《非人力資源的人力資源管理》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
課程背景:
人力資源管理不僅僅是人力資源部門的工作,作為一名經(jīng)理,首先應(yīng)該是部門的人力資源經(jīng)理,其次是下屬的教練,最后才是自己本部門的經(jīng)理。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果企業(yè)的非人力資源部門經(jīng)理具備了一定人力資源管理知識(shí),企業(yè)的綜合效益將會(huì)提高40%。
在社會(huì)平均薪酬和福利水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,企業(yè)留人的關(guān)鍵是直線經(jīng)理人的日常管理技巧,員工流失的原因大部分給其直線經(jīng)理有關(guān),因此直線經(jīng)理人學(xué)習(xí)人力資源管理的知識(shí),對(duì)提升員工滿意度和降低員工流失率有非常現(xiàn)實(shí)的意義。
第一講:企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人力資源管理
1、 企業(yè)生存和發(fā)展的核心命題:企業(yè)核心競爭力與人力資源
2、 企業(yè)經(jīng)營本質(zhì):外部經(jīng)營客戶,內(nèi)部經(jīng)營員工
3、 人力資源管理的基本職能:吸引、保持、激勵(lì)、開發(fā)
4、 人力資源管理的四個(gè)經(jīng)典問題:選、育、用、留
5、 人力資源管理的內(nèi)涵:系統(tǒng)管理人
6、 現(xiàn)階段我國企業(yè)面臨的人力資源管理問題
7、 人力資源系統(tǒng)的作用力
8、 一流企業(yè)人力資源管理模型
第二講:人力資源經(jīng)理與非人力資源經(jīng)理的分工與合作
1、 人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)
2、 人力資源部的功能與職責(zé)
3、 由技術(shù)到管理:部門經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變
4、 非人力資源部門與人力資源部的分工與合作
5、 公司對(duì)部門人力資源管理的要求
6、 部門經(jīng)理日常人力資源管理實(shí)務(wù)
7、 企業(yè)各層面對(duì)人力資源管理不同的關(guān)注點(diǎn)
8、 非人力資源部門與人力資源部的運(yùn)作整合
第三講:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之一:如何“選人”
1、 人力資源管理基礎(chǔ)工作:崗位分析
2、 崗位分析的程序與方法
3、 招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢
4、 招聘的流程及可能的誤區(qū)
5、 內(nèi)部招聘和外部招聘的渠道與優(yōu)點(diǎn)
6、 非人力資源部門與人力資源部在招聘環(huán)節(jié)的分工與合作
7、 面試選才的方式
8、 面試中怎樣區(qū)分“事實(shí)”與“謊言”
9、 專業(yè)的結(jié)構(gòu)化面試技巧
10、 關(guān)鍵職位心理測評(píng)技術(shù)
案例:某公司中高層管理人員面試試題分析
第四講:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之二:如何“育人”
1、 新員工入職培訓(xùn)誤區(qū)及解決辦法
2、 如何讓大象跳舞,聚焦員工在職培訓(xùn)
3、 現(xiàn)階段中小企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
4、 培訓(xùn)效果追蹤與評(píng)估
5、 部門經(jīng)理的“教練”角色
6、 通過“教練技術(shù)”改變員工行為
7、 員工輔導(dǎo)“六步驟”與訓(xùn)練“四部曲”
8、 教練式經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)和技能
9、 員工成長的五個(gè)層次
案例研討:鷹的飛行訓(xùn)練
第五講:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之三:如何“用人”
1、 用人的真諦在于“認(rèn)同、互補(bǔ)、匹配”六字
2、 衡量員工發(fā)展的兩把尺子:想不想做,會(huì)不會(huì)做。
3、 員工發(fā)展的四個(gè)階段:R1、R2、R3、R4
4、 人性化管理與彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:S1、S2、S3、S4
5、 善用激勵(lì)策略提升員工意愿:激勵(lì)技巧,激勵(lì)菜譜
6、 權(quán)利戒律與影響力傳播
7、 判別什么人應(yīng)該:重用、慎用、激勵(lì)、調(diào)整、培訓(xùn)、淘汰
8、 中小企業(yè)如何用好職業(yè)經(jīng)理人
9、 企業(yè)管理人員綜合素質(zhì)提升與用人
案例:海爾的用人機(jī)制;
摩托羅拉“對(duì)人永遠(yuǎn)的尊重”的文化理念。
第六講:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理核心技能之四:如何“留人”
1、 員工離職原因分析
2、 留人的理論:需求理論、雙因素理論、成就理論、公平理論
3、 企業(yè)薪酬福利系統(tǒng)與留人
4、 沒有規(guī)矩不成方圓:制度留人
5、 工作是快樂的:事業(yè)留人
6、 家的感覺真好:企業(yè)文化留人
7、 我用真心換真情:情感留人
8、 沖破成長“天花板”:經(jīng)營職業(yè)和人生
9、 經(jīng)理人的十三項(xiàng)修煉
10、 中國成功管理的忠告
案例:沃爾瑪?shù)睦麧櫡窒碛?jì)劃;
本田理念:為自己工作
《非人力資源的人力資源管理》培訓(xùn)受眾
