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藍海戰(zhàn)略
添加時間:2009-04-24      修改時間: 2009-04-24      課程編號:100112136
《藍海戰(zhàn)略》課程大綱
一、 戰(zhàn)略基本功
戰(zhàn)略概念與內涵
戰(zhàn)略管理的“一個中心,兩個基本點”
藍海與紅海的區(qū)別與聯(lián)系
競爭戰(zhàn)略、藍海戰(zhàn)略與戰(zhàn)略轉型的關系
案例分析:分眾傳媒、格蘭仕、TCL
二、 藍海戰(zhàn)略
紅海戰(zhàn)略邏輯
開創(chuàng)藍海的必要性
戰(zhàn)略行動與傳統(tǒng)產業(yè)或企業(yè)分析的誤區(qū)
價值創(chuàng)新:藍海戰(zhàn)略的基石
討論:中國式價格戰(zhàn)及其成因
三、 價值曲線與戰(zhàn)略布局圖
價值曲線與戰(zhàn)略布局圖
四步動作框架
剔除-減少-增加-創(chuàng)造坐標格
良好戰(zhàn)略特征
補充:價值創(chuàng)新的路徑與戰(zhàn)略轉型“四轉”模式
案例:太陽馬戲、黃尾葡萄酒、奇瑞QQ
模擬:本公司價值曲線討論
四、 重建市場邊界
跨越他擇產業(yè)
跨越戰(zhàn)略集團
跨越買方鏈
跨越互補品和服務項目
跨越針對買方功能與情感訴求
跨越未來
補充:客戶偏好與重建市場邊界
案例:SWATCH、快美發(fā)屋、NETJETS、NTT MOCOMO、曲線美、NOVO 胰島素、蘋果ITUNES
五、 戰(zhàn)略(規(guī)劃)視角化
視角喚醒
視角探索
視角戰(zhàn)略展覽會
視角溝通
六、 超越現(xiàn)有需求
非顧客三個層次
超越現(xiàn)有需求的選擇原則
七、 藍海戰(zhàn)略順序
效用與買方效用定位評估
戰(zhàn)略定價
成本與藍海戰(zhàn)略利潤模式
接受:客戶、合作伙伴和公眾
八、 克服組織障礙
引爆點領導法與組織障礙
認知障礙
資源障礙
動力障礙
政治障礙
補充:戰(zhàn)略轉型的阻力分析與差距分析
主導邏輯與企業(yè)家思維
企業(yè)文化與戰(zhàn)略行為管理
動態(tài)治理與戰(zhàn)略行為管理
案例:大宋提刑官、微軟比爾蓋茨、某化工廠咨詢案例
九、 藍海戰(zhàn)略更新
公平原則
藍海戰(zhàn)略更新
補充:藍海戰(zhàn)略更新與戰(zhàn)略管理新解
案例:UT斯達康、史玉柱、蘋果公司

《藍海戰(zhàn)略》課程目的
為企業(yè)家擺脫價格戰(zhàn)提供了藍海戰(zhàn)略新理念、方法和工具;
2.分析了藍海戰(zhàn)略的主要創(chuàng)新;
3.對藍海戰(zhàn)略做了理論鋪底和實踐結合,更通俗易懂;

《藍海戰(zhàn)略》適合對象
適用于企業(yè)董事長、董事、總經理、副總經理、總經理助理、總監(jiān)等高層管理人員。

《藍海戰(zhàn)略》所屬分類
人力資源
《藍海戰(zhàn)略》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師廖曉老師簡介
廖曉
廖曉
權威戰(zhàn)略轉型專家
實戰(zhàn)派戰(zhàn)略專家
商業(yè)模式專家
中國平臺戰(zhàn)略第一人
中國管理傳播網等著名網站專欄專家
《戰(zhàn)略轉型》作者,戰(zhàn)略轉型、管理轉型和治理轉型“企業(yè)轉型三部曲”理論創(chuàng)始人
北京大學、中山大學、清華大學等知名高校客座教授

老師系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運營管理和公司治理結合起來,提出了企業(yè)績效函數(shù);戰(zhàn)略轉型、管理轉型和治理轉型等企業(yè)轉型三部曲理論;還提出了平臺戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型:四維價值創(chuàng)新模式;還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個中心兩個基本點”。

主筆:
《廣東省順德區(qū)民營經濟與中小企業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》

廖曉老師有著十多年的管理實戰(zhàn)經驗,先后參與或主持過汽車汽配、包裝印刷、房地產與裝飾、銀行、網絡傳媒與電子商務、化工、環(huán)保、工程爆破、農資農藥、鞋服與專業(yè)市場、醫(yī)院、美容化妝品等行業(yè)戰(zhàn)略咨詢、股權激勵、法人治理、上市培育等近二十個項目,
他系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運營管理和公司治理結合起來,提出了企業(yè)績效函數(shù);戰(zhàn)略轉型、管理轉型和治理轉型等企業(yè)轉型三部曲理論;還提出了平臺戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型:四維價值創(chuàng)新模式;還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個中心兩個基本點”。

媒體報道:
先后被著名媒體《中國經營報》、《21世紀經濟報道》、《金融時報》、《民營經濟報》、新華網、中金在線、價值中國網、金融界、和訊網、《東莞日報》《董事會》、《中國鞋都》、《太陽能信息》等媒體采訪或報道,博客“廖曉論戰(zhàn)略”點擊率近100萬人次,百度和GOOGLE搜索“廖曉”近11萬詞條。


授課風格:
廖曉老師融通俗化、幽默化、精品化、實戰(zhàn)化為一體,形成了獨特的培訓風格。
廖曉老師課程提供了企業(yè)戰(zhàn)略管理的“道、術、器”,不僅提供戰(zhàn)略管理的基本原理與思想,還提供了戰(zhàn)略管理的方法和工具。
廖曉老師融戰(zhàn)略與商業(yè)模式理論與咨詢實踐于一身,通過方法工具介紹、案例講解與學員互動研討相結合的培訓方式,讓企業(yè)內部員工討論分析本企業(yè)自身的戰(zhàn)略與商業(yè)模式問題,避免了空洞的理論說教,增加了企業(yè)老板或者員工的參與感和戰(zhàn)略與商業(yè)模式管理培訓的針對性、實戰(zhàn)性和有效性。
最重要的是,廖曉老師案例的講解大多以自身親自操盤的咨詢案例為根本,源于實戰(zhàn),貼近實戰(zhàn),深受學員的好評。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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