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年度經(jīng)營計劃的制訂與執(zhí)行
添加時間:2011-01-17      修改時間: 2011-01-17      課程編號:100128673
《年度經(jīng)營計劃的制訂與執(zhí)行》課程大綱
課時:12小時
培訓方式:理論講授、小組練習、相關(guān)表單和范本提供、課后作業(yè)布置等
課程開發(fā)背景:
《禮記中庸》一書中有這樣一句話:“凡事預則立,不預則廢。”意思是說,要想成就任何一件事,必須要有明確的目標,認真的準備和周密的安排。
對一個企業(yè)來說,粗獷式的經(jīng)營管理方式,在市場呈現(xiàn)景氣的時候,也許會有良好的業(yè)績表現(xiàn),在不景氣或突遇變故的時候,長期積累的各種問題將使企業(yè)無法及時的做出有效回應,只得眼看著銷售業(yè)績的下滑、優(yōu)秀員工的跳槽離開,有些企業(yè)會在縮小規(guī)模或重組以后能得以存活下來,而更多的是走向了滅亡,史玉柱的巨人集團、三株藥業(yè)集團及三鹿奶粉都是我們耳熟能詳?shù)睦C。所以在當今競爭激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)必須通過建立學習型的企業(yè)組織,來不斷的尋求最佳的科學方法,來夯實自己的經(jīng)營管理基礎。
我們大家知道,企業(yè)組織系統(tǒng)的任何一項變革都需要一個切入點,無論是競爭戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型還是企業(yè)文化重塑、無論是組織管理基礎的優(yōu)化還是通過改善激勵體系來提升員工的執(zhí)行力度。那么這個切入點是什么?應是戰(zhàn)略目標或年度經(jīng)營目標,這是因為一切經(jīng)營管理手段都是為經(jīng)營目標服務的,而不是為了管理而管理。目標向經(jīng)營管理團隊傳達了企業(yè)股東的期望,“如何使股東滿意”這個問題,則是“目標和計劃管理”這個課題所要解決的問題。
年度經(jīng)營計劃的編制與執(zhí)行這項工作,在歐美作為西方職業(yè)經(jīng)理人管理的“圣經(jīng)”,其制定和執(zhí)行過程都是十分嚴謹?shù);而在中國,大多?shù)企業(yè)既有自己的年度經(jīng)營計劃,大多數(shù)企業(yè)又無自己的年度經(jīng)營計劃。這聽起來似乎是矛盾的,但事實的確如此。說有計劃,是因大多數(shù)企業(yè)的經(jīng)理們每財年的年底都要就如何具體展開來年的工作、預算是多少向公司做出說明,說沒有經(jīng)營計劃,這是因為很少有人能從長期的角度來考慮企業(yè)的經(jīng)營結(jié)構(gòu),能從整體的角度來制定綜合計劃。這導致了大多數(shù)企業(yè)盡管有年度計劃,卻往往因?qū)ν獠凯h(huán)境變化的預測不足、內(nèi)部核心能力的準備不夠,致使計劃趕不上變化,最終導致將計劃停留在了計劃編成階段,新的一年開始后,這些企業(yè)卻是穿新鞋走老路、依舊陷入“忙、盲、茫”之“三mang”中難以自拔。
今天向企業(yè)推薦的《年度經(jīng)營計劃的制訂與執(zhí)行》培訓課程,由目標績效及執(zhí)行力管理專家張青老師研發(fā),課程在幫學員厘清“成功經(jīng)營”與“有效管理”之精義的基礎上,詳細介紹一套通過經(jīng)驗團隊之群策權(quán)力的“紙上練兵”方法,以協(xié)助企業(yè)用最少的成本找到達成經(jīng)營目標的最佳方法,以使企業(yè)有更大的把握去贏。


課程大綱

第一講 導論:企業(yè)基業(yè)常青來自于經(jīng)營與管理的協(xié)調(diào)發(fā)展(1小時)
一、什么叫經(jīng)營
1、經(jīng)營的定義
2、成功經(jīng)營“四字訣”
二、什么叫管理
1、管理的定義
2、有效管理的“三字訣”
3、成功的經(jīng)營管理經(jīng)三、企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)全貌圖
四、企業(yè)基業(yè)常青來自于經(jīng)營與管理的協(xié)調(diào)發(fā)展
五、經(jīng)營與管理的協(xié)調(diào)發(fā)展來自于各級管理者成功的角色扮演
六、企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)運轉(zhuǎn)有效性的4種評價方法
七、你的企業(yè)危險嗎——企業(yè)組織衰退的12種預警現(xiàn)象

第二講 年度計劃從戰(zhàn)略開始(2小時)
一、愿景→戰(zhàn)略→年度經(jīng)營計劃
二、什么是戰(zhàn)略
三、成功戰(zhàn)略之三靠
四、戰(zhàn)略目標制定三步驟
1、如何快速找到企業(yè)發(fā)展的大方向——杰克韋爾奇之五張幻燈片法介紹
2、如何確定企業(yè)的發(fā)展路徑——三層面戰(zhàn)略模型的使用
3、年度經(jīng)營目標及管控目標的確定——平衡計分卡戰(zhàn)略地圖模型的應用技巧
*案例說明
*小組練習

