《成功人士七個良好習(xí)慣》課程詳情
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引言
學(xué)習(xí)的五個層次
一、積極主動,操之在我
敬業(yè)是創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)
養(yǎng)成主動工作的習(xí)慣
卓越源于要求
要求要有標(biāo)準(zhǔn)
變被動為主動
聆聽自己的語言
積極主動創(chuàng)造結(jié)果
結(jié)果意識:執(zhí)行成功標(biāo)志設(shè)定
積極主動:為期三十天的實驗
二、以終為始
加強自我領(lǐng)導(dǎo)
主動設(shè)計還是被動接受
自我認(rèn)知與確定角色
杜拉克五問和三省吾身
PDCA分析
開發(fā)右腦的兩個途徑
三、要事第一
忙要忙的有意義
如何做到要事第一
第二象限工作法
要事第一的秘訣:有效授權(quán)
智不盡物
授權(quán)技巧
授權(quán)案例研討:該讓他放手去干嗎?
四、雙贏思維
尋找有利于雙方的解決方案
同理心
高效能人士的特質(zhì)
高效能人士如何影響下屬
教練下屬是水漲船高
教練能力:常規(guī)訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、心靈訓(xùn)練
練功力 練信念 練靜氣
教練案例研討:如何輔導(dǎo)他?
五、知彼解己
知人者智,自知者明
不同角色承擔(dān)不同責(zé)任
如何定位
凡說之難,在知所說之心
基本溝通方法
溝通機制與溝通策略
影響溝通的障礙與解決
六、協(xié)作增效
協(xié)作增效的精髓是1+1>2
奉法者強,則國強
協(xié)作不是推諉
TEAM的含義
管理者協(xié)作落實四要素
員工協(xié)作落實四層次
七、蓄能更新
自我提升和完善的四個層面
身體層面
精神層面
智力層面
社會層面
請記住:七個好習(xí)慣相輔相成
課程回顧與問答
《成功人士七個良好習(xí)慣》培訓(xùn)受眾
企業(yè)員工素質(zhì)開發(fā)的基礎(chǔ)課程,適合企業(yè)各層次員工。
《成功人士七個良好習(xí)慣》課程目的
了解個人成功從依賴走向獨立的三個準(zhǔn)則;
對自己的行為和態(tài)度負(fù)責(zé)并承擔(dān)責(zé)任,而不是抱怨別人或找借口推卸責(zé)任;
體會個人成功過程中,人際關(guān)系從獨立走向互賴的幾個準(zhǔn)則;
在工作和生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡;
明確個人成功中最佳的自我投資策略;
學(xué)會有效的自我管理、自我領(lǐng)導(dǎo),在人際關(guān)系中有效的運用雙贏思維;
團隊的使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。
《成功人士七個良好習(xí)慣》所屬分類
綜合管理
《成功人士七個良好習(xí)慣》所屬專題
高效能人士的習(xí)慣、
《成功人士七個良好習(xí)慣》授課培訓(xùn)師簡介
蔡先生
國家認(rèn)證管理咨詢師,中國孫子兵法研究院特別顧問,國家認(rèn)證高級人力資源管理師,DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者。蔡老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作12年,先后在國企和私企從事人力專員、行政總監(jiān)、分管營銷副總經(jīng)理、總經(jīng)理等工作,有豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,具備良好的管理體系整合能力,在人力資源和團隊管理方面有著深厚的造詣。蔡老師擁有數(shù)百場企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗,熟悉從課程開發(fā)、課程設(shè)計、教學(xué)組織到測試的全部教學(xué)過程和成人學(xué)習(xí)心理;善于將企業(yè)管理理論與管理實踐緊密結(jié)合,善于通過教練式、參與式等教學(xué)方法,注重讓學(xué)員體驗,充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,培訓(xùn)效果深受學(xué)員好評。蔡老師在國學(xué)方面也有很深的研究,多年研習(xí)《韓非子》,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理整理出《韓非與管理》課程體系,其中包括:韓非與高效執(zhí)行、韓非與績效管理、法家思想與團隊建設(shè)、銷售教練技術(shù)等。蔡老師生動的將“法家”與管理結(jié)合,為現(xiàn)代企業(yè)在團隊管理和團隊建設(shè)方面提出行之有效的解決方法。其管理方法在眾多企業(yè)推廣實施,得到企業(yè)一致認(rèn)可與好評。