《催眠式管理者——管理者的溝通修煉》課程詳情
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一 九條前提假設(shè)
二 思維格局與自我狀態(tài)管理
三 游戲:伙伴
四 颶風(fēng)與太陽———如何打造團(tuán)隊(duì)氛圍
五 管理者的能量場
六正負(fù)心能
七信念如何形成,如何與自己溝通
八人體能量場與能量頻率
九 信念模式對溝通的影響設(shè)置并安裝好有利于溝通的信念
十 系統(tǒng)層次的原理及應(yīng)用———系統(tǒng)、身份、信念、價(jià)值、能力、行為、環(huán)境
十一 如果調(diào)整別人的信念
十二 表意識和潛意識
十三 價(jià)值與規(guī)條的使用
十四 改變信念的方法
十五 溝通者的四大禁區(qū)
十六 員工的三種類型
十七 溝通三要素
十八 被溝通者的三種形態(tài)
十九 溝通的契合策略
二十 怎樣問問題
二十一 怎樣聆聽
二十二 溝通資源與五條規(guī)則
二十三 四步溝通法與七個層層深入的溝通步驟
二十四 成為受員工愛戴的——催眠方式管理者
《催眠式管理者——管理者的溝通修煉》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理人員
《催眠式管理者——管理者的溝通修煉》課程目的
1深化對“溝通”的認(rèn)識,感悟人際關(guān)系的根本秘訣
2培養(yǎng)你的親和力——讓大家樂意與之交流
3掌握積極思維,學(xué)會正面看待人和事,激發(fā)工作熱情
4掌握反饋、下達(dá)指令、批評與表揚(yáng)技巧的實(shí)用技巧
5深入認(rèn)識自己的溝通方式 了解人與人的“不同”:提高對他人溝通方式的判斷力
6掌握了解和影響不同人溝通的方法:與不同人建立信任感與親和關(guān)系的方法
7學(xué)習(xí)克服異議與員工達(dá)成一致,學(xué)會促進(jìn)對方對積極決定的技巧
《催眠式管理者——管理者的溝通修煉》所屬分類
特色課程
《催眠式管理者——管理者的溝通修煉》授課培訓(xùn)師簡介
丁冠清
哲學(xué)碩士
催眠治療師
系統(tǒng)排列導(dǎo)師
清華大項(xiàng)目導(dǎo)師
研究范圍:傳統(tǒng)文化在企業(yè)管理及家庭教育中的應(yīng)用、西方心理治療技術(shù)家庭系統(tǒng)排列、催眠、NLP教練技術(shù)及其應(yīng)用
研究方向:至力于將佛教因果論應(yīng)用與現(xiàn)代企業(yè)管理,致力于探究人自身意識、語言、行為的表現(xiàn)和組織效能的關(guān)系及其應(yīng)用
多年來,丁老師敏銳的接觸過上數(shù)十家企業(yè),他根據(jù)多年所學(xué),并結(jié)合國內(nèi)企業(yè)狀況,創(chuàng)立了全方位平衡的企業(yè)組織成長培訓(xùn)體系,經(jīng)千多名學(xué)員驗(yàn)證,受到廣泛好評。丁老師一直致力與組織中人的成長這一領(lǐng)域的研究。在如何促成心智及語言模式這一范疇。老師接受過系統(tǒng)的行為科學(xué)的訓(xùn)練,有著多年從事企業(yè)培訓(xùn)與咨詢工作經(jīng)歷,長期進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)演講和輔導(dǎo),具備豐富的授課經(jīng)驗(yàn),熟悉教練技術(shù),對體驗(yàn)式培訓(xùn)有深刻的認(rèn)識,深入研究相關(guān)心理學(xué)知識,對各行業(yè)都有一定的了解,語言表達(dá)層次分明、授課方式靈活多樣,特別注重系統(tǒng)思考與實(shí)務(wù)運(yùn)用。在培訓(xùn)中通過運(yùn)用練習(xí)、生動舉例、游戲互動,讓受訓(xùn)者在課程中親自去做,形成獨(dú)特的授課風(fēng)格,給所服務(wù)的企業(yè)和學(xué)員留下了深刻的印象。曾聽過他講座的企業(yè)、學(xué)員反應(yīng)良好,接受度高。
丁老師服務(wù)過的企業(yè)單位有:
清華大學(xué)總裁班、中山大學(xué)中外管理研究中心、南方基金、北京嘉實(shí)基金、廣電總局天威視訊、廣東移動、東莞移動、揭陽移動、鄂爾多斯移動、湖北移動、中國人壽、東莞東城信用社、重慶移動、東莞莞城圖書館、東莞心理志愿者服務(wù)大隊(duì)、廣州惠僑軟件開發(fā)有限公司、廣州萬榮醫(yī)療設(shè)備有限公司、宜百宜方心理應(yīng)用機(jī)構(gòu)等
主要課程:《丁冠清家庭系統(tǒng)排列》《七度催眠師訓(xùn)練》《管理者的心智修煉》
《催眠式管理者——管理者的溝通修煉》《催眠式銷售》《孝道兒女智慧父母學(xué)堂》
《催眠與人際溝通》《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》《佛學(xué)中的管理智慧》