第三講 如何編制年度經(jīng)營計劃及預算,以把你的理想扎根到現(xiàn)實(6小時)
一、年度經(jīng)營計劃書的編寫目的
二、年度經(jīng)營計劃書的內(nèi)容
三、年度經(jīng)營計劃書及預算編制及實施的八個步驟
1、年度經(jīng)營目標的設定
2、如何設定年度經(jīng)營重點方針
*案例說明
*小組練習
3、如何設定市場結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品構(gòu)成計劃
*小組練習
4、如何設定開發(fā)投資的計劃
5、如何設定利潤計劃的基本方案
6、各部門如何展開年度工作計劃及預算的編撰
(1)計劃編寫實務
——銷售部門年度計劃編撰要點解析
——生產(chǎn)部門年度計劃編撰要點解析
——人事部門年度計劃編撰要點解析
——研發(fā)部門年度計劃編撰要點解析
——財務部門年度計劃編撰要點解析
*小組練習
*范本提供
(2)預算編制的程序及內(nèi)容
7、如何調(diào)整年度工作計劃及預算
8、年度經(jīng)營計劃及預算的成功發(fā)表

第四講 年度經(jīng)營計劃的執(zhí)行與控制(3小時)
一、保證中長期戰(zhàn)略和年度經(jīng)營計劃落地的重要管理技術(shù)——項目管理
二、啟動風險預警機制,以有效掌控風險,創(chuàng)造價值!
三、建立預算管理制度
四、將計劃和預算與績效考核制度相鏈接
五、將預算與獎勵制度相鏈接
六、經(jīng)營檢討會的運作技法
*張青輔導案例:XXX公司2008年經(jīng)營計劃書內(nèi)容及編寫過程介紹

《年度經(jīng)營計劃的制訂與執(zhí)行》課程目的
1、幫助學員在了解“成功經(jīng)營”與“有效管理”之精義的基礎上,能用經(jīng)營與管理的系統(tǒng)整體觀來看認識年度經(jīng)營計劃編制這項工作的起點和終點。
2、通過兩個戰(zhàn)略目標規(guī)劃模型、一個戰(zhàn)略執(zhí)行模型的使用,使學員快速掌握一套規(guī)劃出中長期戰(zhàn)略目標及年度經(jīng)營目標的方法。
3、通過理論講授、小組練習、相關(guān)表單及范本的提供,使學員輕松掌握如何確定年度經(jīng)營方針和年度經(jīng)營計劃編寫的八個步驟,力使經(jīng)營團隊在課后能制定出一份有效的年度經(jīng)營計劃。
4、學習如何將計劃轉(zhuǎn)為一個“數(shù)字化”的“整體計劃”——年度預算書。
5、與學員研討如何通過內(nèi)部控制體系和激勵體系的優(yōu)化以使年度預算書得以有效執(zhí)行。

《年度經(jīng)營計劃的制訂與執(zhí)行》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《年度經(jīng)營計劃的制訂與執(zhí)行》所屬專題
年度經(jīng)營計劃、
《年度經(jīng)營計劃的制訂與執(zhí)行》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張青老師簡介
張青
張青
張青女士簡介:
高級培訓講師,高級企管顧問師。

張青的專業(yè)經(jīng)歷:
1、大型國有企業(yè)的技術(shù)、品質(zhì)和營銷管理工作8年。
2、民營高科技企業(yè)高層管理工作2年。
3、知名企管顧問公司的高層管理工作9年。
4、用于組織管理體系優(yōu)化的“五維思考模型”創(chuàng)建人。
5、對學習型組織、全面質(zhì)量管理、全面風險管理、平衡計分卡(BSC)、
關(guān)鍵績效指標(KPI)等先進經(jīng)營理念和管理工具進行去蕪存菁,做有效整合應用的實踐者。

張青的企管視點:
1、 欲提升組織效能,先從培養(yǎng)員工的“生意人之系統(tǒng)思維”開始。
2、 欲使企業(yè)戰(zhàn)略落地,先從提升管理團隊的“項目管理能力”開始。
3、 欲使企業(yè)核心價值觀從墻上的標語中走進員工的心里,先從領導者學會如何根據(jù)不同情境靈活運用“上崗上線”的技巧開始。
4、 欲發(fā)掘團隊的潛能,先從如何在“產(chǎn)、銷、人、發(fā)、財”等制度體系的建立中注入“超越”及“至于至善”的精神魂魄開始。
5、 欲進行激勵制度的改革,先就“企業(yè)和員工關(guān)系,是種營銷關(guān)系”這一概念達成團隊共識開始。
6、 欲提升干部的管理技能,先從教會他們“如何有效的推動P-D-C-A管理循環(huán)”開始。
7、 欲提升部屬的工作效率,先從教會他(她)如何畫自己的“角色認知圖開”始。
8、 欲突破組織學習的智障,先從學習臺灣經(jīng)營之神王永慶面對問題時“打破砂鍋問到底,最后還問砂鍋從哪里來”的追根究底精神開始。

張青的輔導領域:
企業(yè)經(jīng)營管理診斷、企業(yè)文化建設、年度經(jīng)營計劃制定、人力資源規(guī)劃、績效管理體系建立、培訓管理體系建立、市場營銷管理體系建立等。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
張青老師其他內(nèi)訓課
·執(zhí)行力與績效管理
·戰(zhàn)略目標管理實務
·基于績效的人性化激勵體系設計
·高效的目標與績效管理實務
·執(zhí)行力與績效管理
·有效經(jīng)營與管理的研究和實踐
·基于勝任力的績效管理技術(shù)
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