《服務(wù)接待禮儀》課程大綱
課程形式
本課程主要作為企業(yè)員工內(nèi)訓(xùn)，時(shí)間安排上1—2天均可，講師可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求調(diào)整內(nèi)容和時(shí)間安排。
●課程導(dǎo)入
——為什么要學(xué)習(xí)禮儀
——學(xué)習(xí)禮儀最重要的是什么
案例分析：形象與禮儀的關(guān)系
第一部分：禮儀概況
●什么是禮儀
●禮儀的特點(diǎn)
●禮儀的基本理念
●什么是服務(wù)禮儀
●服務(wù)禮儀的基本原則
——了解人
——規(guī)范化運(yùn)作
● 服務(wù)禮儀四大關(guān)健
——尊重
——溝通
——規(guī)范
——互動(dòng)
● 服務(wù)禮儀之職業(yè)道德
——思想品質(zhì)
——服務(wù)態(tài)度
——職業(yè)素養(yǎng)
● 服務(wù)禮儀之服務(wù)意識(shí)
——自知之明
¬——善解人意
——無(wú)微不至
——不厭其煩
●服務(wù)禮儀之服務(wù)心態(tài)
●服務(wù)的善始善終
——首輪效應(yīng)
——末輪效應(yīng)
第二部分：服務(wù)人員儀表禮儀
● 服務(wù)人員儀表修飾三大原則
——莊重
——簡(jiǎn)潔
——大方
●服務(wù)人員儀表修飾細(xì)節(jié)
——男士
●服務(wù)人員儀表修飾細(xì)節(jié)
——女士
●服務(wù)人員著裝四大禁忌
——過(guò)分雜亂
——?dú)埰撇粷?
——制便混穿
——鞋襪不配套
●統(tǒng)一著裝四大優(yōu)勢(shì)
——豎立企業(yè)形象
——形象整體統(tǒng)一
——易于客人辨識(shí)
——職級(jí)差異分明
● 服務(wù)人員飾物佩戴規(guī)范
——飾物佩戴原則
——飾物佩戴禁忌
第三部分：服務(wù)禮儀
● 規(guī)范服務(wù)三要素
——接待三聲
——熱情四到
——四個(gè)不講
● 科學(xué)服務(wù)的原則
——練好基本功
——洞察客戶(hù)心理
——掌握正確方法
● 優(yōu)質(zhì)服務(wù)四要點(diǎn)
——盡心盡意
——盡力而為
——力求完美
——爭(zhēng)取滿(mǎn)意
● 禮貌服務(wù)重要性
——使用尊稱(chēng)
——使用敬語(yǔ)
——文明十字

《服務(wù)接待禮儀》課程目的
◆ 本課程適合企事業(yè)單位所有人員，尤其從事外事、社交、公關(guān)及專(zhuān)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的人士更為需要，良好的職業(yè)形象有利于提升您成功的概率；
◆ 根據(jù)實(shí)際工作需要，使學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)的服務(wù)接待禮儀，豎立正確的服務(wù)理念、有全新的服務(wù)意識(shí)，以適應(yīng)日常服務(wù)場(chǎng)合的禮儀要求;
◆ 通過(guò)實(shí)操演練，使學(xué)員掌握接待客戶(hù)的必備禮節(jié)，從細(xì)微之處體現(xiàn)您對(duì)他人的尊重；
◆ 互動(dòng)溝通，使學(xué)員了解接待客戶(hù)的禮儀細(xì)節(jié)，讓您的每一位客人賓至如歸；
◆ 學(xué)以致用，提高學(xué)員禮儀水準(zhǔn)，使得每一位職業(yè)人士在服務(wù)工作中瀟灑自如、大方得體。

《服務(wù)接待禮儀》適合對(duì)象
本課程適合服務(wù)領(lǐng)域所有工作人員，良好的服務(wù)形象，正確的服務(wù)理念、服務(wù)意識(shí)，有助于提升企業(yè)社會(huì)形象及員工綜合素質(zhì)。

《服務(wù)接待禮儀》所屬分類(lèi)
人力資源

《服務(wù)接待禮儀》所屬專(zhuān)題
服務(wù)接待禮儀、

《服務(wù)接待禮儀》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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