《現(xiàn)代企業(yè)學習型組織構(gòu)建理念與實操》課程大綱
【課程背景】
一提起學習型組織,人們往往關注的是“學習”二字,很容易錯誤地認為學習型組織就是通過學習來提高個人或組織的能力;其實,這5個字是密不可分的。學習型組織的內(nèi)涵不僅僅是按照五項修煉去做就會如何如何,而是我們必須在深刻的理解五項修煉的基礎上去改變固有的思維模式和行為方式,面對問題時,組織為員工提供一個適宜的環(huán)境使他們可以自我積極地尋找問題根源和解決方案;而且員工在明確任務的目的后盡可能地聯(lián)系全局思考處理問題的方式和方法等等。我們一定要明確學習型組織建設的核心含義在于尋找并提高企業(yè)不斷適應變革的能力,在于形成組織的整體思考能力,在于提高組織整體的智商……
第一講 我們需要學習型組織嗎
1. 學習的革命
2. 兩種管理理念的對比
3. 企業(yè)的重要使命:永續(xù)發(fā)展
4. 如何渡過企業(yè)發(fā)展的瓶頸期?
5. 案例分享:員工為什么不愿意學習
第二講 學習型組織在企業(yè)中的作用
1. 兩種管理的管理效果對比
2. 重新認識競爭的真諦
3. 學習型企業(yè)的幾大特點
4. 學習型組織的學習是什么?
5. 案例分享:這樣可以把企業(yè)建設成為學習型組織嗎
第三講 深刻剖析學習型組織和五項修煉的關系
1. 自我超越
2. 改善心智模式
3. 建立共同愿景
4. 團隊學習
5. 系統(tǒng)思考
6. 案例分享:航天飛機隕落的真正原因
第四講 企業(yè)如何創(chuàng)建學習型組織?
1. 建立適合學習型組織的組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)建學習型組織
2. 深層次把握學習型組織的特點
3. 著力推行員工建議制度創(chuàng)建學習型組織
4. 充分利用學習型組織是否建立的檢查體系
5. 把握學習型組織的行為準則創(chuàng)建學習型組織
6. 從雕刻家的角度學習學習型組織的創(chuàng)建
7. 參考學習型組織的測定標準來創(chuàng)建學習型組織
8. 從對中國企業(yè)的實際情況的思考中找到創(chuàng)建學習型組織的路
9. 借鑒國內(nèi)外成功企業(yè)的經(jīng)驗創(chuàng)建學習型組織
10. 案例分享:學習型組織是如何建成的
《現(xiàn)代企業(yè)學習型組織構(gòu)建理念與實操》課程目的
1. 了解學習型組織的構(gòu)成要素
2. 組織如何實現(xiàn)持續(xù)學習
3. 掌握面對變化的世界如何去構(gòu)建學習型組織的方法
《現(xiàn)代企業(yè)學習型組織構(gòu)建理念與實操》適合對象
企業(yè)所有管理者
《現(xiàn)代企業(yè)學習型組織構(gòu)建理念與實操》所屬分類
生產(chǎn)管理