3、說(shuō)話(huà)時(shí)動(dòng)作要得體
1 情景模擬：說(shuō)服考官
1、視頻分享：?jiǎn)讨掠寡菡f(shuō)
結(jié)論——平等的心態(tài)
——尊重對(duì)方的態(tài)度
——欲抑先揚(yáng)的方法
——思維縝密的邏輯
2、現(xiàn)場(chǎng)演練：自我介紹
3、現(xiàn)場(chǎng)演練：交叉介紹
4、現(xiàn)場(chǎng)演練：如此課堂
5、現(xiàn)場(chǎng)演練：飛飛老師，我想對(duì)你說(shuō)
6、結(jié)論：說(shuō)話(huà)三境界
1 說(shuō)話(huà)三境界
1、 現(xiàn)場(chǎng)演練：看山說(shuō)山，看水說(shuō)水
2、 現(xiàn)場(chǎng)演練：看山不說(shuō)山，看水不說(shuō)水
3、 現(xiàn)場(chǎng)演練：看山還說(shuō)山，看水還說(shuō)水
4、 現(xiàn)場(chǎng)演練：這樣的團(tuán)隊(duì)
5、 結(jié)論：說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)速要慢于思維
第四單元情景演講
1 稿件演說(shuō)六注意
1、提前審稿
2、人稿合一
3、通讀稿件
4、注意斷句
5、標(biāo)注重讀
6、調(diào)動(dòng)情感
1 現(xiàn)場(chǎng)演練：俞敏洪在北大的演講
1、 稿件處理之前的演說(shuō)
2、 稿件處理之后的演說(shuō)
1 即興演說(shuō)
1、 現(xiàn)場(chǎng)演練：我對(duì)公眾演說(shuō)這么看
2、 演說(shuō)模版一：稱(chēng)呼、過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)、祝福
3、 現(xiàn)場(chǎng)演練：“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)走進(jìn)一線(xiàn)
4、 演說(shuō)模版二：稱(chēng)呼、祝賀、感謝、希望、祝福
5、 現(xiàn)場(chǎng)演練：婚禮上的發(fā)言
6、 現(xiàn)場(chǎng)演練：見(jiàn)到奧馬巴我要這樣說(shuō)
7、 演說(shuō)模版三：稱(chēng)呼、總結(jié)、說(shuō)明、升華、祝福
第五單元 應(yīng)急演說(shuō)
1 視頻展播：《大宅門(mén)》
1 視頻展播：《海爾》
1 應(yīng)急演說(shuō)五步走
1、 真誠(chéng)致歉
2、 深刻反省
3、 嚴(yán)肅表態(tài)
4、 用情感謝
5、 理性展望
1 總結(jié)：應(yīng)急演說(shuō)以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，以態(tài)度為表率，以真情為動(dòng)力，抓住矛盾交往的開(kāi)始，用“對(duì)不起”做形象宣傳
《演講與口才課程大綱》課程目的
1、學(xué)會(huì)普通話(huà)的發(fā)音技巧
2、懂得運(yùn)用意境語(yǔ)氣
3、體會(huì)微表情在表達(dá)中的作用
4、掌握公眾演說(shuō)模版
5、掌握肢體表達(dá)
《演講與口才課程大綱》所屬分類(lèi)
綜合管理
《演講與口才課程大綱》所屬專(zhuān)題
演講技巧、
口才就是影響力-公眾演講、
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、
公文寫(xiě)作特訓(xùn)班、
口才與人格魅力培訓(xùn)、
《演講與口才課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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