《工業(yè)工程IE管理實(shí)務(wù)——效率與成本的實(shí)戰(zhàn)》課程詳情
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2天,09:00—18:00
課程簡(jiǎn)介: 課程大綱
一 、現(xiàn)代IE概論
1、 什么是工業(yè)工程
2、 工業(yè)工程的特點(diǎn)
3、 工業(yè)工程的作用及其發(fā)展概況
4、 泰勒的時(shí)間研究
5、 吉爾布雷斯動(dòng)作研究
二、 程序分析概述
1、程序分析意義與目的
2、制品程序分析
3、作業(yè)者程序分析
4、人機(jī)聯(lián)合作業(yè)程序分析
5、共同作業(yè)程序分析
三、 動(dòng)作分析概要
1、動(dòng)作研究的意義與目的
2、基本動(dòng)作記號(hào)
3、依據(jù)基本動(dòng)作所做的動(dòng)作研究
4、基本動(dòng)作研究之實(shí)施步驟
四、 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
1、何謂動(dòng)作經(jīng)濟(jì)
2、動(dòng)作能活用的原則
3、動(dòng)作量節(jié)約的原則
4、動(dòng)作法改善的原則
5、現(xiàn)場(chǎng)的工作與動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
五、時(shí)間分析與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定
1、時(shí)間研究的意義與步驟
2、研究目的之確認(rèn)與情報(bào)收集
3、作業(yè)內(nèi)容的要素分割
4、要素作業(yè)之時(shí)間研究
5、單位作業(yè)時(shí)間研究
六、 PTS(預(yù)置時(shí)間標(biāo)準(zhǔn))--作業(yè)測(cè)定
1、PTS簡(jiǎn)介
2、簡(jiǎn)易要素時(shí)間資料
3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)速度的概念
4、MOD法時(shí)間分析技巧
七、 工作抽樣
1、 稼動(dòng)分析與工作抽樣
2、 隨機(jī)抽樣
3、 以樣本推定稼動(dòng)狀態(tài)的方法
4、 可靠度與容許誤差
5、 必要的樣本數(shù)
6、 抽樣的步驟
7、 工作抽樣的實(shí)例
8、 隨機(jī)時(shí)刻表
八、布局改善
1、 工廠布局改善的意義
2、布局的三種分析方法
3、 工周期與同步化生產(chǎn)
4、 同步化生產(chǎn)與精益生產(chǎn)的七個(gè)零
5、 流線化生產(chǎn)與批量生產(chǎn)的區(qū)別
6、 流線化生產(chǎn)的八大要點(diǎn)
7、 設(shè)備布置的三不政策
《工業(yè)工程IE管理實(shí)務(wù)——效率與成本的實(shí)戰(zhàn)》培訓(xùn)受眾
制造型企業(yè)中、高、基層管理人員及儲(chǔ)備管理干部
《工業(yè)工程IE管理實(shí)務(wù)——效率與成本的實(shí)戰(zhàn)》課程目的
“工業(yè)工程”是新興起的管理技術(shù),它強(qiáng)調(diào)綜合地提高生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本,保證產(chǎn)品質(zhì)量,使系統(tǒng)處于最佳運(yùn)行狀態(tài)而獲得巨大的整體效益。產(chǎn)品從流進(jìn)到流出生產(chǎn)線,經(jīng)過很多機(jī)器與人工的改造。在生產(chǎn)車間里,設(shè)備的放置、工人動(dòng)作的測(cè)試、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的測(cè)定等都是效率提高與成本控制的關(guān)鍵點(diǎn)。參加我們的課程,您將與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一起探討提高效率的方法。
《工業(yè)工程IE管理實(shí)務(wù)——效率與成本的實(shí)戰(zhàn)》所屬分類
生產(chǎn)管理
《工業(yè)工程IE管理實(shí)務(wù)——效率與成本的實(shí)戰(zhàn)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
熊鼎偉
IRCA注冊(cè)主任審核員、珠三角品質(zhì)論壇召集人之一、美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)(ASQ)會(huì)員、ASQ注冊(cè)質(zhì)量工程師、六西格瑪黑帶。八年大型工廠工作經(jīng)驗(yàn),十年管理顧問的經(jīng)歷,無論在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)技巧上都有著出色的表現(xiàn);曾任深圳富士康生管課長(zhǎng),東莞喬日電器品管課長(zhǎng),萬承五金制品有限公司副總經(jīng)理,臺(tái)灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司企輔部經(jīng)理。在上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地一百多場(chǎng)的公開班授課經(jīng)歷,更了解課堂上學(xué)員的正真需求;原自制造業(yè)的實(shí)際案例,貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí),讓課程真正起到學(xué)以致用的效果;深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺(tái)風(fēng),讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡;對(duì)管理應(yīng)用的深刻理解,晦澀的理論也變得從善如流。