1、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理;
2、企業(yè)部門直線經(jīng)理及主管;
3、對(duì)此課程有興趣的人士
《非人力資源的人力資源管理》所屬分類
特色課程
《非人力資源的人力資源管理》所屬專題
非人力資源的人力資源管理、
《非人力資源的人力資源管理》授課培訓(xùn)師簡介
羅鋼
知名的實(shí)戰(zhàn)派管理專家,實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師
項(xiàng)目管理師(PMP),國際職業(yè)培訓(xùn)師(PPT)
深圳市企業(yè)家協(xié)會(huì),廣東企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘講師
近二十年職業(yè)生涯,十年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
職業(yè)生涯歷任基層、中層、高層管理職務(wù)
歷經(jīng)港資、臺(tái)資、日資企業(yè)歷煉
集實(shí)戰(zhàn)和研究于一身,底蘊(yùn)深厚
工商管理碩士(MBA)、博士研究生、高級(jí)人力資源管理師
【培訓(xùn)案例】
全球500強(qiáng)臺(tái)資大眾計(jì)算機(jī)廠管理顧問
全球500強(qiáng)日資小松集團(tuán)管理顧問
全球500強(qiáng)中糧集團(tuán)管理顧問
全球500強(qiáng)富士康科技集團(tuán)長期外聘講師
全球500強(qiáng)中國電信講師團(tuán)成員
中國移動(dòng)通信講師團(tuán)成員
招商銀行、徐福記食品、金龍魚、蒙牛、匯源集團(tuán)、瀘州老窖、金帝巧克力
紅塔集團(tuán)、康佳集團(tuán)、TCL集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、浙江正原集團(tuán)、雷
士照明、寶鋼集團(tuán)、麥克維爾空調(diào)、一汽大眾等知名企業(yè)特聘講師
【專長課程】
(1)個(gè)人素質(zhì)類:
80后員工管理、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 雙贏溝通、激勵(lì)技巧、時(shí)間管理、高效能工作七習(xí)慣、管理者的自我認(rèn)知、TTT企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)
(2)基本管理類:
沖突管理、人性化管理、情商管理、中國古代智慧與管理、領(lǐng)導(dǎo)力 、執(zhí)行力 、企業(yè)文化建設(shè)、MTP、TWI、金牌班組長
(3)人力資源類:
目標(biāo)管理與績效管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、選才育才用 才與留才、組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化、工作分析與職務(wù)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與管理。
(4)其他類
流程管理、基礎(chǔ)IE、現(xiàn)場5S管理。
【培訓(xùn)風(fēng)格】
近二十年的職業(yè)生涯,歷經(jīng)完整的基層、中層、高層職位歷練,加之近年的自主創(chuàng)業(yè),使羅老師洞悉中國企業(yè)最本質(zhì)的管理問題,以及職場人士的普遍心態(tài),因此其授課已經(jīng)超越理論說教和單純面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的教派,特別注重將理論、問題、方法結(jié)合中國文化、國民習(xí)性進(jìn)行深入淺出的剖析,既指明宏觀的解決方向,又給出微觀的解決方法,深受學(xué)員歡迎!
【客戶贊譽(yù)】
羅老師以其敏銳的思維、幽默的語言、精辟而深入淺出的演講博得全場熱烈掌聲與陣陣喝采!
——富士康劉經(jīng)理
羅老師細(xì)徽的剖析,尤其對(duì)實(shí)際操作中出現(xiàn)的 HR問題作出了圓滿的回答!
——徐福記曾協(xié)理
聽來聽去,還是覺得羅老師的課程好
—深圳晚報(bào)范先生
聽完羅老師的課程感受非常深刻而簡單:好!非常好!
——深大電話范小姐
羅老師真的很棒,大氣磅礴、幽默詼諧、條理清楚、絲絲入扣!
——溫氏集團(tuán)張主任
羅老師講解的后80和90后管理,顛覆了我的很多定式思維,撥云見日,讓我也剖了新的思維和方法!非常感謝羅老師!
——海爾張廠長
羅老師有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒,對(duì)工作實(shí)際指導(dǎo)性很強(qiáng)!
——光寶電子曾先生
非常講究效果,對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé);博學(xué)多才,希望有機(jī)會(huì)再聽羅老師的課!
——格蘭仕謝經(jīng)理
羅老師課講得非常好,每一個(gè)例子都是工作中的切身體驗(yàn),而且分析問題非常深入透徹,對(duì)我本人和我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的提升都非常有效。
——美的集團(tuán)楊先生
羅老師激情澎湃,能抓住學(xué)員的心思!口才非常棒,實(shí)踐指導(dǎo)能力很強(qiáng)!
——中糧集團(tuán)曹總
羅老師的課非常實(shí)用,非常實(shí)際,用大量的事實(shí)(案例)來證明,很受啟發(fā)。
——招商銀行蔣小姐
服務(wù)流程:
我們的優(yōu)勢:
• 海量資源:7萬余門課程,2萬多位講師,按需遴選
• 便捷服務(wù):百名專業(yè)課程顧問、及時(shí)提供在線及電話咨詢、支持信用卡/現(xiàn)金/轉(zhuǎn)帳/網(wǎng)上支付
• 滿意率高:2萬余家合作企業(yè),20萬名學(xué)員,95%高滿意率
• 優(yōu)惠價(jià)格:保證同類課程價(jià)格更低,報(bào)讀課程并可獲得積分,兌課程,換好禮備