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中堅管理行動高爾夫 下載課程WORD文檔
添加時間:2009-02-12      修改時間: 2009-02-12      課程編號:100210081
《中堅管理行動高爾夫》課程詳情
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● 課程信息:
①因為「行動GOLF」,平均滿意度高達(dá)98%以上。
經(jīng)上千家中外知名企業(yè)歷練,都無一例外倍感稱心的培訓(xùn)課程!

②因為「行動GOLF」,采用特殊的行動學(xué)習(xí)方式。
“競賽劇本+還原工作”模擬實戰(zhàn),直接預(yù)先規(guī)避真實工作中的風(fēng)險,逐步引導(dǎo)出學(xué)員所需要的良好素質(zhì)技能,科學(xué)地發(fā)展學(xué)員的最優(yōu)工作習(xí)慣。

③因為「行動GOLF」,每年單一課程需求即達(dá)200萬以上。
正風(fēng)靡各大企業(yè),是眾多企業(yè)培訓(xùn)課程計劃中不可或缺的翹楚!

④因為「行動GOLF」,堅持解決問題才是硬道理。
教學(xué)設(shè)計特別注重學(xué)員實際問題的解決,通過“行為事件體驗坊”的方式,
舉一反三,直接優(yōu)化受訓(xùn)學(xué)員勝任崗位的工作行為!
⑤因為「行動GOLF」,創(chuàng)始人被同行稱為培訓(xùn)界的老虎舞茲。
其開發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)始人馮簡老師,厚積薄發(fā)、注重實踐,他總是能在互動和歡笑中,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行“真實行動”,得到實實在在的收獲及團(tuán)隊情誼。
⑥因為「行動GOLF」,把培訓(xùn)完全變成了一種享受。
依持情境藝術(shù)理念,精心設(shè)計和演繹教學(xué)內(nèi)容,整個學(xué)習(xí)過程非常生動有趣、寓教于樂,讓人難以忘懷。

● 參訓(xùn)建議:
人數(shù)安排:深度行為實戰(zhàn)模擬體驗,分5個學(xué)習(xí)小組,每組約6人
課時安排:2天精練版教材,3天深化版教材,約12-21學(xué)時

● 內(nèi)容預(yù)告:
①管理意識強化:
管理者角色認(rèn)知與組織動態(tài)關(guān)系
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)與管理行為模式精髓

②主要涉及內(nèi)容:
營造高效的團(tuán)隊工作氛圍,建立團(tuán)隊的管理機制
進(jìn)行目標(biāo)管理,進(jìn)行業(yè)績實現(xiàn)的過程控制
避免用人的誤區(qū),長期考察和檢視部屬
獲得高效能的工作狀態(tài),開展績效管理及評估
團(tuán)隊合作,解決沖突
有效激勵,輕松授權(quán)
培育部屬,有效輔導(dǎo)員工
教練式的工作難題解決,提升成員士氣
提高組織的時間和會議效率
管理優(yōu)才,保留優(yōu)秀骨干
督導(dǎo)及改善問題員工
構(gòu)建管理者勝任素質(zhì)模型

③案例實戰(zhàn)清單:
第1洞: 如何有效地進(jìn)行目標(biāo)管理 ?
案例1.1擬定目標(biāo)
案例1.2出現(xiàn)狀況
案例1.3漸入佳境

第2洞: 如何建立統(tǒng)一的績效機制 ?
案例2.1表現(xiàn)評估
案例2.2報告處理
案例2.3評價判定

第3洞: 如何恰當(dāng)?shù)亟鉀Q工作難題 ?
案例3.1面臨挑戰(zhàn)
案例3.2已有延誤
案例3.3更趨復(fù)雜

第4洞: 如何有效地進(jìn)行部屬培育 ?
案例4.1熱衷參訓(xùn)
案例4.2渾渾混日
案例4.3督導(dǎo)行動

第5洞: 如何有效地開展團(tuán)隊溝通 ?
案例5.1匆匆來遲
案例5.2沉默以對
案例5.3提議表決

第6洞: 如何保證制度的有效落實 ?
案例6.1特別請求
案例6.2騎虎難下
案例6.3不守信用

第7洞: 如何使激勵發(fā)揮巨大作用?
案例7.1贊賞激勵
案例7.2改善激勵
案例7.3負(fù)向激勵

第8洞: 如何用人不疑的有效授權(quán)?
案例8.1授權(quán)猶疑
案例8.2有些擔(dān)心
案例8.3情緒反感

第9洞: 如何管理優(yōu)才和挽留骨干?
案例9.1升遷風(fēng)波
案例9.2計劃泡湯
案例9.3最后努力

《中堅管理行動高爾夫》培訓(xùn)受眾
組織中的中堅管理干部,以及基層管理骨干和儲備干部
組織中的工作團(tuán)隊負(fù)責(zé)人,及特定項目負(fù)責(zé)人

