《ESD 靜電放電控制方案的理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn)》課程詳情
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課程背景:
在電子行業(yè)里,ESD(靜電釋放)是影響產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)境因素。ESD被稱之為---工業(yè)世界的病毒,因為它像病毒一樣隱蔽及破壞性強(qiáng)大!由于ESD損傷產(chǎn)品的隱蔽性及隨機(jī)性,很多企業(yè)對它的危害影響識別及評估不足,而疏于對它的防范,造成產(chǎn)品嚴(yán)重破壞,給企業(yè)帶來巨大損失。據(jù)統(tǒng)計,每年全世界電子行業(yè)因靜電造成的損失就達(dá)數(shù)千億美元!
隨著電子工業(yè)的發(fā)展,電子產(chǎn)品的精密程度將越來越高,電子產(chǎn)品的靜電敏感度卻越來越低,ESD也越來越值得企業(yè)重視!很多電子相關(guān)企業(yè)的防靜電管理缺乏一套科學(xué)性的系統(tǒng)來支持,企業(yè)不知道按什么標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,該買什么規(guī)格的材料、不知道該測什么項目、不知哪種設(shè)備儀器合適,不知道合格與否的標(biāo)準(zhǔn)......
客戶審核時對ESD各說各有理,每個客戶都有一套說法,沒有一個共同遵循的標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)不知道該聽誰的......
一些企業(yè)已按原1999版、2007版或2014版的ESD標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,但美國靜電放電協(xié)會ESDA于2021年正式頒布了ESD標(biāo)準(zhǔn)最新版 ANSI/ESD S20.20-2021,新版標(biāo)準(zhǔn)有哪些重要變化?企業(yè)該如何評估調(diào)整應(yīng)對?
歡迎參加本公司《ESD靜電釋放標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)審員培訓(xùn)》培訓(xùn)班,我們將為您提供ESD防靜電系統(tǒng)解決方案!
課程收益:
Ø 研究ESD靜電起電和放電現(xiàn)象、探尋靜電起電放電原理、了解ESD的影響、掌握預(yù)防ESD破壞的原理、方法。
Ø 研究ESD靜電放電模型及ESD敏感元器件分類標(biāo)準(zhǔn)。掌握靜 電防護(hù)的具體方法措施。
Ø 掌握ESD與溫、濕度、潔凈度、 EOS等因素控制的關(guān)聯(lián)性。
Ø 掌握最新ESD標(biāo)準(zhǔn)要求、標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)參數(shù)理解及應(yīng)用。
Ø 掌握各ESD設(shè)備及檢測儀器的使用、 ESD檢測方法及標(biāo)準(zhǔn)。
Ø 獲得內(nèi)審員證書。
課程特色:
通過深入淺出、生動幽默的講解,運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點;結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習(xí)和課后跟蹤,讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。
參訓(xùn)對象:
ESD專項人員:ESD項目經(jīng)理、協(xié)調(diào)員、主管、專員、ESD內(nèi)審員、ESD工程師、ESD技術(shù)員、ESD技術(shù)專家。
ESD相關(guān)人員:與ESD有關(guān)的電子廠生產(chǎn)主管、工程技術(shù)人員、QA/QC質(zhì)量管理人員、電子產(chǎn)品工藝開發(fā)、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的工程師及技術(shù)人員。
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱:
第一章 靜電與靜電放電的概述
1. 日常生活中的靜電現(xiàn)象
2. 靜電的產(chǎn)生原理—從物質(zhì)結(jié)構(gòu)開始說起
3. 靜電產(chǎn)生方式
4. 人體對靜電放電的感覺
5. 影響靜電荷產(chǎn)生量的因素(摩擦起電靜電序列)(靜電與濕度的關(guān)系)
6. 靜電放電的特點
第二章 靜電放電對電子行業(yè)的影響
1. 靜電放電危害
2. 靜電對電子產(chǎn)品的影響
3. EOS與ESD
4. ESD對電子元器件損害的形式
5. 潛在損壞的影響
6. 電子產(chǎn)品靜電危害的特點
第三章 靜電敏感元器件&組件的敏感等級
1. ESD敏感器件
2. 敏感元件等級劃分
第四章 靜電放電模型
1. 人體模型(HBM)—損傷原理及等效電路
2. 充電器模型(CDM)—損傷原理及等效電路
3. 機(jī)械模型(MM)—損傷原理及等效電路
4. 其它ESD損傷模型
5. 靜電放電失效分析 ——案例分組討論
第五章 ESD靜電防護(hù)材料
1. 靜電材料種類分類方法
2. 屏蔽材料
3. 導(dǎo)電材料
4. 耗散材料
5. 絕緣材料-靜電源
