《頂尖業(yè)績(jī)?nèi)瞬诺逆i定之道—部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理》課程詳情
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【課程大綱】
開(kāi)篇：人力資源管理誰(shuí)之責(zé)——人才“過(guò)繼”現(xiàn)象的產(chǎn)生
1、人才“過(guò)繼”現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？
大腦“過(guò)繼”給他人使用（故事）
責(zé)任“過(guò)繼”給他人承擔(dān)（故事）
人才“過(guò)繼”給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（故事）
2、識(shí)別人力資源管理水平的八要素
八要素識(shí)別的價(jià)值
八要素在選育用留中呈現(xiàn)的不良后果
如何讓你的員工成為人力資源
3、人力資源管理的概念
諸葛亮的“將才說(shuō)”
部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理行為
第一篇 招聘選才
（部門(mén)經(jīng)理苦惱：想找的人找不到、找到的人“貨不對(duì)版”、“對(duì)版”的人同床異夢(mèng)）
1、選對(duì)人就是獲得才干
案例：糖醋活魚(yú)Vs活魚(yú)三吃
10大錯(cuò)誤招聘術(shù)
2、人才招聘計(jì)分卡
崗位使命
工作成果
勝任能力
文化適應(yīng)
3、如何甄選才干－人才甄選法
剔除不合格者
選準(zhǔn)人才模式
挖掘更多的信息
甄別信息真?zhèn)?
知識(shí)：常用的測(cè)試工具
第二篇 用人用對(duì)法
（部門(mén)經(jīng)理的苦惱：有能力沒(méi)意愿、有意愿沒(méi)能力、沒(méi)意愿沒(méi)能力）
1、績(jī)效定向?qū)Ψ?
案例：銷(xiāo)售部的任務(wù)該如何委派
績(jī)效定向5步曲
4類(lèi)典型特征員工的領(lǐng)導(dǎo)術(shù)定向
2、績(jī)效教練對(duì)靶
案例：平安研發(fā)部的沖突故事
績(jī)效教練6步曲
員工障礙識(shí)別術(shù)
8種“自殺式”管理現(xiàn)象
人盡其才，讓團(tuán)隊(duì)力量最大化
第三篇 育人對(duì)位
（部門(mén)經(jīng)理的苦惱：教了不會(huì)做、說(shuō)了聽(tīng)不懂、帶了帶不動(dòng)）
1、績(jī)效評(píng)估核準(zhǔn)事兒
分享：同一職位業(yè)績(jī)清單卻迥然不同
績(jī)效評(píng)估的約定－工具
績(jī)效評(píng)估的數(shù)據(jù)－依據(jù)
績(jī)效評(píng)估的模型－方法
2、績(jī)效溝通定準(zhǔn)向
績(jī)效溝通的核心內(nèi)容
績(jī)效溝通的7步曲
3、三種不利于培訓(xùn)下屬的行為特征
剖析嚴(yán)父般苛求的真相
剖析慈母般寬容的真相
剖析偶像般敬仰的真相
4、最適合培育下屬的時(shí)機(jī)和形式
5、員工喜愛(ài)的培訓(xùn)內(nèi)容
是什么－知識(shí)
為什么－原理
怎么做－方法
6、員工喜愛(ài)的培訓(xùn)方式
寓教于樂(lè)－有趣
啟迪－信任
第四篇 留人在于留住心
（部門(mén)經(jīng)理的苦惱：想留留不住、留人留不住心、心血付東流）
1、員工的內(nèi)驅(qū)力探索
什么事情最能感動(dòng)員工
什么事情最能穩(wěn)定員工
什么事情最能粘住員工
借馬斯洛測(cè)試了解員工最在乎什么
如何將員工抱怨的事情轉(zhuǎn)為激勵(lì)員工的動(dòng)力
2、員工激勵(lì)的隱形翅膀
案例：為什么不斷加薪還留不住他？
如何讓頂尖人才的期望轉(zhuǎn)化為努力工作
案例：晉升為何讓他走得更快
如何處理頂尖人才的建議
結(jié)束篇 激發(fā)才干就是挖掘績(jī)效
分享：電影故事《光榮之路》
《頂尖業(yè)績(jī)?nèi)瞬诺逆i定之道—部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)受眾
各部門(mén)總監(jiān)、直線(xiàn)經(jīng)理、主管、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理
《頂尖業(yè)績(jī)?nèi)瞬诺逆i定之道—部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理》課程目的
探討人才“過(guò)繼”背后的真相
傳授經(jīng)理人識(shí)別人才的基本技術(shù)
