《產(chǎn)品開發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程背景：
　　我們正處于一個(gè)質(zhì)量管理體系、標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)要求越來越高的時(shí)代，另一方面?zhèn)�性化細(xì)分市場(chǎng)的要求也越來越明顯。廣大正在成長(zhǎng)的中小型企業(yè)經(jīng)常面臨小批量多品種的研制，專業(yè)涉及面寬的特點(diǎn)。在這樣的條件下，企業(yè)如何快速推出既滿足預(yù)期用途、質(zhì)量、法規(guī)要求，又最大幅度降低成本的產(chǎn)品，關(guān)系到企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。一個(gè)優(yōu)秀的開發(fā)流程體系是提升這種核心競(jìng)爭(zhēng)能力的基礎(chǔ)。
　　本課程將國際上先進(jìn)的階段門開發(fā)流程（SGP），與對(duì)質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)所要求的設(shè)計(jì)控制（DC）、并行工程（CE）相互結(jié)合，吸收了國際上著名公司在產(chǎn)品開發(fā)方面積累的優(yōu)秀成果，提煉出優(yōu)秀的產(chǎn)品開發(fā)參考模型（SGP+DC/CE），為企業(yè)企業(yè)提供以運(yùn)營(yíng)目標(biāo)為導(dǎo)向、客戶為關(guān)注焦點(diǎn)、質(zhì)量管理體系與標(biāo)準(zhǔn)為保障的方法論指導(dǎo)。

課程特色：
* 不是從理論出發(fā)，而是從實(shí)際出發(fā)，關(guān)注于為企業(yè)解決實(shí)際問題，與學(xué)員充分互動(dòng)，使學(xué)員的產(chǎn)品開發(fā)管理能力能切實(shí)提高。
* 不是僵化的，而是高度靈活的產(chǎn)品開發(fā)管理框架，使之既適合大型項(xiàng)目，也適合微小型項(xiàng)目。
* 引入了獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)控制閉環(huán)，抓住了設(shè)計(jì)過程的關(guān)鍵，使設(shè)計(jì)過程控制落到實(shí)處。

1、產(chǎn)品開發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策
1.1 小型開發(fā)團(tuán)隊(duì)面臨的問題
1.2 大中型開發(fā)團(tuán)隊(duì)面臨的問題
1.3 社會(huì)環(huán)境對(duì)產(chǎn)品開發(fā)流程的影響
1.4 市場(chǎng)時(shí)代特征對(duì)產(chǎn)品開發(fā)流程的影響
1.3 一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品開發(fā)流程必須滿足的兩種特性
1.4 討論：如何解決產(chǎn)品開發(fā)管理中一抓就死，一放就亂的問題？
1.5產(chǎn)品開發(fā)能力成熟度的討論
　1.5.1產(chǎn)品開發(fā)能力成熟度
　1.5.2討論：
　* 列出貴公司在產(chǎn)品開發(fā)存在的3個(gè)典型問題，進(jìn)行原因分析，提出解決方案；
　* 對(duì)本企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)能力成熟度的等級(jí)自我判斷的調(diào)查
　1.5.3案例分析：某產(chǎn)品開發(fā)過程經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享
　1.5.4增強(qiáng)產(chǎn)品開發(fā)管理能力的兩種情形和兩種策略
　1.5.5各種成熟度下產(chǎn)品開發(fā)管理組織改進(jìn)的重點(diǎn)
　1.5.6某公司產(chǎn)品開發(fā)能力改進(jìn)前后一些重要度量數(shù)據(jù)的比較

2、產(chǎn)品開發(fā)管理
2.1討論：產(chǎn)品開發(fā)流程的起點(diǎn)和終點(diǎn)
2.2從設(shè)計(jì)控制到集成產(chǎn)品開發(fā)
2.3 開發(fā)流程的三種基本模式
　2.2.1三種基本模式的區(qū)別
　2.2.2三種基本模式區(qū)別的必要性
　2.2.3一個(gè)預(yù)研流程的示例
2.3產(chǎn)品開發(fā)流程中基本開發(fā)生命周期模型的應(yīng)用
　2.3.1什么是產(chǎn)品開發(fā)生命周期
　2.3.2基本開發(fā)生命周期模型及其特點(diǎn)
　2.3.3產(chǎn)品開發(fā)流程中基本開發(fā)生命周期模型的應(yīng)用策略

3、產(chǎn)品開發(fā)流程的全局觀
3.1運(yùn)營(yíng)流程體系概覽
3.2產(chǎn)品開發(fā)流程與質(zhì)量管理體系之間的關(guān)系
3.3產(chǎn)品開發(fā)流程與戰(zhàn)略管理之間的關(guān)系
3.4產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)管理體系之間的關(guān)系
3.5產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系
3.6產(chǎn)品開發(fā)流程中的跨部門接口

