《一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 以上的系統(tǒng)解決方案》課程詳情
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第一部分 一線員工崗位技能培訓(xùn)認(rèn)知n 用工荒時(shí)代的來臨因何？
n 新員工頻頻離職的3-3-3原則
n 造成新人培養(yǎng)周期長的五大原因
n 新人崗位技能訓(xùn)練現(xiàn)狀認(rèn)知（利與弊）
n 案例：某大型機(jī)械公司員工流失現(xiàn)狀與成本分析
課程目標(biāo)
了解新員工流失的問題所在
了解新員工培訓(xùn)的正確理念
第二部分：崗位分析與作業(yè)指導(dǎo)書編制n 作業(yè)指導(dǎo)書現(xiàn)狀分析（客戶實(shí)際素材）
n 不要讓作業(yè)指導(dǎo)書僅僅在審核和追責(zé)時(shí)發(fā)揮作用
n 操作指導(dǎo)書與工藝作業(yè)指導(dǎo)書的區(qū)別
n 研討：員工能快速理解的作業(yè)指導(dǎo)書是什么樣的
n 作業(yè)指導(dǎo)書的三大關(guān)注：正常作業(yè)、換線作業(yè)、異常處理
n 作業(yè)指導(dǎo)書編制五大原則與三大內(nèi)容
n 演練：LEGO搭設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書編寫
n 獨(dú)立崗位的作業(yè)指導(dǎo)書編制方法
n 演練：作業(yè)指導(dǎo)書編制，流程標(biāo)簽法的運(yùn)用
n 作業(yè)要點(diǎn)目視化認(rèn)知與三大意義
n 作業(yè)要點(diǎn)目視化的三個進(jìn)階
n 作業(yè)要點(diǎn)目視化的三種呈現(xiàn)方式
課程目標(biāo)
掌握作業(yè)指導(dǎo)書編制的基本流程與方法
熟練使用標(biāo)簽法進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)書編制
第三部分：工作教導(dǎo)前的準(zhǔn)備n 案例：員工心聲，我就是個擰螺絲的
n 崗位價(jià)值的意義：激發(fā)員工工作興趣與責(zé)任
n 崗位價(jià)值的三大組成
n 案例：西游記五大角色的崗位價(jià)值
n 演練：崗位價(jià)值描述
n 崗位相關(guān)知識提列與培訓(xùn)
n 本崗位常見異常提列與教導(dǎo)方法
n 工作教導(dǎo)前的四項(xiàng)準(zhǔn)備
n 演練：工作分解表編制
課程目標(biāo)
掌握工作分解表的編制與運(yùn)用
掌握崗位價(jià)值的編寫技巧
了解工作教導(dǎo)前的四項(xiàng)準(zhǔn)備工作
第四部分：崗位技能訓(xùn)練的實(shí)施n 班組長常犯的錯誤教導(dǎo)方法
n 案例：讓員工快速流失的培訓(xùn)現(xiàn)狀
n 新老員工不同的教導(dǎo)方法
n 崗位主體工作的教導(dǎo)四階段法實(shí)施
n 教導(dǎo)過程中的常見話術(shù)
n 角色演練：正確教導(dǎo)方式模擬示范
n 四階段教導(dǎo)效果的評估與演練
n 冗長作業(yè)項(xiàng)目的教導(dǎo)技巧
n 工作教導(dǎo)中激勵、鼓勵的技巧
課程目標(biāo)
掌握新人崗位培訓(xùn)的基本步驟與要領(lǐng)
了解教導(dǎo)工作時(shí)的基本話術(shù)
了解如何激發(fā)員工對工作的興趣的方法
第五部分 新員工崗位技能訓(xùn)練項(xiàng)目中的若干建議n 提高師傅教導(dǎo)意愿的三點(diǎn)建議
n 員工崗位技能看板的運(yùn)用技巧
n 員工技能驗(yàn)證技巧
n 企業(yè)管理者在新員工崗位技能培訓(xùn)中的作業(yè)
《一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 以上的系統(tǒng)解決方案》培訓(xùn)受眾
工廠負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長等
《一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 以上的系統(tǒng)解決方案》課程目的
n 掌握 生活一線員工工作教導(dǎo)技術(shù)；
n 縮短生產(chǎn)一線工人的新人培養(yǎng)周期；
n 促進(jìn)降低制造型企業(yè)的員工流失率
《一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 以上的系統(tǒng)解決方案》所屬分類
生產(chǎn)管理
《一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 以上的系統(tǒng)解決方案》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、
《一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 以上的系統(tǒng)解決方案》授課培訓(xùn)師簡介
陳秀明
教 育 背 景
