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勝任素質(zhì)模型與人才甄選
添加時間:2015-05-12      修改時間: 2015-05-12      課程編號:100179804
《勝任素質(zhì)模型與人才甄選》課程大綱
【課程意義】
人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉與保障,招募甄選到適合企業(yè)發(fā)展的人才無疑是企業(yè)保持競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)前提,也是企業(yè)需要嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計、規(guī)范實施、全面展示的重要活動之一。目前企業(yè)在人才招聘中普遍存在責(zé)任不清、標(biāo)準(zhǔn)欠缺、技能不足、實施隨意的現(xiàn)象,導(dǎo)致招聘效果差強(qiáng)人意甚至重復(fù)招聘。
如何使管理者明確自身的甄選責(zé)任?企業(yè)如何建立起人才招聘的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?什么樣的方法技巧才能保障人才招聘的效果?


【課程目標(biāo)】
2 使需求部門管理者明確自身的招聘甄選責(zé)任和角色定位;
2 使管理者了解用人標(biāo)準(zhǔn)及其形成過程;
2 使管理者掌握本部門/崗位的勝任素質(zhì)要求及其標(biāo)準(zhǔn);
2 使需求部門管理者掌握面試的方法與技巧
【培訓(xùn)方式】
前沿理念分享、互動式講授、課堂訓(xùn)練與分析討論等多種形式


【培訓(xùn)提綱】
一、人才招聘的規(guī)范程序與責(zé)任定位
1. 招聘人才也是展示企業(yè)
-招聘失敗“232”定律解析
2. 招聘的一般流程與重點環(huán)節(jié)
-這些環(huán)節(jié)你注意沒有?
3. 課堂討論互動:需求部門與HR部門的角色定位
-為什么要這樣做?
二、人才甄選技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建
1. 招聘的基礎(chǔ)—崗位職責(zé)與任職資格
2. 任職資格的一般內(nèi)容與定位方法
3. 企業(yè)核心競爭力打造與勝任素質(zhì)
4. 勝任素質(zhì)模型建立的三類技術(shù)方法
5. BEI訪談的方法與技巧
6. 如何歸集分析訪談信息
7. 如何提煉勝任素質(zhì)要素
8. 如何建立勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
9. 勝任素質(zhì)分級標(biāo)準(zhǔn)的一般方法(寬度/深度)
10. 如何進(jìn)行行業(yè)標(biāo)桿研究與比對
11. 勝任素質(zhì)提煉及要素解析
-核心素質(zhì)提煉及一般要素
-通用素質(zhì)提煉及一般要素
-專業(yè)素質(zhì)提煉及一般要素
12. 勝任素質(zhì)模型的適宜對象
三、各需求部門及關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的建立
【本節(jié)將結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營特點及經(jīng)營理念,在討論分析中進(jìn)行設(shè)計訓(xùn)練】
1. 營銷序列及關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立
2. 技術(shù)序列及關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立
3. 生產(chǎn)序列及關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立
4. 生產(chǎn)輔助序列及關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立
5. 職能管理序列及關(guān)鍵崗位勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立
四、勝任素質(zhì)模型的廣泛應(yīng)用
1. 如何應(yīng)用于員工培訓(xùn)選拔
2. 如何應(yīng)用于員工績效管理與素質(zhì)評價
3. 如何應(yīng)用于員工定薪、調(diào)薪與獎懲
4. 如何應(yīng)用于員工職業(yè)發(fā)展
五、結(jié)構(gòu)化面試的方法與技巧
1. 面試官應(yīng)做的六項準(zhǔn)備
2. 面試官應(yīng)注意規(guī)避的四類錯誤
3. 營造寬松氣氛的五種做法
4. 結(jié)構(gòu)化面試要素解析及面試技巧
-如何判斷行為表現(xiàn)
-如何判斷知識技能
-如何判斷能力狀況
-如何判斷性格素質(zhì)
-如何判斷興趣動力
5. 面試官的三大技巧
-提問的方式與技巧
-傾聽的技巧
-如何觀察應(yīng)試者心理變化
6. 面試過程如何維護(hù)應(yīng)聘者自尊
7. 面試結(jié)束前后的專業(yè)做法
六、現(xiàn)場答疑


《勝任素質(zhì)模型與人才甄選》課程目的
2 使需求部門管理者明確自身的招聘甄選責(zé)任和角色定位;
2 使管理者了解用人標(biāo)準(zhǔn)及其形成過程;
2 使管理者掌握本部門/崗位的勝任素質(zhì)要求及其標(biāo)準(zhǔn);
2 使需求部門管理者掌握面試的方法與技巧


《勝任素質(zhì)模型與人才甄選》所屬分類
人力資源
《勝任素質(zhì)模型與人才甄選》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫斌老師簡介
孫斌
孫斌
 孫 斌老師——
 64年生人,國內(nèi)第一代企業(yè)管理咨詢專家之一,
人力資源管理領(lǐng)域知名實戰(zhàn)型咨詢師/培訓(xùn)師
 中國職業(yè)經(jīng)理人(CPM)資格培訓(xùn)中心理事
 清華大學(xué)、四川大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
 國內(nèi)多家知名管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級講師、咨詢師
 中國人力資源研究會“優(yōu)秀人力資源專家”
 人力資源薪酬激勵V-S-P立體管理模型創(chuàng)建人
 主要經(jīng)歷
——12年國有企業(yè)、民營企業(yè)及多種行業(yè)的工作經(jīng)歷,曾任大中型企業(yè)人事主管、人力資源經(jīng)理、總經(jīng)理助理、人力資源總監(jiān)等管理職務(wù)。
——15年企業(yè)培訓(xùn)與管理咨詢專業(yè)經(jīng)歷,其間任管理咨詢企業(yè)CEO5年,進(jìn)駐企業(yè)任行政副總近2年。長期專注于企業(yè)人力資源管理策略和實操技術(shù)方法的研究、實踐與創(chuàng)新。
——先后為國內(nèi)100余家知名企業(yè)進(jìn)行組織與人力資源管理咨詢診斷、方案設(shè)計和運行輔導(dǎo),服務(wù)客戶涉及多種行業(yè)、多種類型和不同規(guī)模的企業(yè),曾擔(dān)任多家上市公司及知名企業(yè)管理顧問,對企業(yè)運營及管理現(xiàn)實問題具有深刻的感知與解悟,在長期輔助企業(yè)的實踐中總結(jié)和探索出諸多簡練、實效的管理技術(shù)與方法,尤其在企業(yè)薪酬設(shè)計與績效管理方面擁有突破性的技術(shù)方法優(yōu)勢,受到服務(wù)企業(yè)的高度認(rèn)可。
——主持200余場企業(yè)管理相關(guān)培訓(xùn),因長期接觸企業(yè)實踐,深諳企業(yè)內(nèi)部管理現(xiàn)實問題,培訓(xùn)以實戰(zhàn)、實用、實效見長,培訓(xùn)思路新穎獨特,培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、簡練精到,實操案例豐富。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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