分享人才的才干挖掘經(jīng)驗(yàn)，讓經(jīng)理 人掌握才干挖掘的基本方法
剖析用人的障礙，傳授經(jīng)理人如何用人對(duì)位的技術(shù)
分析育人的障礙，傳授育人對(duì)法的技術(shù)
透過(guò)測(cè)試?yán)斫饧?lì)理論，掌握激勵(lì)下屬的關(guān)鍵技術(shù)
《頂尖業(yè)績(jī)?nèi)瞬诺逆i定之道—部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理》所屬分類(lèi)
人力資源
《頂尖業(yè)績(jī)?nèi)瞬诺逆i定之道—部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理》所屬專(zhuān)題
部門(mén)經(jīng)理管理技能提升、
《頂尖業(yè)績(jī)?nèi)瞬诺逆i定之道—部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
付雅萍
EMBA
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理學(xué)院人力資源研發(fā)中心副主任
深圳市人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
績(jī)效驅(qū)動(dòng)工作室首席顧問(wèn)
驅(qū)動(dòng)力企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司人力資源首席專(zhuān)家
榮獲“2005年度全國(guó)十佳人力資源培訓(xùn)師”
付雅萍老師曾任零售、地產(chǎn)、制造業(yè)、旅游等多個(gè)行業(yè)企業(yè)高管；有20余年的人力資源管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等經(jīng)驗(yàn)。
歷經(jīng)十多年的人力資源咨詢(xún)和培訓(xùn)研究，專(zhuān)注于中小民營(yíng)企業(yè)績(jī)效管理和薪酬體系的研究，就如何提升中小民營(yíng)企業(yè)的員工績(jī)效，設(shè)計(jì)適應(yīng)不同企業(yè)特征的績(jī)效考核模式和薪酬模式及實(shí)施方案數(shù)十套，并研究出績(jī)效B-3K模式和4V薪酬模式。
該模式不僅僅聚焦在績(jī)效系統(tǒng)甄別、改進(jìn)或優(yōu)化的技術(shù)手段上，更立足于期望管理的理論基礎(chǔ)，從體系上解決員工表現(xiàn)激勵(lì)效價(jià)最大化的問(wèn)題，為企業(yè)的人才驅(qū)動(dòng)奠定了客觀(guān)的評(píng)價(jià)基礎(chǔ)。
付雅萍老師—直稟行客觀(guān)嚴(yán)謹(jǐn)、注重實(shí)證調(diào)查的咨詢(xún)管理工作風(fēng)格，受到客戶(hù)高度認(rèn)同。長(zhǎng)期的咨詢(xún)實(shí)踐使其培訓(xùn)課程更具實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)特色，數(shù)百場(chǎng)培訓(xùn)囊括了國(guó)企、民企、合資企業(yè)、事業(yè)單位以及部分行政機(jī)關(guān)。
服務(wù)涉及到的客戶(hù)行業(yè)：零售、服裝、地產(chǎn)、制造等行業(yè)。
客戶(hù)覆蓋城市：浙江、江蘇、上海、北京、廣東、福建、重慶、貴州等省市。
咨詢(xún)輔導(dǎo)客戶(hù)：網(wǎng)易、雅戈?duì)柲戏椒�、杭州秋水伊人、上海林連果業(yè)、寧波美亞、湖南三佳汽車(chē)模具、廣東虎頭電池、深圳華僑城集團(tuán)、深圳錦繡中華、深圳千色店、閣蘭秀女裝、星宇地產(chǎn)、綠谷世紀(jì)、朝向集團(tuán)等數(shù)十家企業(yè)。
培訓(xùn)過(guò)的客戶(hù)：中國(guó)移動(dòng)、UT-思達(dá)康、平安保險(xiǎn)、比亞迪、不凡蒂泛美樂(lè)、歌力思服飾、百麗鞋業(yè)、路勁基建、南粵物流集團(tuán)、外代國(guó)際貨運(yùn)、德國(guó)賴(lài)因技術(shù)、天立航通、普廣信息科技、朝向集團(tuán)、致君制藥、紫泰荊實(shí)業(yè)、和宏實(shí)業(yè)、旭硝子精細(xì)玻璃、廣州白云電器、廣州美加科技
《頂尖業(yè)績(jī)?nèi)瞬诺逆i定之道—部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理》報(bào)名服務(wù)流程
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