《從專業(yè)人才到管理高手》課程大綱
培訓(xùn)提綱：
 管理技能一：角色認知、管理心態(tài)的調(diào)整
企業(yè)的高、中、基層管理者如何才能在工作中各盡其職、各盡所能，達成企業(yè)的經(jīng)營目標。
訓(xùn)練摘要：角色認知誤區(qū)的表現(xiàn)；如何才能各盡所能、各盡其職。
 管理技能二：時間管理
一項國際調(diào)查表明：一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作效率相差可達10倍以上。你的經(jīng)理是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)理呢？
訓(xùn)練摘要：時間管理的原則；時間管理策略；時間管理的改進方法。
 管理技能三：有效溝通
管理上有一個著名的雙50%，即經(jīng)理人50%以上的時間用在了溝通上，如開會、談判、指示、評估。可是，工作中的50%以上的障礙都是在溝通中產(chǎn)生的，一個溝通不好的經(jīng)理人，你能寄希望他領(lǐng)導(dǎo)好下屬嗎？
訓(xùn)練摘要：溝通對象分析；溝通的幾種方式；與上、下、平級溝通的技能；
 管理技能四：目標管理
為什么有的公司“一千個人，兩千條心”，為什么目標變來變?nèi)�，為什么計劃趕不上變化，為什么下屬們對目標不滿，如何解決？
訓(xùn)練摘要：目標管理的原則；設(shè)定目標的步驟；目標的執(zhí)行及修正；
 管理技能五：激勵
加薪、晉升等等當然是激勵下屬的“當家菜”，可是絕大多數(shù)經(jīng)理是無權(quán)決定下屬的加薪、晉升等方面的，難道他們在激勵下屬上就無事可做了嗎？
訓(xùn)練摘要：激勵是什么；激勵的分析；激勵的策略；激勵模式。
 管理技能六：領(lǐng)導(dǎo)
很簡單，領(lǐng)導(dǎo)并不是說你被任命或坐在某個位置上，背后不服你的人多的是，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)。
訓(xùn)練摘要：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源；領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析；培養(yǎng)下屬發(fā)展；如何作一個好領(lǐng)導(dǎo)
 管理技能七：團隊建設(shè)
將500個土豆裝在一只麻袋里，是什么呢？只不過成了一麻袋土豆罷了，土豆之間沒有任何關(guān)系。一盤散沙的隊伍，沒有團隊精神的隊伍，只不過在一起上班罷了，并沒有形成一只團隊。那么，職業(yè)經(jīng)理如何發(fā)展一支團隊呢？
訓(xùn)練摘要：高績效團隊的特征是什么；高績效團隊的建設(shè)

《從專業(yè)人才到管理高手》課程目的
通過案例、實戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓(xùn)形式，系統(tǒng)講授管理者需要具備的各項基本管理技能。從理論、技能與經(jīng)驗三個維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時間迅速理解、掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達到改變行為的目標，組建一個高效團隊，實現(xiàn)組織效率的最大化從而達成提升公司整體運營能力、增強市場競爭力的目的。

《從專業(yè)人才到管理高手》適合對象
企業(yè)副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理及其它儲備管理人員

《從專業(yè)人才到管理高手》所屬分類
特色課程

《從專業(yè)人才到管理高手》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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