《思考的技術(shù)與思維創(chuàng)新》課程詳情
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課程背景：
在今天巨變而又劇變、無(wú)序而又無(wú)需的商業(yè)格局中，所有的市場(chǎng)規(guī)則都在進(jìn)行著猛烈沖擊與快速洗牌！《思考的技術(shù)與思維創(chuàng)新》課程將跟你一起探討創(chuàng)新與變革的規(guī)則、創(chuàng)新的實(shí)施計(jì)劃與創(chuàng)新工具的使用，讓創(chuàng)新的變革動(dòng)力與解決方案，時(shí)刻幫助團(tuán)隊(duì)突破成長(zhǎng)瓶頸提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并成為應(yīng)對(duì)高度不確定性未來(lái)的決策基礎(chǔ)！
第一部分：思考的技術(shù)
第一單元：思考是為了明天的行動(dòng)
左腦與右腦
理性思考與感性思考
決策思考的三段式
失敗的思考者常犯的錯(cuò)誤
第二單元：建立思考的邏輯步驟
思考問(wèn)題需要步驟嗎？
如何建立思考的步驟
狂問(wèn)+整理的方法
第三單元：提高思考質(zhì)量的四項(xiàng)基本技術(shù)
管理關(guān)注點(diǎn)
橫向思考的練習(xí)（發(fā)揮右腦的潛力）
縱向思考的練習(xí)（發(fā)揮邏輯思維的潛力）
落地式思考的練習(xí)（縱向思考和橫向思考的特殊應(yīng)用）
第四單元：思考技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用練習(xí)
第二部分：思維創(chuàng)新
第一單元：管理者思維創(chuàng)新的障礙與三項(xiàng)基本內(nèi)容
管理者創(chuàng)新的障礙：
創(chuàng)新的心理障礙
創(chuàng)新的認(rèn)知障礙
創(chuàng)新的行為障礙
管理者創(chuàng)新的三項(xiàng)基本任務(wù)：
系統(tǒng)的創(chuàng)新
方法的創(chuàng)新
習(xí)慣的創(chuàng)新
第二單元：創(chuàng)新三部曲之一：焦點(diǎn)
范圍與主題
通過(guò)質(zhì)疑尋找主題的方法
主題的分解與焦點(diǎn)
切西瓜的方法
三三制
第三單元:創(chuàng)新三部曲之二：獲得
如果你邏輯思維能力很強(qiáng)：想想“還有什么？”和“為什么不。。。呢？”
換一條路
逆向思考
如果你感覺(jué)自己總是被框在一個(gè)圈圈里：想想“。。。？”
問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：X,Y,Z
從高處看下來(lái)
更多的方法：
概念三角形方法的練習(xí)
不相關(guān)聯(lián)想法
讓思維解放的練習(xí)：PO
第四單元:創(chuàng)新三部曲之三：實(shí)現(xiàn)
第一問(wèn)：做不做？
第二問(wèn)：怎樣做效果最好？
第三問(wèn)：有什么需要注意之處？
第四問(wèn)：計(jì)劃完善嗎？
第五問(wèn)：是不是預(yù)想的結(jié)果？
結(jié)束語(yǔ) 思維的有效性取決于嚴(yán)肅的自我訓(xùn)練
《思考的技術(shù)與思維創(chuàng)新》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高層、中層、基層管理者。
《思考的技術(shù)與思維創(chuàng)新》課程目的
幫助管理者理解改善思考質(zhì)量對(duì)管理工作的重要性
練習(xí)提高思考有效性的方法
強(qiáng)化自我練習(xí)和改善思考水平的自覺(jué)性
幫助管理者理解創(chuàng)新思維對(duì)管理工作的重要性
練習(xí)思維創(chuàng)新的方法
《思考的技術(shù)與思維創(chuàng)新》所屬分類(lèi)
綜合管理
《思考的技術(shù)與思維創(chuàng)新》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
王老師
畢業(yè)于北京大學(xué)，并取得外交學(xué)院國(guó)際法碩士學(xué)位，八十年代留學(xué)美國(guó)，就讀于東北大學(xué)法律、政策與社會(huì)研究中心，攻讀博士學(xué)位。德波諾思維課程 “六頂思考帽”及 “情景領(lǐng)導(dǎo)力”的中國(guó)首批認(rèn)證資格講師。
【工作經(jīng)驗(yàn)】
在十余年的企業(yè)管理實(shí)踐中，先后在美國(guó)、新加坡、臺(tái)灣、香港、中國(guó)大陸等多家跨國(guó)公司中擔(dān)任高級(jí)職務(wù)，其職能涉及進(jìn)出口貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、工廠管理、營(yíng)銷(xiāo)及銷(xiāo)售管理等… 熟悉各種不同領(lǐng)域和環(huán)境下的市場(chǎng)運(yùn)作, 擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。作為資深的培訓(xùn)師, 王老師先后為多家跨國(guó)公司和國(guó)內(nèi)企業(yè)主講管理及專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的內(nèi)訓(xùn)及公開(kāi)課程，主題包括：企業(yè)中高層管理、創(chuàng)新思維、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及銷(xiāo)售管理、團(tuán)隊(duì)、溝通、項(xiàng)目管理、解決問(wèn)題與決策、談判技巧、壓力管理等課程。
【曾服務(wù)企業(yè)】
諾基亞、愛(ài)立信、ABB、IBM、施耐德電氣、艾默生、通用電氣、飛利浦、博世、歐姆龍、伊萊克斯、柯達(dá)公司、卡特彼勒、阿托菲納、福斯、禮來(lái)化工、費(fèi)森尤斯、吉百利、八喜冰淇淋、百威、可口可樂(lè)、威斯汀大酒店、星期五餐廳、沃爾瑪、新聞集團(tuán)、英國(guó)使館、加拿大使館、澳大利亞使館、加拿大航空、空中客車(chē)、德?tīng)柛Ｆ?chē)系統(tǒng)、柳工集團(tuán)、聯(lián)想、 北大方正、清華同方、中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)聯(lián)通、大通證券、平安保險(xiǎn)、SOHO現(xiàn)代城、搜狐等。
【培訓(xùn)風(fēng)格】
王老師風(fēng)趣幽默，既有西方風(fēng)格，又有中國(guó)特點(diǎn)；既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與，又突出指導(dǎo)和提升；既注重案例分析，又不失理論啟發(fā)；尤其是他以豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合，營(yíng)造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，獲得學(xué)員的廣泛好評(píng)。
《思考的技術(shù)與思維創(chuàng)新》報(bào)名服務(wù)流程
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