《非物質(zhì)激勵(lì)—員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 前 言：
員工激勵(lì)是企業(yè)管理中的永恒話題！中國(guó)現(xiàn)已進(jìn)入發(fā)展新時(shí)期，大部分中國(guó)人（特別是一、二線城市）已脫離貧困，所以對(duì)于職場(chǎng)的白領(lǐng)們，大家上班不僅僅需要的是一份能夠養(yǎng)家的薪水，更希望公司可以提供給他們一個(gè)發(fā)展的空間，一個(gè)可以施展的舞臺(tái)和一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作，還期望這份工作能帶給他“美好的心理體驗(yàn)”：這里有夢(mèng)想、有快樂、有互相給予的支持和溫暖！
本次課程，我們正是幫助企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)員工內(nèi)外在激勵(lì)方法，帶領(lǐng)員工、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)目標(biāo)，最終達(dá)到共贏的結(jié)果！


課程要點(diǎn)：
《非物質(zhì)激勵(lì)-員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)》主講：孫先生（5月31日）
第一部分、激勵(lì)技術(shù)的原理解析
1.激勵(lì)究竟是什么？
2.來自部分管理者的思維與分析
3.員工究竟在想什么
4.人性的解讀及激勵(lì)的不同理論
5.激勵(lì)的兩大核動(dòng)力——需要與動(dòng)機(jī)
6.外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力
7.激勵(lì)解決的員工工作動(dòng)力的三個(gè)核心問題
8.激勵(lì)與需要和動(dòng)機(jī)的關(guān)聯(lián)
9.激勵(lì)的特點(diǎn)解析
10.激勵(lì)的兩大層級(jí)
第二部分：外在激勵(lì)法的原理及應(yīng)用
一、外在激勵(lì)法的核心及表現(xiàn)形式
1.案例分享：從一場(chǎng)亞冠比賽說起
2.本質(zhì)在于在短時(shí)間內(nèi)有效的調(diào)動(dòng)員工的工作熱情
二、外在激勵(lì)法的表現(xiàn)形式
1.激勵(lì)從踏入職場(chǎng)的那一刻就應(yīng)當(dāng)開始
2.一日之計(jì)在于晨，魅力早會(huì)的營(yíng)造
3.驅(qū)除職業(yè)倦怠-快樂裝扮，讓職場(chǎng)充滿活力
4.健身“午”分鐘，帶來好精神
5.動(dòng)員大會(huì)，鼓足干勁
第三部分：內(nèi)在激勵(lì)法的原理及應(yīng)用
一、內(nèi)在激勵(lì)法的核心及方法論
1.內(nèi)在激勵(lì)法喚起員工的自我工作的源動(dòng)力
2.激勵(lì)的DNA解析
1)驅(qū)使員工產(chǎn)生行為的關(guān)鍵力量
2)員工的需求層次解析
3)內(nèi)心歡迎的受獎(jiǎng)賞與激勵(lì)的方式
二、驅(qū)使員工產(chǎn)生行為的關(guān)鍵力量
1.令人敬佩的領(lǐng)導(dǎo)
卓越的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)品牌塑造的三大方略
素養(yǎng)
信譽(yù)
互惠
2.知人善任——根據(jù)員工的特性來進(jìn)行工作激勵(lì)
1)不同員工的工作傾向性兩大維度
關(guān)注事＆關(guān)注人
直接（快）＆間接（慢）
2)四大矩陣
DISC典型特質(zhì)人員案分析
D類典型特質(zhì)人員分析及激勵(lì)措施
I類典型特質(zhì)人員分析及激勵(lì)措施
S類典型特質(zhì)人員分析及激勵(lì)措施
C類典型特質(zhì)人員分析及激勵(lì)措施
3)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：DISC風(fēng)格測(cè)評(píng)
三、員工的需求層次解析與探尋
1.基礎(chǔ)需求方法論-五大需求理論在當(dāng)下的發(fā)展與應(yīng)用
1)財(cái)富基礎(chǔ)，衣食住行
2)綜合保障，身心安全
3)感情歸屬，愛與被愛
4)心理感受，受人擁戴
5)追求發(fā)展，夢(mèng)想自由
2.員工的需求探尋
1)觀察法
2)訪談法
3)問卷法
四、內(nèi)心歡迎的受獎(jiǎng)賞與激勵(lì)的方式
1.激勵(lì)夢(mèng)想劇場(chǎng)
2.夢(mèng)場(chǎng)——愿景激勵(lì)法
3.情場(chǎng)——建設(shè)情感賬戶
4.樂場(chǎng)——讓員工開心起來
5.名場(chǎng)——讓員工感到自豪
6.心場(chǎng)——和員工保持緊密溝通
7.賽場(chǎng)——在比拼中體現(xiàn)自身價(jià)值
8.教場(chǎng)——讓員工的價(jià)值得到尊重
9.戰(zhàn)場(chǎng)——挑戰(zhàn)性激勵(lì)
……
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：激勵(lì)夢(mèng)想劇場(chǎng)的操作與名企案例展示

《非物質(zhì)激勵(lì)—員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理者、部門經(jīng)理/主管

《非物質(zhì)激勵(lì)—員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)》課程目的
培訓(xùn)目標(biāo)：
有效了解員工內(nèi)外在激勵(lì)需求，掌握非物質(zhì)激勵(lì)的工具與方法
有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工行為的影響力

《非物質(zhì)激勵(lì)—員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)》所屬分類
人力資源

《非物質(zhì)激勵(lì)—員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、

《非物質(zhì)激勵(lì)—員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《非物質(zhì)激勵(lì)—員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì)》報(bào)名服務(wù)流程

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