6. 低起電材料
第六章 ESD防護(hù)措施可靠性應(yīng)用
1. 防靜電接地線系統(tǒng)的架設(shè)
2. 設(shè)備接地系統(tǒng)與靜電接地系統(tǒng)的區(qū)分
3. 防靜電地板接地
4. 防靜電工作臺接地
5. 防靜電周轉(zhuǎn)車接地
6. 防靜電手腕帶
7. 防靜電工作鞋
8. 防靜電工作服
9. 防靜電手套指套
10. 防靜電工作椅
11. 防靜電周轉(zhuǎn)容器
12. 防靜電膠帶系列
13. 溫濕度控制設(shè)備
14. 靜電消除設(shè)備
15. 離子風(fēng)扇系列
16. 防靜電工具類
17. 防靜電包裝材料
18. 其它防靜電措施
第七章 ESD與其它影響因素
1. EOS與ESD
2. 異物管理與ESD
3. 溫濕度控制
4. MSD濕敏元器件防護(hù)與ESD
第八章 靜電防護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)以及法規(guī)簡介
第九章 標(biāo)準(zhǔn)的解析與應(yīng)用
第十章 2021與2014版標(biāo)準(zhǔn)差異解析
第十一章 認(rèn)可檢測&日常檢測常用的設(shè)備以及方法
檢測手法操作模擬以及考核
第十二章 靜電檢測方法有效性判斷
第十三章 防靜電設(shè)施不良解析
第十四章 敏感元器件失效分析
第十五章 應(yīng)對審核技巧
第十六章 TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
自由提問時間
《ESD 靜電放電控制方案的理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
ESD專項人員:ESD項目經(jīng)理、協(xié)調(diào)員、主管、專員、ESD內(nèi)審員、ESD工程師、ESD技術(shù)員、ESD技術(shù)專家。
ESD相關(guān)人員:與ESD有關(guān)的電子廠生產(chǎn)主管、工程技術(shù)人員、QA/QC質(zhì)量管理人員、電子產(chǎn)品工藝開發(fā)、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的工程師及技術(shù)人員。
《ESD 靜電放電控制方案的理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn)》課程目的
Ø 研究ESD靜電起電和放電現(xiàn)象、探尋靜電起電放電原理、了解ESD的影響、掌握預(yù)防ESD破壞的原理、方法。
Ø 研究ESD靜電放電模型及ESD敏感元器件分類標(biāo)準(zhǔn)。掌握靜 電防護(hù)的具體方法措施。
Ø 掌握ESD與溫、濕度、潔凈度、 EOS等因素控制的關(guān)聯(lián)性。
Ø 掌握最新ESD標(biāo)準(zhǔn)要求、標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)參數(shù)理解及應(yīng)用。
Ø 掌握各ESD設(shè)備及檢測儀器的使用、 ESD檢測方法及標(biāo)準(zhǔn)。
Ø 獲得內(nèi)審員證書。
《ESD 靜電放電控制方案的理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn)》所屬分類
研發(fā)項目
《ESD 靜電放電控制方案的理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn)》所屬專題
ESD靜電防護(hù)、
ESD內(nèi)審員培訓(xùn)、
《ESD 靜電放電控制方案的理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介
王老師
ESD咨詢師
資質(zhì):
ESD靜電防護(hù)資深培訓(xùn)/咨詢師
IECQ(國際電工委員會)授權(quán)的無線電工程師協(xié)會注冊ESD工程師
防靜電檢測實驗室主任
上海防靜電工業(yè)協(xié)會,美國防靜電協(xié)會會員
輔導(dǎo)部分企業(yè)介紹:
王老師具有 12年 ESD 防護(hù)系統(tǒng)問題解決及培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗,從ESD 工程規(guī)劃、籌建、檢測、ESD 小組建立、培訓(xùn)及文件指導(dǎo),到ESD系統(tǒng)整體方案提供。
對制程中的 EOS/ESD 不良分析與方案解決有豐富的經(jīng)驗。
延鋒偉世通、耐世特汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、柳州聯(lián)合汽車、煙臺艾睿半導(dǎo)體、啟佳通訊、南京瀚宇彩欣、北京四方繼保、無錫強(qiáng)茂電子、宜興興森快捷、電子舒爾電子、同維電子、XP Power、TT電子、鄭州飛龍汽車部件、AMD通富微電半導(dǎo)體、宏茂微半導(dǎo)體等上百家知名企業(yè)的診斷、培訓(xùn)、咨詢及輔導(dǎo)認(rèn)證。
精通ANSI ESD S20.20 及 IEC61340-5-1 的各項標(biāo)準(zhǔn)及要求。
精通 ESD 整個防護(hù)體系的導(dǎo)入、建立、改善及運(yùn)行。
實操型講師,注重企業(yè)實際情況與標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合,可以針對實際ESD問題提出切實可行的解決方案。