陳老師曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國公司，行業(yè)分布電子、機(jī)械、造紙及整車制造等行業(yè)，擁有11年工廠安全環(huán)境管理及6年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，并擁有6年精益生產(chǎn)及安全部門負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗(yàn)。陳老師在企業(yè)工作總，多次參與包括班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精益生產(chǎn)全面導(dǎo)入、環(huán)戊烷切換設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)評估、集團(tuán)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理、涂裝建設(shè)工程等重大項(xiàng)目的管理，多次參加AON等知名跨國保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司的安全交流及風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理活動，并幫助企業(yè)取得了集團(tuán)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)評選第一名。
豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和成長，使陳老師不僅成為一位杰出的管理者，而且是一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師。陳老師有6年多的職業(yè)講師經(jīng)驗(yàn)，已進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過的企業(yè)超過2000多家，培訓(xùn)人次達(dá)5萬人以上。成功運(yùn)作的咨詢項(xiàng)目包括班組建設(shè)及一日班組長路線導(dǎo)入、全面6S管理導(dǎo)入、ISO14001&OHSAS18001體系導(dǎo)入、企業(yè)安全文化建設(shè)、現(xiàn)場目視化管理導(dǎo)入等。在培訓(xùn)中，陳老師注重培訓(xùn)效果，理論聯(lián)系實(shí)際，并結(jié)合成人教育的特點(diǎn)，注重學(xué)員的參與，采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發(fā)式教學(xué)，深入淺出，確保課程具備良好的實(shí)踐性，讓學(xué)員學(xué)為所用，學(xué)有所成。
現(xiàn) 任
企業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng) 高級培訓(xùn)師
現(xiàn)場管理高級咨詢師
生產(chǎn)管理專家
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
國家注冊安全工程師
擅 長 課 程
班組長管理技能訓(xùn)練營
卓越班組長安全管理及班組安全建設(shè)
杜邦安全管理理念與零事故安全意識
EHS經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練營
TPM全員生產(chǎn)保全
全面6S推進(jìn)與目視化管理
精益生產(chǎn)
曾輔導(dǎo)過的部分企業(yè)
央企/國企：國家電網(wǎng)（昆山供電、南京供電、溧水供電、南平電業(yè)、龍巖電業(yè)、建陽供電…）、南京遠(yuǎn)能電力工程公司、北車集團(tuán)（大同機(jī)車、北車集團(tuán)蘭州機(jī)車、永濟(jì)電機(jī)）、國電集團(tuán)（豐城發(fā)電、英特力化工）、武漢鐵路局工務(wù)段、中儲糧油脂、巨化集團(tuán)、金鑼火腿、秦皇島港務(wù)集團(tuán)、岳陽煙草專賣、云南紅云紅河煙草、中煤集團(tuán)、神華集團(tuán)、神火新能源、上海柴油機(jī)、上海焦化集團(tuán)、中遠(yuǎn)物流江陰公司……
外 企：大連固特異輪胎、天津一汽豐田汽車、東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車、南京長安福特發(fā)動機(jī)、金佰利紙業(yè)、捷安特電動車、現(xiàn)代�？怂埂⑻K州佳能、東西發(fā)動機(jī)、通力電梯、日立電梯、大金空調(diào)、塔塔汽車零部件、霓達(dá)摩爾傳動科技、博世力士樂液壓技術(shù)、羅斯蒂精密制造、SEW電機(jī)、恩斯克軸承、日立電梯、偉巴斯特車頂供暖系統(tǒng)、德西福格汽車配件、好麗友食樂食品、禮來制藥、賽諾菲制藥、NGK環(huán)保陶瓷、佛吉亞座椅部件、綠北洋皮革、耐普羅機(jī)械、博西威電器、艾利標(biāo)簽、福斯流體設(shè)備、斯凱孚軸承、佐敦涂料……
民 企：康力電梯、保利協(xié)鑫新能源、江蘇大亞集團(tuán)、浙江凱倫特紙業(yè)、華邦紙業(yè)、煙臺亞通集團(tuán)、濟(jì)南力諾集團(tuán)、航嘉馳源電氣（深圳、河源）、錦華寵物食品、龍?jiān)词唷⒓~威閥門、蘇州生益科技、橫店集團(tuán)聯(lián)宜電機(jī)、揚(yáng)子江新材料、江蘇銀河電子、山東和實(shí)集團(tuán)、蘇州方林科技、冀東水泥……
《一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 以上的系統(tǒng)解決方案》報(bào)名服務(wù)流程
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