《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程詳情
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第一天內(nèi)容
導(dǎo)論:
您注重“人”嗎?
您對您部門的全體員工了解程度如何?
您了解您的部門同事的家庭情況嗎?
如果您的員工最近有些異樣,您知道其中的原由嗎?
您部門目前的核心人才是誰?
您目前最需要什么樣的人來幫您?
您知道在哪里可以找到您需要的人才嗎?
人才的“選、育、用、留”我目前更注重哪個、更擅長哪個?
重要理念:企業(yè)里所有的中高層管理者,首先必須是一個合格的人力資源管理者
第一部分:現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理簡述
人力資源觀念的演變歷程
什么是戰(zhàn)略人力資源管理
傳統(tǒng)人事管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別
人力資源管理的趨勢
人力資源管理中的責(zé)任與角色分析
公司對部門人力資源管理的要求
研討:怎樣才能確保企業(yè)的人力資源管理是戰(zhàn)略性的人力資源管理
第二部分:直線經(jīng)理的人力資源管理任務(wù)概述
直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位
直線經(jīng)理如何有效的配合人力資源管理部門的工作
直線經(jīng)理與人力資源管理部門在人才的選、育、用、留中的分工
研討:直線經(jīng)理的人力資源管理責(zé)任有多大
第三部分:選——把好入口,后路好走
招聘工作的重要性
招聘的基本流程
面試的實施步驟
人崗匹配精準原則
*動機與時機匹配
*性格與職業(yè)匹配
*能力與崗位匹配
招聘前期技術(shù)
現(xiàn)場面試中的“望、聞、問、切”技術(shù)
科學(xué)的選擇專業(yè)測評
測評在招聘工作中的應(yīng)用展示
面試評估與跟進技術(shù)
演練:招聘一名****職員
第二天內(nèi)容
第四部分:育——做好培訓(xùn),與時俱進
排除雜念,育人益已
培訓(xùn)體系的四大基本模塊
培訓(xùn)管理的三大步驟
培訓(xùn)的兩個關(guān)鍵評估
發(fā)展、提升性培訓(xùn)引入的兩大前提
有效培訓(xùn)的四大時機
培訓(xùn)部屬的四大技能、三大方法
職業(yè)生源規(guī)劃體系的兩個重要組成
企業(yè)的人才梯隊建設(shè)
針對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
研討:怎樣做部門的年度培訓(xùn)計劃
第五部分:用——知人善用,受益無窮
績效管理引入的前提
績效管理實施的原則
績效管理過程概述
績效目標設(shè)定的原則
KPI指標設(shè)定技巧
績效目標的管理
績效結(jié)果的反饋面談技巧
授權(quán)管理與輔導(dǎo)下屬的技巧
心理咨詢技術(shù)與管理溝通
爭作一分鐘經(jīng)理人
怎樣與員工維系穩(wěn)固的心理契約
演練:如何進行績效面談
第六部分:留——善用激勵,完美結(jié)局
測量工作場所優(yōu)勢
把握激勵要素
找準激勵手段
激勵人群管理
設(shè)計留人方案
EAP項目在企業(yè)中的應(yīng)用
員工離職管理
討論:實際過程中激勵的成功及失敗案列
現(xiàn)代經(jīng)理人應(yīng)具備的物質(zhì)
兩天的課程結(jié)束,全程參與者將對人力資源管理從理論上有了較為系統(tǒng)及全面的了解,對于具體的模塊操作也能夠找到切入點,從而挖掘出適合自己團隊的管理方法,成為專業(yè)的直線部門人力資源管理者。
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總經(jīng)理、副總、部門經(jīng)理、主管、以及儲備干部
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程目的
通過本課程兩天的學(xué)習(xí),您可以收獲:
現(xiàn)代人力資源管理基本理論;
直線經(jīng)理怎樣與企業(yè)人力資源管理部門合作,實現(xiàn)共贏;
基本掌握人才的選、育、用、留的方法及技巧;
能夠從戰(zhàn)術(shù)的角度設(shè)計管理本部門的人力資源。
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》所屬分類
人力資源
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》授課培訓(xùn)師簡介
白樺
中國EAP在線創(chuàng)始人、首席專家
首批國際EAP協(xié)會認證專業(yè)人士,中國首批EAP專家;
中國人力資源和社會保障部“EAP咨詢師”認證考試教材編委與授課專家
曾任職某著名外企人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān),長達10年職場管理經(jīng)驗
廣東首批高級人力資源管理師
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師師資
多家企業(yè)人力資源顧問、心理顧問
閱歷簡述
* 數(shù)十年的工作積累了深厚的理論功底,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,大量工作場所的真實案例。白老師長期工作在企業(yè)管理前沿,是中國早期將心理技術(shù)、‘心理契約’概念引入企業(yè)人力資源管理中的人力資源管理專業(yè)人士之一。
白老師擅于將心理學(xué)理論及心理咨詢技巧運用到輔導(dǎo)企業(yè)人力資源管中,既能從領(lǐng)導(dǎo)者的高度提出問題,又可從執(zhí)行者的角度找到解決問題的方法。白老師以教練的方式輔導(dǎo)企業(yè)建立健全人力資源管理體系,大力推廣‘全員人力資源管理’的理念及運作方法,輔導(dǎo)過的企業(yè)不僅人力資源管理體系看上去更加科學(xué)了,而且在執(zhí)行上也更加的和諧、效率也有了大幅度的提高。
* 白老師現(xiàn)專心致力于將心理管理技術(shù)與企業(yè)人力資源管理的有機結(jié)合項目,倡導(dǎo)管理者與團隊成員建立穩(wěn)固的‘心理契約’,并堅持積極關(guān)注職場心理健康的宣導(dǎo)與企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的相輔相成,已取得一定的效果。
* 2010年開年以來,白老師每周至少兩天深入企業(yè),關(guān)注特殊經(jīng)濟形勢、特殊社會形勢下管理者與員工的管理互動,輔導(dǎo)企業(yè)各領(lǐng)域管理者進行科學(xué)的人力資源管理,所涉及企業(yè)均表示受益匪淺。
核心課程
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《職場人士心理亞健康管理》、《壓力與情緒管理》、《企業(yè)員工常見心理現(xiàn)象及輔導(dǎo)技術(shù)》、《泛90員工管理》、《企業(yè)內(nèi)部心理輔導(dǎo)師成長系列課程》、《招聘觀‘心’術(shù)》、《離職解職面談技巧》、《工作生活平衡術(shù)》、《員工陽光心態(tài)》……
(白老師的所有課程均根據(jù)對企業(yè)的診斷后量身定做。因此,請企業(yè)負責(zé)人配合完成相關(guān)問卷,且需保證在正式課綱出來前與老師進行有關(guān)企業(yè)情況的電話溝通。)
咨詢領(lǐng)域
*人力資源體系建設(shè)與管理
* EAP(企業(yè)員工援助)項目
*企業(yè)內(nèi)部EAP團隊建設(shè)