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后疫情時(shí)代 — 組織重啟與人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2021-03-12      修改時(shí)間: 2021-03-12      課程編號(hào):100289683
《后疫情時(shí)代 — 組織重啟與人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化》課程詳情
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課程特色
1、著名跨國(guó)公司成功管理模式+講師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),保證課程的落地效果,結(jié)合講師引導(dǎo),幫助學(xué)員解決人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化的難題。
2、從人力資源頂層設(shè)計(jì)的角色視角出發(fā),運(yùn)用多種模型與方式方法,為學(xué)員提供從理念到技能的全面訓(xùn)練,幫助學(xué)員成為一名優(yōu)秀的人力資源頂層設(shè)計(jì)專家。


前言:后疫情時(shí)代的困局
一、組織重啟
1、新商業(yè)思維
2、走進(jìn)客戶需求價(jià)值鏈,整合線上、線下的產(chǎn)品供應(yīng)鏈
3、組織重啟源于客戶價(jià)值流重構(gòu)
4、建立從戰(zhàn)略到組織、人才的全局思維
二、優(yōu)化崗位設(shè)置
1、崗位是人力資源管理的基礎(chǔ)
2、崗位設(shè)置與優(yōu)化原則一:管理幅度適當(dāng)
3、崗位設(shè)置與優(yōu)化原則二:工作量飽滿
4、崗位設(shè)置與優(yōu)化原則三:最少崗位數(shù)量
5、崗位設(shè)置與優(yōu)化原則四:職責(zé)清晰
6、案例訓(xùn)練——診斷目前企業(yè)崗位設(shè)置問題并優(yōu)化
三、用工模式的迭代
1、從共享經(jīng)濟(jì)看用工模式的大趨勢(shì)
2、“擁有”關(guān)鍵崗位
3、“使用”非核心崗位
4、用工模式的選擇
5、不同用工模式下的薪稅籌劃
6、探討與分享:如何讓非直接雇傭員工有歸屬感
四、后疫情時(shí)代的人才盤點(diǎn)
1、關(guān)鍵人才的盤點(diǎn)要素與步驟
2、同心人VS 同行人
3、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的核心步驟
4、案例訓(xùn)練——用127發(fā)展原則,為企業(yè)高潛人才定制發(fā)展計(jì)劃
五、減員之法、理、情
1、案例分享——失敗減員企業(yè)的“后遺癥”
2、成功減員之三部曲:法、理、情
3、減員之準(zhǔn)備:80%的成敗在開始時(shí)就已經(jīng)決定了
4、減員之進(jìn)行:把控好被裁員工情緒是關(guān)鍵
5、減員之結(jié)束:賦能與凝聚留下來的員工是關(guān)鍵所在
6、重點(diǎn)中的重點(diǎn)——正確的角色分配:CEO、部門負(fù)責(zé)人/直接主管、HR管理者
7、案例訓(xùn)練——建立企業(yè)減員之全面溝通計(jì)劃
六、目標(biāo)選才——獲取新鮮血液
1、后疫情時(shí)代是企業(yè)從市場(chǎng)上獲取優(yōu)秀人才的最佳時(shí)機(jī)
2、打破用人之常規(guī)渠道:跨界用人、海外人才市場(chǎng)、獲取外企中、高管、北、上、廣、深轉(zhuǎn)向下沉市場(chǎng)
3、什么是有效的選拔?
4、結(jié)構(gòu)化行為面試與演練
5、管理者與HR在目標(biāo)選才中的角色定位
七、總結(jié)——后疫情時(shí)代之重啟組織、優(yōu)化人才之關(guān)鍵成功因素
1、復(fù)盤課程中所學(xué)到的知識(shí)、記錄關(guān)鍵見解
2、制定行動(dòng)計(jì)劃
3、如何推動(dòng)落地
4、結(jié)束



《后疫情時(shí)代 — 組織重啟與人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化》培訓(xùn)受眾
HRVP、人力資源變革項(xiàng)目總監(jiān)/項(xiàng)目經(jīng)理/項(xiàng)目成員、人力資源各模塊核心員工。

《后疫情時(shí)代 — 組織重啟與人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化》課程目的
企業(yè)收益:
1、從客戶價(jià)值流出發(fā),重啟組織,優(yōu)化人才結(jié)構(gòu);
2、做好減員的“法、理、情”計(jì)劃,降低減員帶來的負(fù)面影響;
3、打破招人的常規(guī)渠道,為企業(yè)招攬優(yōu)秀人才。
崗位收益:
1、建立從客戶價(jià)值流到組織設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性思維;
2、運(yùn)用崗位優(yōu)化四大原則優(yōu)化崗位設(shè)置問題;
3、迭代用工模式,掌握“擁有”轉(zhuǎn)型“使用”的關(guān)鍵成功因素;
4、通過案例訓(xùn)練,制定減員的全面溝通計(jì)劃;
5、掌握目標(biāo)選才,為企業(yè)獲取關(guān)鍵人才。


《后疫情時(shí)代 — 組織重啟與人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化》所屬分類
綜合管理

《后疫情時(shí)代 — 組織重啟與人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化》所屬專題
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

《后疫情時(shí)代 — 組織重啟與人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
過音群
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
擁有近20年人力資源管理經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任卡特彼勒(物流)中國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)、春秋集團(tuán)人力資源總監(jiān)等高管職位。
熟悉制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)電商等多個(gè)行業(yè),專注戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、人才管理、績(jī)效管理等領(lǐng)域。擅長(zhǎng)將世界500強(qiáng)的管理實(shí)踐結(jié)合中國(guó)本土企業(yè)的文化,讓人力資源管理體系銜接頂層企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,推動(dòng)企業(yè)人力資源變革與轉(zhuǎn)型。
專業(yè)背景
Hay Group授證的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)講師、DDI 授證的目標(biāo)選才培訓(xùn)講師。
授課特點(diǎn)
善于調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)診斷的問題,靈活啟發(fā)學(xué)員思考,引導(dǎo)出有說服力的解決方案;將理論高度與實(shí)戰(zhàn)落地有效結(jié)合,保證課程效果。
主講課程
戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃、績(jī)效管理、人才盤點(diǎn)與繼任計(jì)劃、非人力資源經(jīng)理的人力資源培訓(xùn)等。
服務(wù)客戶
卡特彼勒物流中國(guó)、春秋集團(tuán)、深藍(lán)軟件、贛鐵集團(tuán)、易貿(mào)集團(tuán)、眾力汽車……
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