《中堅管理行動高爾夫》課程目的
管理意識:強化管理角色意識,加強自身管理職責(zé)與組織發(fā)展關(guān)系的認(rèn)知
管理技能:處理各種日常管理難題,掌握授權(quán)、激勵、教練、輔導(dǎo)等實用技能
團(tuán)隊建設(shè):熟練掌握自身最佳的管理行為運用的方法,輕松處理團(tuán)隊工作難題

《中堅管理行動高爾夫》所屬分類
研發(fā)項目

《中堅管理行動高爾夫》授課培訓(xùn)師簡介
馮簡
行動GOLF四個魔法球 創(chuàng)始人
客戶滿意度持續(xù)100% 紀(jì)錄保持人
中興通訊咨詢ZTE-C 高級簽約核心講師
摩托羅拉MOTOROLA 全球認(rèn)證講師
中國電信/中國移動/富士康 長期顧問&指定講師
多家企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) 首席合作講師和咨詢項目負(fù)責(zé)人
課程開發(fā)和行為輔導(dǎo)技術(shù) 發(fā)起人和企業(yè)內(nèi)化輔導(dǎo)項目首席顧問
工作行為優(yōu)化 黑馬策略路徑設(shè)計專家

授課風(fēng)格
①馮簡老師,被眾多客戶贊譽為培訓(xùn)界的老虎.舞茲。
馮簡老師是「行動GOLF之四個魔法球」工作行為體驗坊創(chuàng)始人。多家知名培訓(xùn)機構(gòu)特邀顧問、首席講師、咨詢項目負(fù)責(zé)人,MOTOROLA全球認(rèn)證講師,中興通訊高級特聘講師,富士康、中國電信、中國移動長期服務(wù)顧問,深受客戶認(rèn)可、持續(xù)續(xù)約的培訓(xùn)專家。他對于企業(yè)培訓(xùn)效果保證的實踐研究,在業(yè)界的地位是獨一無二的,被眾多沙龍邀請分享和眾多客戶邀請輔導(dǎo)內(nèi)部講師隊伍轉(zhuǎn)移課程產(chǎn)品及案例庫,同行稱其為“培訓(xùn)界的芯片”。

②馮簡老師,即便講授同一課程也仍能讓學(xué)員滿意而歸。
馮簡老師厚積薄發(fā),他只講授自己親身實踐過和深度開發(fā)過的精品課程,是市場上為數(shù)不多的培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)和企業(yè)行為內(nèi)化專家。他非常注重培訓(xùn)的實用價值與創(chuàng)新性,即便是同一課題,也仍能使學(xué)員得到從所未有的體驗和實際收獲。其所提供的專業(yè)大型咨詢項目服務(wù),均獲得舉辦方的高度贊譽,好評如潮、反響強烈。他的培訓(xùn)滿意度常高達(dá)100%,并保持著80%以上的客戶重復(fù)續(xù)約邀請率。

③馮簡老師,注重培訓(xùn)效果的實踐性和學(xué)員行為的變化。
馮簡老師多次為企業(yè)客戶提供具體的工作行為優(yōu)化方案,他的工科學(xué)士、新聞碩士和EMBA學(xué)習(xí),都培養(yǎng)了他的思維兼具理性和感性。其高超的現(xiàn)場掌控能力,為解決學(xué)員的實際問題帶來了裨益。他曾在居于行業(yè)領(lǐng)先地位的兵工制造、通信網(wǎng)絡(luò)、資訊投資企業(yè)任職,并全職擔(dān)任過集團(tuán)總部培訓(xùn)經(jīng)理、高級顧問、市場銷售總監(jiān)、集團(tuán)高級經(jīng)理,目前正致力于企業(yè)模擬實戰(zhàn)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品開發(fā)。
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