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培訓項目策劃與執(zhí)行培訓課程
添加時間:2010-11-18      修改時間: 2010-11-18      課程編號:100126618
《培訓項目策劃與執(zhí)行培訓課程》課程大綱
一、培訓的作用
1、企業(yè)培訓有作用嗎?
2、企業(yè)培訓與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
3、企業(yè)培訓與企業(yè)業(yè)績提升
4、培訓管理在企業(yè)培訓中的作用
5、培訓管理者的作用及職業(yè)發(fā)展
二、培訓管理者的角色認知
1、培訓管理者的六大角色
2、培訓管理者的職責
3、培訓管理者所應掌握的知識與能力
三、培訓管理基礎知識
1、培訓的概念
2、培訓分類
3、培訓方式及方法
4、企業(yè)培訓的一般流程
第二部分:培訓項目的策劃與執(zhí)行
一、培訓需求調查與分析
1、培訓需求調查概念
2、常用培訓需求調查方法
3、制定培訓需求調查的內容及程序
4、培訓需求調查計劃設計
5、培訓需求分析方法
6、年度培訓需求分析要點
7、專項……要點
練習:公司**培訓需求調查計劃的制定
分析**培訓需求
二、培訓項目的策劃
1、培訓項目策劃的內容
2、影響培訓項目效果的因素
3、專項培訓項目策劃
4、單項培訓項目策劃
三、培訓項目的執(zhí)行
1、專項培訓項目的執(zhí)行要點
2、單項培訓項目的執(zhí)行要點
四、培訓項目運作技巧
1、項目運作分析
2、培訓講師及機構選擇
3、培訓需求調查及分析
4、培訓……渲導
5、培訓實施
6、培訓評估總結
7、訓后內化跟進
案例演練:某職業(yè)化提升系統(tǒng)項目的策劃與執(zhí)行
企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)提升項目的策劃與執(zhí)行

《培訓項目策劃與執(zhí)行培訓課程》課程目的
1、理解人才培養(yǎng)的重要作用,強化人才培訓的意識和成為優(yōu)秀培訓管理者的信心;
2、明確自己的培訓職責,清楚自己所要掌握的培訓管理知識,并掌握基礎培訓管理知識;
3、掌握培訓需求調查分析的方法,能夠有效把握培訓需求;
4、掌握培訓項目策劃的方法,能夠結合企業(yè)情況成功策劃好培訓項目;
5、掌握培訓項目執(zhí)行的方法,能夠通過執(zhí)行有效提升培訓效果。

《培訓項目策劃與執(zhí)行培訓課程》適合對象
培訓管理人員、直線部門培訓管理人員、相關人力資源人員

《培訓項目策劃與執(zhí)行培訓課程》所屬分類
人力資源
《培訓項目策劃與執(zhí)行培訓課程》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊天河老師簡介
楊天河
楊天河
楊老師擁有八年多的專業(yè)咨詢經(jīng)驗及五年以上中高層管理經(jīng)驗,曾任職于民營企業(yè)、合資企業(yè)、國有股份制企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、華東分公司總經(jīng)理、高級咨詢顧問、咨詢公司總經(jīng)理等職。專注于締造卓越企業(yè)的研究,以取得實效為基本出發(fā)點,在培訓管理、標桿管理、核心人才隊伍建設、執(zhí)行力建設、職業(yè)化建設、變革推動等領域擁有豐富的研究心得和實踐經(jīng)驗,先后研發(fā)了數(shù)十個實用模型和應用工具,發(fā)表了十余萬字的相關文章,研發(fā)有TMTC系列(培訓管理培訓系列)品牌課程。
楊老師認為管理不僅是技術,更是藝術。在咨詢領域,堅持“機制建設+人才培養(yǎng)+輔助推動”的“三合一”咨詢模式,不僅從技術層面給出咨詢方案,更從藝術層面診斷和整合內部變革動力,促使咨詢方案得以有效執(zhí)行,獲得客戶的高度評價。
楊老師的授課主要采用咨詢式培訓方式,結合企業(yè)現(xiàn)狀及學員能力素質狀況,引導學員在原有知識結構上掌握新的知識和技能,并通過現(xiàn)場研討和輔導,指導學員應用提高,盡可能的結合企業(yè)現(xiàn)狀在現(xiàn)場找到解決方案,受到了客戶和學員的一致好評。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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