4、產(chǎn)品開發(fā)流程體系參考模型：SGP+DC/CE
4.1 SGP+DC/CE模型概述
　4.1.1 SGP（階段門流程）的核心思想
　4.1.2 DC閉環(huán)
　4.1.3 SGP+DC/CE的并行表達(dá)方式
4.2六階段產(chǎn)品開發(fā)流程框架
　4.2.1構(gòu)思階段的主要工作
　4.2.2立項(xiàng)階段的主要工作
　4.2.3策劃階段的主要工作
　4.2.4開發(fā)階段的主要工作
　4.2.5試產(chǎn)階段的主要工作
　4.2.6量產(chǎn)階段的主要工作
4.3產(chǎn)品的設(shè)計(jì)控制

5、設(shè)計(jì)控制專題
5.1設(shè)計(jì)控制與集成產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)系
5.2 ISO9001對(duì)設(shè)計(jì)控制的要求
5.3設(shè)計(jì)控制模型（DC閉環(huán)）
5.4討論：以設(shè)計(jì)控制為核心的產(chǎn)品開發(fā)程序演練
5.5產(chǎn)品設(shè)計(jì)控制閉環(huán)
　5.5.1設(shè)計(jì)輸入
　5.5.2技術(shù)解決方案
　5.5.3設(shè)計(jì)輸出
　5.5.4驗(yàn)證
　5.5.5確認(rèn)。
　5.5.6評(píng)審
　5.5.7十五個(gè)關(guān)鍵活動(dòng)的控制

6、并行工程
6.1并行工程的概念和目的
6.2并行工程的三個(gè)層次
6.3實(shí)現(xiàn)并行工程的條件

7、其它五種常見的產(chǎn)品開發(fā)模式
7.1 甲方OEM模式
7.2 乙方OEM模式
7.3 ODM模式
7.4 工程更改模式
7.5 特殊合同模式

8、產(chǎn)品開發(fā)體系的組織與角色
8.1產(chǎn)品開發(fā)的五種基本組織形式(職能型、弱矩陣、平衡矩陣型、強(qiáng)矩陣性、項(xiàng)目型)
　8.1.1五種組織形式的特點(diǎn)
　8.1.2產(chǎn)品開發(fā)中組織形式的選擇應(yīng)考慮的因素
8.2產(chǎn)品開發(fā)體系中的分層管理責(zé)任制
　8.2.1產(chǎn)品投資管理委員會(huì)——產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略管理、組合管理、風(fēng)險(xiǎn)投資管理，對(duì)業(yè)務(wù)成功負(fù)責(zé)
　8.2.2總體組——路標(biāo)規(guī)劃、需求管理、平臺(tái)規(guī)劃、跨項(xiàng)目管理
　8.2.3風(fēng)險(xiǎn)與可靠性管理組
　8.2.4物料認(rèn)證組
　8.2.5 QA
　8.2.6項(xiàng)目組
　　項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目秘書、項(xiàng)目需求管理工程師、設(shè)計(jì)工程師、測(cè)試工程師、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換工程師、試產(chǎn)工程師、物料代表、計(jì)劃代表、市場(chǎng)代表、用戶服務(wù)代表、銷售代表、法規(guī)代表、財(cái)務(wù)代表。

9、流程應(yīng)用指南
* 確定項(xiàng)目的類型
* 確定項(xiàng)目的范圍
* 畫出產(chǎn)品層次圖
* 工作任務(wù)分解
* 構(gòu)建項(xiàng)目具體的開發(fā)生命周期模型
* 對(duì)模型進(jìn)行討論
* 模型的修訂和優(yōu)化
* 用綜合計(jì)劃表達(dá)最終模型

《產(chǎn)品開發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)研發(fā)副總裁，研發(fā)總監(jiān)、總工程師，技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)職能部門經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干員工，供應(yīng)鏈經(jīng)理、制造經(jīng)理、用戶服務(wù)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理。

《產(chǎn)品開發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》課程目的
掌握業(yè)界最佳的模型（SGP+DC/CE），從總體上理解產(chǎn)品開發(fā)體系的原理、模型精髓，無論是大企業(yè)還是中小型企業(yè)的學(xué)員，學(xué)習(xí)后都可以顯著提高指導(dǎo)對(duì)開發(fā)體系進(jìn)行構(gòu)建和改進(jìn)的能力。

《產(chǎn)品開發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《產(chǎn)品開發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《產(chǎn)品開發(fā)流程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)》報(bào)名服務(wù)流程

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